【正文】 起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)。寬為限，緊用功，工夫到，滯塞通。話多不如話少，說話算話，不可花言巧語?！?我們?cè)谕膺呉⒁庾约旱纳眢w，不要讓自己生病，而且一定不要做違反道德要求的事，否則父母會(huì)為我們擔(dān)憂，因?yàn)椤兜茏右?guī)》中說“身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞”2有的同學(xué)背地里直接說老師的名字，是很不禮貌的，弟子規(guī)中這樣教導(dǎo)我們“稱尊長(zhǎng)，勿呼名?！眮韯裰I人們要尊敬兄長(zhǎng)，這句話出自哪里？（弟子規(guī) 出則悌）1古人用“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家。《弟子規(guī)》所講的都是孔子等圣人的訓(xùn)導(dǎo)。Ｃ、置冠服，有定位。如果父母有過失，你會(huì)怎么做（B）Ａ、常悲咽Ｂ、諫使更Ｃ、謹(jǐn)為去當(dāng)你看見11班的一位同學(xué)在廁所抽煙，你的正確心態(tài)是（B）。Ａ、人有能，勿輕訾。Ｂ、人有短，切莫揭。本是同根生，相煎何太急。1俗語“親兄弟，明算賬”是說（C）Ａ、恩欲報(bào)，怨欲忘。1事諸兄，如事兄。1知未的，勿輕傳。行高者，名自高。工夫到，滯塞通。忙的釋義______(D)A、繁忙 B、幫忙 C、催促 D、慌張同是人，類不齊。“冬則溫，夏則清?！兜茏右?guī)》曰：“但力行，不學(xué)文。（A）Ａ、真正品行高尚的人，人們都心存敬畏。（C）Ａ、如果文章寫得不恭敬，說明你病了。（B）Ａ、不要討厭老朋友，不要喜歡新朋友。（A）Ａ、那些正直誠(chéng)實(shí)的人，就會(huì)逐漸與你親近起來。（C）Ａ、品德上有缺欠，會(huì)讓自己感到羞愧。Ｂ、書非借不能讀也。1孔子曾說：“己所不欲，勿施于人。Ｃ、報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。如果你用《弟子規(guī)》中的經(jīng)文勸說他們化解矛盾，你會(huì)用（B）Ａ、兄弟睦，孝在中。上循分，下稱家。我們?cè)谕膺呉⒁庾约旱纳眢w，不要讓自己生病，而且一定不要做違反道德要求的事，因?yàn)椤兜茏右?guī)》中說“身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞”有些同學(xué)現(xiàn)在穿衣很講究品牌，總要讓家長(zhǎng)給買名牌，對(duì)于這樣的同學(xué)，你要用《弟子規(guī)》中哪些話勸導(dǎo)他們？“衣貴潔 不貴華 上循分 下稱家”在學(xué)校出入班級(jí)關(guān)門的時(shí)候，以及走到樓梯拐角處的時(shí)候，應(yīng)時(shí)刻內(nèi)心謹(jǐn)記《弟子規(guī)》中的“緩揭簾 勿有聲 寬轉(zhuǎn)彎 勿觸棱”這四句，做到不要打擾他人，或是撞傷自己或他人。入則孝》）1《弟子規(guī)》中“入則孝，出則悌”中“悌”是什么意思？（指對(duì)兄長(zhǎng)的敬愛之情）.1《弟子規(guī)》中“入則孝”是指（在父母跟前,要孝敬父母）“出則悌”是指（出外要尊重兄長(zhǎng)）“謹(jǐn)、信”是指（做事要謹(jǐn)慎、守信）“泛愛眾,而親仁”是指（博愛大眾,并親近有德行的人）。這句話出自哪里？（弟子規(guī) 親仁）2古人用“心有疑，隨札記，就人問，求確義。2一個(gè)人的名望要靠才學(xué)，而不能靠吹牛，弟子規(guī)中這樣教導(dǎo)我們“才大者，望大自，人所服，非言大。雖有急事，也要把書本收好再離開，書本是智慧的結(jié)晶，有缺損就要修補(bǔ)，保持完整。不肯親近仁者，害處非常大，不但小人進(jìn)入生活中，做各種事情也容易失敗。，總要讓家長(zhǎng)買名牌。用圓木作枕頭，只要睡覺時(shí)，頭從原木上滑下來就會(huì)驚醒，起來讀書。做錯(cuò)了事，父母責(zé)備教誡時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理，使父母親生氣、傷心。喪盡禮，祭盡誠(chéng)；事死者，如事生。進(jìn)門時(shí)腳不要踩在門檻上，站立時(shí)身體也不要站得歪歪斜斜的，坐的時(shí)候不可以伸出兩腿，腿更不可以抖動(dòng)，這些都是很輕浮、傲慢的舉動(dòng)，有失君子風(fēng)范。己有能，勿自私，人有能，勿輕訾。山頭斜照卻相迎。十年生死兩茫茫。東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。長(zhǎng)門事，準(zhǔn)擬佳期又誤，蛾眉曾有人妒。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。1無言獨(dú)上西樓，月如鉤。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。十道題，答出前三道有一個(gè)獎(jiǎng)品，答出六道有兩個(gè)獎(jiǎng)品，答出九道有三個(gè)獎(jiǎng)品，答出十道有四個(gè)獎(jiǎng)品。那么，如何認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校管理，當(dāng)好一名校長(zhǎng)呢？一、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。力求做到多帶課，帶好課。作為一名合格的校長(zhǎng)，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長(zhǎng)，教師的益友。具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(zhǎng)必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。這并非易事，它需要管理者付出更多的時(shí)間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責(zé)任，能始終站在教育的前沿把握先機(jī)，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，本質(zhì)上是少數(shù)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)才教育作為一種特殊的教育模式，在教育改革中應(yīng)保持其個(gè)性化傾向，在調(diào)研基礎(chǔ)上，充分尊重學(xué)生個(gè)性、人格和創(chuàng)造精神，注重積極的情感與意志的培養(yǎng)，特別制定一些適合學(xué)生充分發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、彰顯創(chuàng)造力的制度。建立新大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地，舉辦青年骨干教師培訓(xùn)班，開展各種教學(xué)競(jìng)賽和教學(xué)實(shí)踐研究，走出去請(qǐng)進(jìn)來等方式都不啻為好的形式，這樣，形成尊老重教的良好氛圍，我們就能逐步建立起一支新老結(jié)合，富有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新進(jìn)取的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，促使骨干教師、名師脫穎而出。IBM總經(jīng)理沃森說：對(duì)于重用那些個(gè)性鮮明、直言不諱卻有真才實(shí)學(xué)，以工作為重的人，我從不猶豫。但是，一些校長(zhǎng)由于沒有找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)，整天忙于事務(wù)，做了許多應(yīng)該由中層干部甚至是一般教師做的工作，身心疲憊，學(xué)校工作也沒多大起色?，F(xiàn)在你已經(jīng)在15分鐘前閱讀了問題，請(qǐng)你思考清楚，并認(rèn)真回答，發(fā)言不超過5分鐘。指導(dǎo)語：你好！歡迎你參加今天的情景模擬考試。提升辦學(xué)理念先進(jìn)的辦學(xué)理念既體現(xiàn)社會(huì)發(fā)展要求和時(shí)代特征的共性，又體現(xiàn)學(xué)校自身的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要。要營(yíng)造良好環(huán)境，創(chuàng)造良好的人際關(guān)系，使管理者與管理對(duì)象之間彼此信任，互相了解，愉快協(xié)作。一、填空題（，共28分）1?? 我國(guó)新時(shí)期的教育方針是_________________________________________________。具體地說就要_____________________________________；__________________________________；_____________________________________；___________________________________；_____________________________________。1改進(jìn)教法，指導(dǎo)學(xué)生就是要求教師在教學(xué)活動(dòng)中____________________________，________________________________，___________________________________________，______________________________________________。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的主要原因是（）A、片面追求升學(xué)率和教師的教學(xué)水平低；B、教育競(jìng)爭(zhēng)過于激烈；C、考試制度改革滯后；D、教育評(píng)價(jià)制度滯后。一是建立和健全教學(xué)管理系統(tǒng)，充分發(fā)揮有關(guān)機(jī)構(gòu)的作用；二是親自參加教學(xué)實(shí)踐，深入教學(xué)第一線。（）在學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)過程中，教師應(yīng)該是任務(wù)的設(shè)計(jì)者、情境的創(chuàng)設(shè)者和實(shí)踐的管理、監(jiān)控、調(diào)整者。5?? 提高黨的執(zhí)政能力，首先要提高_(dá)_____________________的能力。1新世紀(jì)新階段人才工作的根本任務(wù)是（）。（）熱愛祖國(guó)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌是當(dāng)代中國(guó)未成年人精神世界的主流。5?? 培養(yǎng)提高教師應(yīng)貫徹“三為主”的原則，即__________________為主、___________為主、____________為主。教育公文的活動(dòng)流程包括（）三個(gè)環(huán)節(jié)。（）基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲（簡(jiǎn)稱“兩基”），是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。如何建立校長(zhǎng)的權(quán)威？（25分）（一）、校長(zhǎng)的權(quán)威：即校長(zhǎng)的權(quán)力和威信，權(quán)力是職務(wù)賦予的，與職同生；威信是靠自己去建立的。古代讀書人，讀“四書”，《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》。孔子的弟子曾子說：“吾日三省吾身”，就是每一個(gè)人需要反省自己的所作所為，使自己的言行舉止合禮守義，才能實(shí)現(xiàn)真正的“修身”?！皹s”即榮譽(yù)，是社會(huì)對(duì)個(gè)人行為的褒揚(yáng)，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)個(gè)人的思想行為在道德層面上的積極評(píng)價(jià)?，F(xiàn)在條件這么好，大家更要把學(xué)習(xí)、把自身的本領(lǐng)搞好。言而不信，何以為言？”——習(xí)近平《干在實(shí)處 走在前列》 典出：《春秋榖梁傳〃僖公二十二年》釋義：人之所以成為人，是因?yàn)槟苎哉Z?！皬纳迫绲牵瑥膼喝绫?。墨子是現(xiàn)實(shí)主義者，也是實(shí)干家。在臨死前，他最后留給劉禪的話，不是教導(dǎo)劉 禪如何光復(fù)漢室，而只是告訴他做人的道理，希望他不要因?yàn)槭羌^小的壞事就去做，也不要因?yàn)槭羌^小的善事就不去做。本意是汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，與他人同做善事。可結(jié)果。老子說：“夫唯嗇，是謂早服，早服謂之重積德”，人人都在意小善的處理，這便是大風(fēng)尚。本期，我們一起感受幾位古人的尚“善”情懷。“慧者心辨而不繁說，多力而不伐功，此以名譽(yù)揚(yáng)天下。所以說，“信”是社會(huì)交往的基本道德。”——習(xí)近平《之江新語〃追求“慎獨(dú)”的高境界》典出：《禮記〃中庸》釋義：從最隱蔽、最細(xì)微的言行上就能看出一個(gè)人的品質(zhì)，所以，君子要學(xué)會(huì)慎獨(dú)。我并不覺得農(nóng)村7年時(shí)光被荒廢了。2012年11月，黨的十八大報(bào)告提出要推進(jìn)公民道德建設(shè)工程，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。這副對(duì)聯(lián)所在地是江蘇東林書院。修身，排在第一位，是最基本的要求，涵蓋了愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等方面。2）、封閉管理與分級(jí)管理相結(jié)合，由“決策機(jī)構(gòu)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、監(jiān)督機(jī)構(gòu)、反饋機(jī)構(gòu)”組成封閉管理體系，分級(jí)管理做到教導(dǎo)處、總務(wù)處各負(fù)其責(zé)。（）校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制就是指學(xué)校工作由校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全面負(fù)責(zé)。管理教學(xué)所必需的最起碼的“三本書”，也是校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任必須讀好的“三本書”，是指（）。3?? 學(xué)校管理的基本環(huán)節(jié)是：_______________、___________________和__________________。（）1各類博物館、紀(jì)念館、展覽館、烈士陵園等愛國(guó)主義教育基地，要?jiǎng)?chuàng)造條件對(duì)全社會(huì)開放對(duì)中小學(xué)生參觀一律實(shí)行免票。 （）是我們黨執(zhí)政為民的本質(zhì)要求和根本途徑。3?? 馬克思主義的活的靈魂是_________________________________________。（）社會(huì)實(shí)踐是研究性學(xué)生的基本組織形式。每小題1分，共12分）繼續(xù)教育和終身教育的出現(xiàn)和發(fā)展，是世界各國(guó)重視成人教育的總的趨勢(shì)。1加強(qiáng)我縣中小學(xué)校的校園管理必須實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”，即要實(shí)現(xiàn)_______________的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)_______________的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型管理向科學(xué)型管理的轉(zhuǎn)變和實(shí)現(xiàn)由突擊型管理向經(jīng)驗(yàn)型管理轉(zhuǎn)變。為此，教師首先要_____________________________，其次要__________________________________，最后要_____________________________。6?? 陶行知的學(xué)生管理觀，概括起來就是：既要善于管，也要敢于放。題目二（類型：情景模擬；考試時(shí)間：下午）評(píng)分參考要點(diǎn)：演講要有一定的政策理論水平，掌握教師評(píng)職的基本精神；觀點(diǎn)鮮明，思路清晰，辦法具體；能夠捕捉教職工心理，突出評(píng)職的公開、公平、公正主題；語言表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，有說服力。校長(zhǎng)在實(shí)施情感管理時(shí)，要把著力點(diǎn)放在師生感情的融洽上，對(duì)教師要信任，揚(yáng)師之長(zhǎng)，安排適合他們發(fā)展的工作，使其有用武之地，有成就感；容師之短，諒解教師的一時(shí)失誤，既往不咎，并給予更多的關(guān)愛和扶持；用師不疑，鼓勵(lì)教師大膽工作，充分發(fā)揮其聰明才智。校長(zhǎng)的每一個(gè)決策，都涉及學(xué)校內(nèi)部人員之間、工作之間、利益之間的調(diào)整，涉及學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。模擬演講時(shí)可以看草擬的發(fā)言提綱。指導(dǎo)語：你好！首先祝賀你順利通過了筆試，歡迎你參加今天的面試。這——是非曲直的選擇，我會(huì)珍惜，不遺余力。教學(xué)管理非坐而論道，我們應(yīng)站起來多看、多聽、多學(xué)，提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，善于吐故納新，然后坐下來踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問，做實(shí)事，做研究，做教育。我校年輕教師占絕大多數(shù)，均是各院校的優(yōu)秀畢業(yè)生，他們充滿活力與激情，是學(xué)校發(fā)展的不竭源泉。因此： 第一、要抓好制度建設(shè)，從管理求質(zhì)量。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這就要求我們的校長(zhǎng)，在其位謀其政，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。因此，校長(zhǎng)率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中，這樣才能起到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的巨大作用。學(xué)校有管理制度匯編一本，其中有教職工管理細(xì)則、五項(xiàng)內(nèi)容評(píng)分細(xì)則、實(shí)施素質(zhì)教育方案、教職工獎(jiǎng)罰制度、學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃等制度共十五種，力求做到各項(xiàng)工作有章可循，按制度辦事。在學(xué)習(xí)上除上級(jí)主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。其主要職責(zé)就是全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的不良傾向?！办o”，告誡兒子什么？它們之間又有什么關(guān)系？？)第三篇：競(jìng)賽題（本站推薦）活動(dòng)主題：“智力大沖浪”活動(dòng)組織者：兩名主持人，一名工作人員活動(dòng)安排：先是在班級(jí)里大挑選，選A的在左面，選B的在右面，幾輪后，剩下的5名左右準(zhǔn)備參加比賽。草色煙光殘照里，無言誰會(huì)憑闌意。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。1，銀漢迢迢暗度。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中！雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。一種相思，兩處閑愁。怨春不語。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。對(duì)于他人的才華，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)欣賞贊嘆，而不是批評(píng)、嫉妒、毀謗。不慌不忙，不急不緩；站立時(shí)要端正有站相，須抬頭挺胸，精神飽滿，不可以彎腰駝背，垂頭喪氣。祭拜時(shí)應(yīng)誠(chéng)心誠(chéng)意，對(duì)待已經(jīng)去世的父母，要如同生前一樣恭敬。），應(yīng)及時(shí)回答，不要慢吞吞的很久才應(yīng)答，父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶。此未終，彼勿起。事非宜，勿輕諾。能夠親近仁者，是一件