【正文】 觀。在這充滿活力的歲月里，很想很想在寂寞無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉雄渾的呼吸，讓意識在豁達里消逝，讓膽怯在海水對礁石的不屈沖蝕中拋棄。總還想，登冰峰采擷雪蓮，到天池暢然激蕩，再踏在紅葉鋪滿的小坡上，彈一曲活力歲月里無窮無盡的曲調(diào)。但是我知道：哪里跌倒，我就從哪里爬起來。而今的歲月，我們在中學的日子已消逝了一半，也許在將來的這兩年中，有伙伴會轉(zhuǎn)學，或者會發(fā)生許多我們意料不到的事情，但是無論世界怎樣轉(zhuǎn)變，我們曾經(jīng)擁有的充滿活力的歲月不會變。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。我也知道，電腦不能入迷，可我已經(jīng)入迷了，又有什么辦法呢？我喜歡玩游戲，喜歡和同學聊天，喜歡在網(wǎng)上聽歌。About LifeA我們已經(jīng)步入青春期，成長的煩惱也隨之而來：各種復雜的人際關(guān)系，我不想碰，但不能不碰；一摞摞的課本，我不想學，但不能不學。其次，流暢的語言彰顯小作者深厚的功底。這，就是我們的16歲。我們擁有最美麗、最單純的情感。什么是事物的特征呢？特征就是這一事物區(qū)別于其它事物的象征和標志。如果是說明事物發(fā)展變化的進程，就采用“時間”順序，可由古及今或由今溯古。比如要說明沙漠地區(qū)的**照時間長：“那里**照時間長，一年達到3000小時，而長江流域只有1500小時，華北地區(qū)也不過2500小時。比如“大約”“左右”“可能”“估計”，這些也同樣能體現(xiàn)說明文語言的準確性。表示時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、性質(zhì)、程序等，都要求準確無誤。三、要采用恰當?shù)恼f明方法。二、要合理地安排說明順序。花季般的天空，似香茗，似美酒，芬芳滿懷。16歲的我們已經(jīng)經(jīng)歷過離別，這對我們來說是殘忍的，因為我們必須割舍掉已經(jīng)習慣守護的感情。在我們發(fā)現(xiàn)父母頭上微白的頭發(fā)時；在我們看到辛勤的園丁們?yōu)榱宋覀兪畴y進，睡難安時；在我們面對著學習的壓力無處發(fā)泄，卻還要在父母面前裝做沒事時，我們就已經(jīng)長大了。其最大的亮點就是新穎的結(jié)構(gòu)形式。我愛在電腦的知識海洋中翱翔。我愛看書， puterA“悅悅，別玩電腦了，別忘了你已經(jīng)是一個初三學生了。這個題目是一個偏正短語，“十六歲”起修飾限制作用，且提示語中也點到“你十六歲的天空”，因此文章應抒寫自己的生活經(jīng)歷和情感體驗，寫出你自己對這片天空的獨特感悟。在洋溢著快樂，激情燃燒的歲月中，我們與老師、同學們一起分享美食，共享快樂，共度難關(guān)。體育課上，我們揮汗如雨，與男同學們打成一片，總想決一死戰(zhàn)，當然，總是心有余，而力不足。穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的畫廊，或許這里的某個地方會出現(xiàn)“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的迷人景象；或許還有人愿再一次發(fā)出“只緣身在此山中”的妙論。疾風過處，綠草上躍動著一顆充滿活力的心。哪些內(nèi)容與中心關(guān)系密切，要詳寫，哪些內(nèi)容與中心關(guān)系不大，可以略寫，得分個主次，這步要求列好提綱，確定詳略。一篇題為《享受家庭的樂趣》的中考作文，第一段就用了200多字的景物描寫，語句雖美，但由于沒能抓住重點，文章還是落入了三類文的行列。從這一層面來寫作也可以，但立意不深。其特點為：(1)命題切合實際，聯(lián)系實際生活。這六條要求大體可以分為三個方面：寫什么，怎樣寫，如何寫好。那么，怎樣在考場中寫出佳作，取得滿意的成績呢？一、作文寫作總體要求新課標在“第四學段(79年級)(三)寫作”中有以下要求：寫作時考慮不同的目的和對象。比如，講話稿，盡量用短句，用排比句，用雙音節(jié)詞，用口語，盡量少用形容詞。素材要真實可靠，特別是第二手素材，一定要認真核實，心中沒有數(shù)的素材，盡量不用，必須確保事實確鑿。古人說，寫材料是三分寫，七分改?！边@是講煉句問題的，有的采取對照寫法，有的進行換位思考，有的展開聯(lián)想，寫出的句子富有意味，讓人叫好。文字感染力來自推敲，如：王安石的“春風又綠江南岸”，宋祁的“紅杏枝頭春意鬧”、張先的“云破月來花弄影”，都是講煉字問題的，一個“綠”、“鬧”、“弄”，就寫出了詩的意境。學修辭的目的就是掌握語言表達方法和技巧，提高語言表達效果，把文章寫得準確、鮮明、生動、優(yōu)美，文通意順，富有文采。前一段時間，領(lǐng)導要我整理部內(nèi)效能制度體系，在寫作材料前，領(lǐng)導小組召開專門會議進行研究，逐條拉出大綱，反復修改整理后，質(zhì)量較高，領(lǐng)導滿意?，F(xiàn)在，比較常見的材料結(jié)構(gòu)有三種：一種是遞進式的，就像剝筍一樣，層層遞進。比如，寫總結(jié)就要說清：前段工作怎么樣、將來工作又如何？成績怎么樣、問題又如何？有什么樣的對策??都要分條分塊的有機組合。領(lǐng)導的水平有高低，領(lǐng)導的風格不一樣，有的領(lǐng)導在分配任務后，會主動找寫材料的同志說明意圖，遇到一些思路清楚的領(lǐng)導，可能還會告知材料的寫法，這是再好不過的。實踐證明，一些同志材料寫不好？主要是領(lǐng)會意圖不專心，沒有把領(lǐng)導的想法吃透、意圖摸準。也就是創(chuàng)造與眾不同的新格調(diào)。結(jié)合自己的學習和工作體會，談一談怎樣“寫材料”的問題?！彼J為，人的一生匆促短暫，唯文章可以不朽。凡不會寫的要學會寫，能寫而不精的要慢慢地精。鄧小平同志1950年5月16日《在西南區(qū)新聞工作會議上的報告》講，“拿筆桿子是實行領(lǐng)導的主要方法。要吃透上情和下情。內(nèi)容不能重復，不能打架，必寫的要寫上，不必寫的不能有。最近《人民日報》有幾篇好的文章題目：《工作干起來，工作干上來》、《經(jīng)濟上創(chuàng)造奇跡，文化上創(chuàng)造輝煌》、《轉(zhuǎn)變，從體制創(chuàng)新開始》。第四、注意在公文寫作中選用通俗易懂之詞，不要生造詞語，也不要使用那些專業(yè)性特別強而別人難以看懂的專業(yè)術(shù)語?！薄芭囵B(yǎng)年輕干部，不要無土栽培。不掌握邏輯學的一般知識，發(fā)生邏輯錯誤是難免的。語法研究的是組詞造句的規(guī)則。寫大材料，一定要認真確定好提綱。以我的經(jīng)驗，材料的謀篇布局一定要精益求精，反復研究權(quán)衡，主要應把握以下三點：一是主題。古人說，文無定法，并不是說寫材料不要章法，而是有許多章法。還有一點很重要，有事無事，大事小事，都要多與領(lǐng)導交流和溝通，甚至可以與領(lǐng)導探討一些社會或單位上的熱點敏感性問題，慢慢地就會摸準領(lǐng)導的思想脈搏。主題不明，人們讀來就會不知所云。鄭板橋在書齋題有一幅對聯(lián)：“刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標新二月花。愿您在這里能度過一個舒心愉快的夜晚。如果是男性致辭者，則要注意雙腳比肩稍窄；如果是女性致辭者，則可以使用小“V”型或丁字步站立。各位嘉賓您盡可以放心，憑借**強大的資金實力,以**經(jīng)理全面周到的服務，選擇**、選擇**經(jīng)理，讓我們共同開啟新的財富人生！我衷心的祝愿各位嘉賓、親愛的朋友們擁有更多財富，讓理財改變我們的生活，讓生活從此變得更加美好！最后預祝**經(jīng)理客戶答謝會取得圓滿成功！也祝各位嘉賓身體健康、心情舒暢、財源廣進、萬事如意！謝謝大家！第二篇：怎樣寫好材料怎樣寫好材料機關(guān)工作人員通俗講有三件事：出主意、寫材料、辦事情。下聯(lián)主張要自辟新路，似二月花，一花引來百花開，生機勃勃。因此，在寫材料之前，首先要弄清材料的方向和主題，避免離題萬里，南轅北轍。當面聆聽領(lǐng)導的意見，是寫好材料的重要保證。這句話既是說看問題的角度，又是說寫材料的結(jié)構(gòu)層次。二是結(jié)構(gòu)。這樣，就可避免走回頭路，也可保證材料質(zhì)量。寫文章不僅要注意遣詞造句，還要講究表達方法。說的就是文字感染力的問題?！薄霸谀芰ι嫌形C感，在知識上有恐慌感。寫好材料離不開修改。三看事實。不同的材料，對語言的要求不一樣。多讀幾遍、多改幾遍、多與同行交流幾遍，能簡的盡量簡，可要可不要的要大膽狠心地刪減，這樣才能寫出讓領(lǐng)導、同行贊賞的材料來。個別談話也是一種方法，但只能是‘個別’。寫材料，在機關(guān)工作中，是運籌、謀劃和指導業(yè)務工作的主要手段，是把好點子好主意好辦法落實到底并發(fā)揮作用的重要方式，是把事情辦好辦對的必要條