感受國學(xué)經(jīng)典之美(存儲版)
【正文】 以“匯賢雅”少兒國學(xué)官網(wǎng)第五篇：感受文字之美感受文字之美，盡享讀書之樂書香浸潤心靈，閱讀伴我成長與書香為伴，與智慧同行閱讀，與書同行。之后爸對我說，孩子你長大了，知道感恩了，爸很為你高興，為你開心。（其實我平常生活也是很規(guī)律的，但沒有那么的嚴(yán)格，只是一種自然條理性，只是為了自己方便記憶）做到自我認(rèn)識，增強自己的條理性，就像蘇老師您曾說過：厲事煉心，克已復(fù)禮。也要多積累，積累詩詞名句，增長知識。如上聯(lián)“一元二氣三陽開泰”，對出的下聯(lián)是“四書五經(jīng)六藝貫通”、“四海五洲六合同春”，選手們妙語連珠，讓人應(yīng)接不暇，絲毫不見停頓，真稱得上是“文思泉涌”。（講課進(jìn)行中）第二堂課分別由林秀瑜與朱瑞琪同學(xué)為大家賞析柳永的《蝶戀花》和李清照的《如夢令》。一個個精彩的故事清晰地勾勒出曹操奸詐狠毒又足智多謀的形象，小朋友們都聽的津津有味。我想的是：在很多學(xué)校的走廊里都有這樣幾個字“慢步輕聲”，目的是讓教學(xué)環(huán)境保持安靜，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這些孤寡老人平日里住在院內(nèi)，十分冷清。第一篇：感受國學(xué)經(jīng)典之美感受國學(xué)經(jīng)典之美《弟子規(guī)》泛愛眾中國經(jīng)典國學(xué)《弟子規(guī)》，蘊含著千百年來人們的道德經(jīng)驗的結(jié)晶，這是我們中華民族所擁有的寶貴財富。學(xué)校組織我們少先隊員去敬老院看望長輩們，這也是一種博愛，也是一種集體的關(guān)愛。”與人相處，我們應(yīng)該隨時注意自己的言行不要影響到別人的正常生活與工作，這是一種做人的美德。她先從望梅止渴的故事引出曹操這個充滿爭議的歷史人物，用詼諧的語言剖析了曹操的性格，并在中間穿插各種民間歷史風(fēng)俗典故的介紹。課間隊員們與小朋友相互聊天，加深了解，一起開心地游戲。在“我愛記詩詞”環(huán)節(jié)中，小選手根據(jù)提供的上聯(lián)，對出下聯(lián)。華羅庚曾經(jīng)說過：“天才在于積累，聰明在于勤奮”看完這個節(jié)目我明白了，生活中要處處留心身邊的知識，其實國學(xué)就在我們的身邊，離我們很近很近。我不明白它的意思，更不明白它真正的意義和道理，甚至不知道其中某些字是怎么寫，但聽到那些話，就覺得的有一種莫名的責(zé)任強烈的貫穿我的意識，讓我
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