【正文】 玻璃缸，里面養(yǎng)著許多紅的、黃的、白的、藍(lán)的、金黃色的小魚(yú)兒，兩株水草壓在許多雨花石下面。岸邊生長(zhǎng)著幾棵柳樹(shù)，婀娜多姿的身材，纖細(xì)嬌嫩的柳枝，從水面輕拂而過(guò)，惹得清水頓生粼光。一陣風(fēng)徐徐吹來(lái)，一排排地向下倒去。我不得不停下腳步，生怕打擾了這一片芒草花。它們的生命是那樣的光輝，在這塊自由的土地上自由地開(kāi)放，讓我偶然遇見(jiàn)并深深地震撼?！键c(diǎn)評(píng)〗小作者筆下的芒草花，很像宗璞筆下的“紫藤蘿花”一樣，讓人感受到一種生命的蓬勃之美，一種大自然的和諧之美。太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，到處都是一片死氣沉沉。這也不是，那也不是。專家們說(shuō)明年我們應(yīng)該種高產(chǎn)、耐旱的農(nóng)作物，這樣才能保證有好的收成，不會(huì)再讓你們擔(dān)心，我們應(yīng)該堅(jiān)信人定勝天。這，就是2006年特大干旱的回放。人類縱然有回天之術(shù)，也無(wú)法再回到過(guò)去。小作者對(duì)這次干旱事件進(jìn)行了描寫(xiě)，并由此聯(lián)想到人類破壞環(huán)境的許多事例，引起人們深思?？苫仡^一看，是一只非常可憐的小狗，（身上的毛濕漉漉的，渾身不停得打顫）。于是我把牛奶放在它面前就走了?！保ㄐ」泛苷J(rèn)真地盯著我喝牛奶的樣子，還不停地用兩只前腳在地上刨著。一天晚上，我忽然聽(tīng)見(jiàn)沙沙痛苦的呻吟?！荚u(píng)析〗“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。而我卻是小心翼翼地捂著口袋，捂著那來(lái)之不易的學(xué)費(fèi)錢(qián)，慢慢地走著，深怕一不小心弄丟了，那可就上不成學(xué)了。怎么辦喔？”為了給我籌學(xué)費(fèi)，一家人都起早貪黑地忙碌：爸爸在瓷磚廠上班，經(jīng)常加班到深夜，連大年初一都沒(méi)有休息；媽媽呢，吊著一只胳膊還在田間地頭勞動(dòng)，一有空閑還要去撿廢鐵賣；爺爺身體還未痊愈，還要支撐著料理家務(wù)；我呢，自然也懂事了些，每天細(xì)心的照料雞鵝鴨子，只盼望它們能盡快長(zhǎng)大，換成錢(qián)為我交學(xué)費(fèi)。爸爸上完夜班剛回家，聽(tīng)我這么一說(shuō)，便露出了久違的笑容：“哎呀，這是真的啊！前幾天看新聞里在說(shuō)什么?要構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)行兩免一補(bǔ)?，我還以為是假的，沒(méi)想到還真是兌現(xiàn)了。美中不足，結(jié)尾點(diǎn)題有些生硬，沒(méi)有水到渠成的效果，文章還缺少其他印證主體內(nèi)容的材料。還有，人們大量砍伐樹(shù)木，城市污水的排放，農(nóng)藥化肥的大量使用，使得地球傷痕累累，不時(shí)地發(fā)出求救聲。文章突出問(wèn)題是語(yǔ)言表達(dá)太平淡，在論語(yǔ)分析時(shí)也不夠深入，說(shuō)服力不夠強(qiáng)，尤其是結(jié)尾處太多口號(hào)式的句子。果園里，各種果樹(shù)的葉子都干得裹筒了。家外的河溝也失去了昔日叮咚流水聲，只剩下自家水井里的一點(diǎn)兒了過(guò)日子了?！键c(diǎn)評(píng)〗即使沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)特大旱災(zāi)的人，讀了這篇文章也許都感受到了旱災(zāi)帶來(lái)的傷痛，這要?dú)w功于小作者細(xì)膩生動(dòng)的描寫(xiě)。因?yàn)槲覀兏椭C相處，一起生活?！爸袊?guó)式過(guò)馬路”像病毒一樣四散侵蝕。愿和諧之夢(mèng)永駐人間。在和諧的校園中，我們才能健康成長(zhǎng)。營(yíng)建高雅氛圍，離不開(kāi)儒家所推崇的那個(gè)“禮”字，老師們?yōu)槲覀儌鞯朗跇I(yè)解惑，我們應(yīng)該珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)，當(dāng)我們把“尊師重道”的旗幟舉起，和諧校園中便會(huì)盛開(kāi)一朵燦爛的鮮花。同學(xué)們，當(dāng)我們能從這一點(diǎn)一滴做起，我們便是為“和諧思源”的大花園播種耕耘，相信在我們的共同努力下，我們的校園必會(huì)沐浴在春風(fēng)中，和樂(lè)融融。長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)就是未來(lái)的路，俗話說(shuō)：胸中沒(méi)有大目標(biāo)，一根稻草壓斷腰，胸中有了打目標(biāo)，泰山壓頂不彎腰?！币?yàn)檫@是我們創(chuàng)建和諧校園的舉手之勞，而隨手的舉動(dòng)中體現(xiàn)的是我們對(duì)校園的熱愛(ài)，能奉獻(xiàn)一份愛(ài)，收獲的一定是滿滿的幸福，這份幸福感必會(huì)讓我們的心靈得以滌蕩，靈魂得以凈化。因?yàn)樯鐣?huì)的和諧來(lái)源于每個(gè)角落的和諧，而思源的和諧中，有你有我。在人與自然的關(guān)系上，要求“天人合一”；在跟與社會(huì)的關(guān)系上，崇尚“合群劇中”；在人與人的關(guān)系上，要求“和睦相處”；在人與自身的關(guān)系上，要求“吾浩然之氣也”；在國(guó)與國(guó)的關(guān)系上，要求“萬(wàn)邦協(xié)和”；在各種文化關(guān)系上，主張“善解能容”“和而不同”......請(qǐng)勿吵醒睡夢(mèng)中的林木，莫讓人際關(guān)系之間冷漠。個(gè)一個(gè)個(gè)大都是自顧自的有站著自主坐下。更重要的是，作者本意是想借此從干旱來(lái)說(shuō)人與自然和諧相處的主題，但在結(jié)尾部分卻沒(méi)有從這方面入手而顯得離題，這太不劃算，因?yàn)橛泻貌牧隙鴽](méi)有寫(xiě)成高分作文?。ǖ谒钠汉椭C之美和諧之美高一2班 姚臻鈞有人曾這樣說(shuō)：“人來(lái)到這個(gè)星球上，不過(guò)是一場(chǎng)美麗的寄居。為什么老天你不平分一下秋色呢？把在湖南下的雨轉(zhuǎn)移一部分到四川來(lái)下，把在四川出的太陽(yáng)轉(zhuǎn)移一部分到湖南去出。因?yàn)槲业募以谵r(nóng)村，可以說(shuō)是依山傍水，可如今缺水。田里的泥土硬邦邦的，裂開(kāi)了拳頭寬口子，真是急死人了。繼而作者從分析重慶的特大旱災(zāi)入手，由表及里地分析了造成這些“天災(zāi)人禍”的根本原因是“人們發(fā)展經(jīng)濟(jì)是以犧牲環(huán)境為代價(jià)的”，由此歸結(jié)到“發(fā)展經(jīng)濟(jì)更要注意保護(hù)環(huán)境”從而表達(dá)“和諧這美”這個(gè)主題。今年的災(zāi)難雖然解決了，但以后還會(huì)出現(xiàn)類似的情況嗎？再遇到我會(huì)該怎么辦呢？這該如何解決呢？不用說(shuō)也知道，最近幾十年來(lái)，由于我國(guó)的工業(yè)迅速發(fā)展，工業(yè)三廢的排放使得環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞。選材真實(shí)，感情真摯，是取勝的關(guān)鍵?！蔽覀兟?tīng)了，都情不自禁地歡呼雀躍起來(lái)。這下，我的學(xué)費(fèi)可就成了大問(wèn)題。（薦評(píng)老師：劉禮群）9.“兩免一補(bǔ)”解煩憂四川省眉山市 一考生開(kāi)學(xué)了，我揣著父母辛苦為我籌到的六百元學(xué)費(fèi)，去報(bào)名了。（一時(shí)間，我心里涌起了一種從未有過(guò)的甜蜜感，仿佛我的世界里又多了一位親人。我還給它取了一個(gè)非常好聽(tīng)的名字“沙沙”。于是我拿起牛奶對(duì)它說(shuō)：“沒(méi)事的，小狗狗，乖，我不會(huì)害你的。我想：它總該要吃東西吧！于是我把自己喝的純牛奶倒給它喝。剛一打開(kāi)門(mén)，一只小狗就竄了進(jìn)來(lái)?！比祟悾瑥默F(xiàn)在開(kāi)始，為子孫后代留下可貴的遺產(chǎn)吧！火山爆發(fā)，他在發(fā)怒，感受到了嗎？海嘯來(lái)臨，他在索取，感受到了嗎？冰山融化，她在淚流，流到你的心里了嗎？愿一切重回美好！〖點(diǎn)評(píng)〗“保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境！”這是一個(gè)沉重的話題。但是，覆水難收啊，釘子從木頭里拔出，痕跡猶在。文章可貴在從生活中選材，尤其是對(duì)旱情的描寫(xiě)形象而深刻，文章對(duì)抗旱的敘述略有不具體之嫌，這也許是考生沒(méi)有深刻的生活體驗(yàn)的原因，但對(duì)于常年在“三點(diǎn)一線”行進(jìn)的初中生是情有可原的，這和那些無(wú)病呻吟的文章相比就非?？少F了。告訴農(nóng)民不要擔(dān)心，一切難題我們共同面對(duì)，天塌下來(lái)我們頂著。以前連幾十年沒(méi)干過(guò)的老井都干了。（薦評(píng)老師：劉禮群）2007四川省眉山市中考作文選評(píng)（四）四川省丹棱縣教研室 黃志偉四川省眉山市 一考生2006年，我市遭遇了百年一遇的大干旱。我想我會(huì)找到屬于自己的美，在生命的旅程中，我要的不僅是芒草花和諧的展現(xiàn)，更多的是去追求，去創(chuàng)造更好的和諧之美。芒草花讓我的眼睛目眩神迷。綠葉相互擁擠著，卻又不乏整齊，層層疊疊，配合得那樣有序。原本輕盈的腳步，不知如何跨出下一步。在前面不遠(yuǎn)處，一條“銀帶子”由南往北淙淙而去。家中布局的和諧沿著走廊向左拐，順著扶梯走下去，聽(tīng)著拖鞋踏過(guò)地板的“嚓嚓”聲，真像古典音樂(lè)一般。家與環(huán)境的和諧站在欄桿前，一叢竹子正面向我。這不僅是小作者在文中體現(xiàn)出的觀點(diǎn)，更是世界人民共同的心愿。她那深沉的笑靨使每一位認(rèn)識(shí)她的人記憶猶新，嘴角邊淺淺的笑靨是對(duì)日本右翼分子嚴(yán)厲的指控。這一天，天色晦暗悶沉，毫無(wú)一絲陽(yáng)光?！边@是一種多么和諧安寧的境界！學(xué)校因?yàn)楹椭C，才有充滿生機(jī)的校園環(huán)境；家庭因?yàn)楹椭C，才會(huì)有和睦安寧的生活；社會(huì)因?yàn)楹椭C，才能自由和平地發(fā)展。在老人孤獨(dú)寂寞、有病有痛的時(shí)候，有孫輩開(kāi)心的逗樂(lè)，有子女忙碌的孝順；在父母辛苦勞累的時(shí)候，有老人的理解支持，有孩子的懂事關(guān)心；在孩子迷惘的時(shí)候，有祖輩的耐心開(kāi)導(dǎo)，有父母的悉心指教。你看，寢室里，某個(gè)同學(xué)生病了，同學(xué)們忙前忙后，端水送藥；老師跑上跑下，噓寒問(wèn)暖?！军c(diǎn)評(píng)】小作者善于捕捉生活中打動(dòng)人心的細(xì)節(jié)，以自己獨(dú)特的眼光去發(fā)掘其中蘊(yùn)含的“和諧之美”——大自然的和諧，美在寧?kù)o與動(dòng)態(tài)的統(tǒng)一；人與人的和諧，美在人心的寬容和忍讓；集體的和諧，美在齊心協(xié)力；社會(huì)的和諧，美在安寧祥和。在“將相和”的故事中，如果沒(méi)有藺相如的寬容忍讓，沒(méi)有廉頗甘愿以大將之身負(fù)荊請(qǐng)罪，哪會(huì)有將相同心、各展所長(zhǎng)的千古美談？古往今來(lái)，從宋朝的秦檜陷害忠良到近代的國(guó)民革命時(shí)期的“府院之爭(zhēng)”，多少人為了名利拼個(gè)你死我活。主題是“和諧之美”，文章語(yǔ)言更要美?？紙?chǎng)作文要盡量避免一般化，以創(chuàng)新獲勝，具體方法很多，關(guān)鍵在靈活運(yùn)用。這個(gè)題目要緊緊圍繞“和諧之美”來(lái)思考。得意之時(shí)，和諧會(huì)告訴你如何謙遜；失意之時(shí)，和諧會(huì)告訴你如何爬起來(lái)。友善是一種溫暖的姿態(tài)。真誠(chéng)也是當(dāng)代稀有的的品質(zhì)。這便是和諧之美?！独先伺c?！分欣先嗽谂c鯊魚(yú)搏斗了七天七夜之后卻得到一副巨大的魚(yú)骨帶上岸。和諧社會(huì)的主體是人，人與自然和諧，人與社會(huì)的和諧，人與人和諧等諸多方面的和諧，才能構(gòu)成和諧的樂(lè)章。加拿大人有很強(qiáng)的動(dòng)物保護(hù)意識(shí)，與宣傳和教育有密切關(guān)系。但為了讓野生動(dòng)物能穿過(guò)公路進(jìn)入對(duì)面的地區(qū)，有關(guān)當(dāng)局在公路上架起許多專供野生動(dòng)物使用的拱型路橋。這句話在加拿大決不僅僅是宣傳口號(hào)。四、相關(guān)鏈接[作文導(dǎo)寫(xiě)]這是一個(gè)關(guān)系型話題作文。”名言：美的真諦應(yīng)該是和諧。我的心被觸動(dòng)了。這樣的動(dòng)作重復(fù)著……我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)了，那位清潔工阿姨終于消失在我模糊的視線里。記得有一次我和好朋友出來(lái)玩，一路上像出籠的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳的，走著走著就到了“義陵書(shū)社”附近。幸福是你孤寂時(shí)一封遠(yuǎn)方的素箋。和諧，便是不和諧中的完美。根據(jù)新世紀(jì)新階段中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新要求和社會(huì)出現(xiàn)的新趨勢(shì)新特點(diǎn)，我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。天地萬(wàn)物都以不同的豐姿勾勒出自然界的和諧畫(huà)面，讓每個(gè)生靈都不會(huì)感到孤獨(dú)，因?yàn)樗桥c整個(gè)大自然相融的。一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了蒼穹的寂靜。田間耕作的農(nóng)民、車間忙碌的工人、醫(yī)院救死扶傷的白衣天使、學(xué)堂講授知識(shí)的人類工程師……不同的崗位，不同的價(jià)值，但正是這些不同的價(jià)值凝聚成一種力量——整個(gè)社會(huì)得以和諧運(yùn)轉(zhuǎn)。不知不覺(jué)中,，從童年的大樹(shù)上悄然飄落，便再也無(wú)法重新回到樹(shù)上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。而幸福是什么？在我眼里，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無(wú)比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻