【摘要】第一單元生物與生物圈第一章認識生物第一節(jié)生物的特征學科生物課題第一節(jié)生物的特征主備人課時安排2課型新課復(fù)備人教學目標知識目標：的特征能力目標：通過積極主動參與討論培養(yǎng)學生觀察、區(qū)別能力和發(fā)散思維能力。情感目標：通過“生物的生
2024-11-24 13:46
【摘要】生物和生物圈復(fù)習課教學設(shè)計海南實驗中學尹海燕一、設(shè)計思想：本次的單元設(shè)計是為初二結(jié)業(yè)考服務(wù)，考慮到參加結(jié)業(yè)考的學生要復(fù)習八個單元的內(nèi)容，而每個星期只有兩節(jié)生物課且有些單元的重點知識都很多，在這種內(nèi)容多時間少的情況下，本人采用的是抓主干去枝葉的復(fù)習思想。知識點的確定參考《生物課程標準》和《教師教學用書》對本單元的要求（見附件1、2）。題目來源于《中考總復(fù)習》及歷年的初一
2025-04-17 07:02
【摘要】生物圈中有哪些絕色植物第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物[導學]生物圈中已知的綠色植物，大約有30多萬種，它們形態(tài)各異，可以分為哪幾大類群呢？_______通過視頻和課文介紹，完成表格：生活環(huán)境形態(tài)特征藻類（如具有該器官請在前面打勾）苔蘚（假根的作用是________）蕨類練習1、將下列植物類群的特征填在相應(yīng)
2025-04-04 23:38
【摘要】生物圈II號生物圈2號簡介生物圈2號是美國建于亞利桑那州圖森市以北沙漠中的一座微型人工生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，因把地球本身稱作生物圈1號而得此名，它由美國前橄欖球運動員約翰·艾倫發(fā)起，并與幾家財團聯(lián)手出資，委托空間生物圈風險投資公司承建，歷時8年，耗資1.5億美元。生物圈2號計劃設(shè)計在密閉狀態(tài)下進行生態(tài)與環(huán)境研究，幫
2025-08-17 06:25
【摘要】月球基本無大氣無水最高127?C最低-183?C兩周有太陽、兩周無光地球有穩(wěn)定的大氣充足的水分適宜的溫度每日晝夜長短適合生物生存海平面.().(),大小
2025-08-01 17:22
【摘要】第七章綠色植物與生物圈第三節(jié)生殖器官的生長1.玉米開花如果遇到連綿陰雨，果實產(chǎn)量會降低。下列哪項解釋可作為玉米產(chǎn)量下降的原因（）A、風大，氣溫低，花粉不成熟B、花粉被雨水沖落，影響風力傳粉C、陰雨，子房不能發(fā)育D、風大，氣溫低，影響昆蟲傳粉2.人工授粉的好處在于（）A、加速果實發(fā)育
2025-04-04 23:50
【摘要】第五單元生物圈中的其他生物根據(jù)動物體內(nèi)有沒有脊柱無脊椎動物脊椎動物腔腸動物扁形動物線形動物環(huán)節(jié)動物軟體動物節(jié)肢動物魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類生物圈中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并且現(xiàn)存的動物約有150多萬種
2025-01-18 02:16
【摘要】第一節(jié)??從生物圈到細胞（1）舉例說出生命活動建立在細胞的基礎(chǔ)上。（2）舉例說明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈（3）認同細胞是基本的生命系統(tǒng)。細胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。2、學習重點和難點（1）理解生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。(2)認同細胞
2025-03-01 01:30
【摘要】1、20°-30°N大陸內(nèi)部和西岸發(fā)育了沙漠，而同緯度大陸東岸卻生機盎然，為什么？（1）該緯度大陸內(nèi)部和西岸受副熱帶高壓（冬季）和信風帶（夏季）交替控制，全年干旱少雨；該緯度大陸東岸由于海陸熱力性質(zhì)的差異，形成季風（或風從海洋吹向陸地），具有較多降雨；（2）該緯度大陸西岸為寒流，東岸為暖流，一般寒流具有降溫降濕作用，暖流具有增溫增濕
2025-05-01 13:36
【摘要】第1課時生物與環(huán)境第2課時生態(tài)系統(tǒng)與生物圈第3課時顯微鏡的構(gòu)造與使用第4課時細胞的結(jié)構(gòu)與生活第5課時生物體的結(jié)構(gòu)層次單元知識框架單元復(fù)習指導在考試中所占比例18%～22%實驗探究探究光對鼠婦生活的影響——第1課時練習使用顯微鏡、臨時裝片的制作——第3課時按圖索驥
2025-05-05 02:42
【摘要】點擊進入相應(yīng)模塊第一單元生物和生物圈、種類、食物鏈、食物網(wǎng)及其自動調(diào)節(jié)、一般過程、對照實驗的設(shè)計和變量的控制生物的特征生物現(xiàn)象生物的特征特征解讀民以食為天鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳生物能進行呼吸
2025-07-20 13:00
【摘要】定州市興華西路中學八年級生物師生共用“學講稿”微生物在生物圈中的作用課型：學?練班級:___姓名:_______【學習目標】1．知識與技能：1)概述微生物在自然界的物質(zhì)循環(huán)中的重要作用；2)舉例說出微生物與生物圈中其他生物之
2024-11-18 22:37
【摘要】第七單元《生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展》復(fù)習課廣州市第八十七中學朱婉梅一、本單元的復(fù)習知識點：1．舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。2．描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。3．描述鳥的生殖和發(fā)育過程。4．說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。5．描述染色體、DNA和基因的關(guān)系。6．舉例說出生物的性狀是由基因控制的。7．解釋人
2025-04-24 22:43
【摘要】第五單元《生物圈中的其他生物》第一章《各種環(huán)境中的動物》第三節(jié)《空中飛行的動物---鳥適于飛行的特點》[教材分析]《空中飛行的動物---鳥類適合飛行的特點》是人教版實驗教科書初中《生物學》八年級上冊第五單元《生物圈中的其他生物》第一章的第三節(jié)。本章內(nèi)容的處理思路是突出動物與環(huán)境的關(guān)系，按照生物圈的環(huán)境特點，探究各種動物與各自環(huán)境相適應(yīng)的特點。本節(jié)課分為兩課時來研究，第一課時
2025-04-04 23:48
【摘要】第三節(jié)人體感知信息【學習目標】眼的基本結(jié)構(gòu)和視覺形成的過程。.。。、用耳習慣?！局R要點】一、眼和視覺、引起視覺的器官，眼球是眼的主要結(jié)構(gòu)。視網(wǎng)膜具有感光作用。晶狀體的曲度可以改變，以使人看清遠近不同的物體。虹膜能自動調(diào)節(jié)瞳孔的大小，以調(diào)節(jié)進入眼內(nèi)光線的多少，明處瞳孔小，暗處瞳孔大
2024-12-08 18:45
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