偷瓜教學設(shè)計整體感知(存儲版)
【正文】 斗 性子火暴 淘氣頑劣 智 小氣吝嗇 娃崽倔強任性 斗 知錯就改李善才 淳樸善良 勇 真誠可愛 。（這里有難度，教師可以鼓勵學生質(zhì)疑） 預(yù)設(shè)：學生的問題可能有： 娃崽們?yōu)槭裁凑f瓜不甜？ 娃崽們?yōu)槭裁床辉偃ネ倒?？李善才為什么要裝睡覺？ 為什么李善才把地邊的瓜侍弄的特別好？ 教師引導(dǎo)： 李善才為什么把地邊的瓜侍弄的特別好？ 之后孩子們會怎么做呢？ 預(yù)設(shè)： 李善才這樣做是想報答孩子們，讓孩子們吃到好瓜。 老人會開心的笑了，原諒了兒子?? 這部分有一段話娃崽在撒謊，學生有可能考慮不到，教師引導(dǎo)： 請同學們讀讀娃崽說的話，想一想這是真的嗎？如果不是真的，那他們?yōu)槭裁凑f謊？ 預(yù)設(shè)： 為了安慰老人，怕老人傷 心。 教師指導(dǎo)：請同學們自由結(jié)組一人讀這段文字，其他人或閉眼
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