【正文】 新課程設計，一次信息技術(shù)課程設計。同時由教務處加強青年教師專業(yè)技能的培訓，要求每月繪畫、鋼琴、舞蹈、讀書筆記個一次，由教務處抽檢。第一篇：幼兒園第一學期教學工作計劃幼兒園第一學期教學工作計劃一、本學期工作指導思想以《綱要》和《指南》為教育指導，以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”為教育目標，堅持保持一園兩部的“四個統(tǒng)一”，加強全園專業(yè)理論學習和新教師專業(yè)技能培訓，以承辦“宣城市園長聯(lián)誼會”為契機，建立良好的研討氛圍，夯實教育內(nèi)涵，彰顯教學特色，發(fā)揮示范輻射，全面帶動全市幼兒教育均衡發(fā)展。以家長工作為紐帶，認真貫徹落實《綱要》精神和《指南》目標，注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展，合理利用家長和社會資源，開展豐富多彩的家園互動活動，利用半日活動向家長開放我園特色教學，讓家長進一步了解先進的教育模式，更好的推動家園一致的和諧教育。及時更新班級博客內(nèi)容，借助博客搭建教師、家長之間交流溝通的平臺，不斷提升教師自身專業(yè)素質(zhì)。根據(jù)這些具體情況，我們制定本學期工作計劃如下：二、指導思想：繼續(xù)深入貫徹《指南》精神，加強學習和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)。同時加強園本課程建設力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。主要目的：不斷提高教學水平，滿足不同幼兒需求，促進幼兒整體和諧發(fā)展。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。，經(jīng)常深入班級，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn)，看、聽老師的活動組組織和指導，及時給予教師建議，幫助教師專業(yè)成長。，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。搭建可行平臺，促教師專業(yè)成長。中班預設的主題有：長大了、秋天、有趣的動物、探索大自然、過新年。教學課題混齡編班如何更有效地進行五大領(lǐng)域教學。具體工作安排行 事 歷周次 月份 日 期 內(nèi) 容預備 八月份 制定教研、班級計劃，進行期初環(huán)境的創(chuàng)設與材料的準備— 業(yè)務園長會議— 各教研組根據(jù)年齡特點制定“我愛祖國媽媽”活動計劃— 制定10月份計劃。1— 教師饌寫案例，教研組總結(jié)工作。開展好蘇州市級立項課題《社區(qū)教育資源的開發(fā)和利用的實踐研究》的中期匯報活動。進一步規(guī)范、完善各類研究資料，做好《社區(qū)教育資源的開發(fā)和利用的實踐研究》的課題研究中期匯報活動。并在分散自學的基礎(chǔ)上以讀書沙龍、專題講座、信息交流、主題研討等多種形式的活動激發(fā)教師閱讀熱情、提高閱讀質(zhì)量、提升理論水平。幼兒園的研究主要是解決本園教育實踐中的問題，特別是教與學有關(guān)的一系列問題，只有通過不斷的研究，教師才能更好地理解幼兒，理解教師的課堂行為對兒童發(fā)展的影響，從而使教師的行為朝著更有利于兒童發(fā)展的方向發(fā)展。在教學實踐中不斷優(yōu)化操作對象，運用幼兒感興趣的方式，在愉快的氛圍中，提高幼兒的記憶力、理解力、注意力和思維力，進一步培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。三立足課題研究，早日形成園本課程體系。2)、通過反復冷靜思考，尋找幼兒園教育的最大優(yōu)勢。在這個做法上，重視教師的研究性學習，特別是自主的、創(chuàng)造性學習，同時通過一些交流拓寬教師們的思路。規(guī)范過程研究。推廣科研成果我們將繼續(xù)以校園網(wǎng)為宣傳窗口，鼓勵教師及時撰寫信息及文章，發(fā)布于《校園動態(tài)》、個人網(wǎng)站、班級網(wǎng)站；積極利用校報、宣傳欄、家長會等途徑，向家長、同行、社會宣傳我園的教科研成果。收集并整理教師暑假里撰寫的論文和隨筆。課題“社區(qū)教育資源的開發(fā)和利用的實踐研究”做好課題中期匯報的相關(guān)準備。各位教師完成十一月份教學隨筆。一月份：承擔課題的老師上好課題研究公開活動。加強教師網(wǎng)絡培訓，對使用多媒體上課、上傳活動設計、說課、反思、論文的教師，期末考核進行獎勵并與教師月考評結(jié)合，鼓勵教師使用多媒體，充分發(fā)揮多媒體的功能。以高尚的師德影響人，以崇高修養(yǎng)樹造人。領(lǐng)導推門聽課或蹲班聽課已形成制度，具體做法：1領(lǐng)導蹲班一天，觀察這班一天的活動過程；2對于推門聽課不合格的教師進行單獨指導，指導修改后再執(zhí)教，直到合格為止；平時實行不定期推門聽課，聽課前先看教案。本學期結(jié)合教研中心大班教學質(zhì)量評估我園將進一步改進我們以前的做法，具體措施：加大教學質(zhì)量抽查的力度，有期末集中抽查為月抽查，每月月底在教師必交的材料教師課程目錄（每周教師對幼兒進行了哪些活動）、教育活動簡案（每周對幼兒進行的心理、衛(wèi)生、健康、安全、品德、禮貌）進行的哪方面的教育、活動觀察記錄（每班4篇）周計劃、教育筆記、消毒記錄、教案中，重點檢查教師課程目錄，每班隨機抽查，根據(jù)周計劃及課程目錄中的內(nèi)容，可能抽一個班的故事，可能抽一個班的謎語，可能抽一個班的歌曲，可能抽一個班的美術(shù)也可能抽一個班的計算，大中小班根據(jù)不同的內(nèi)容有重點的檢查，月月抽查讓老師始終有質(zhì)量意識。對教師進行信息技術(shù)培訓。第一學期幼兒園教學工作計劃4一、班級情況分析我班共有26名幼兒，其中男孩14名，女孩12名。初步學會使用普通話與他人交談，愿意和老師、同伴交流。愿意與同伴友好相處，體會與老師、同伴共處的快樂。親近大自然，有初步探索周圍事物的興趣，喜歡在老師的引導下嘗 試探索和認識各種事物。在活動中，通過收集利用一些廢舊紙盒，初步激發(fā)幼兒的探索欲望。措施：通過學習新的律動、徒手操，增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性。措施：為幼兒創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境，提供適宜的游戲場地和玩具材料。五、個別教育：針對吳石東小朋友的抓人、咬人現(xiàn)象進行教育，并與家長取得聯(lián)系，家園共同教育。十月份進一步開展各方面的常規(guī)教育，加強幼兒行為常規(guī)教育。不足：器械與孩子的互動還需進一步探究，戶外體育游戲活動還需進一步豐富、規(guī)范。三、本學期工作目標以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，以理論學習為抓手，促進教師吸納、反思水平的整體提高。以《幼兒園教育常規(guī)管理細則》為準繩，建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)具體明確要求，制定日查周評細則，堅持每天檢查，嚴格操作，每周公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。豐富幼兒戶外活動。（3）教育目標要明確。（4）、要注重綜合性。通過一學年的培養(yǎng)，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣作息，多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學會了整理幼兒園和自己的玩具。二、教學工作目標老師之間互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、平衡木，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。三、工作目標(一)加強理論學習與崗位練兵，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。(二)關(guān)注一日活動組織，積極開展教研活動，鼓勵教師學習《幼兒園一日活動應知應會》，結(jié)合實際帶班情況組織教師進行研討，規(guī)范一日活動的組織。，關(guān)注新教師的想法與意見，培養(yǎng)其獨立性。樹立全面服務意識，開創(chuàng)家長工作新局面。開展好不同層次教師的自培工作（對新教師的培訓、對骨干教師的培養(yǎng)等），努力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。執(zhí)教者待定）日常集體教學活動調(diào)研（隨機）科研： 幼兒活動： “十（農(nóng)家樂特色活動）12月份園務： 開展諸暨市學前教育先進鎮(zhèn)鄉(xiāng)評估驗收 參加幼兒園保育員技能操作比武 參加幼兒園教工廣場舞比賽以班級為單位，組織教師學習制作ppt，開展學習交流研討展示（學期各班級特色成果展示）。二、管理班級工作計劃。班主任老師與科任老師互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體智德美全面發(fā)展。自我認識智能。第一學期幼兒園教學工作計劃10一、指導思想我園認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》，堅持把“幼兒的發(fā)展”放在一切工作的首位。為青年教師提供學習的機會，提高青年教師的專業(yè)水平。堅持“以園帶家、以家促園、同步教育”的原則，完善“幼兒園、家庭、社區(qū)三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡，實現(xiàn)家園教育一體化，共同促進幼兒的發(fā)展。引導教師在進行教育實踐的同時利用時間進行理論學習，關(guān)注幼教改革與發(fā)展的動態(tài)，如閱讀幼教教育雜志、在網(wǎng)上進行幼教資料查閱，同時做好理論知識的摘錄。鼓勵教師積極參加聽課和觀摩活動，新老教師之間相互聽課。對新上崗教師實施跟蹤聽課，進行師徒結(jié)對活動。創(chuàng)造動態(tài)又有活力的幼兒教育過程。堅持以幼兒為本，把幼兒的安全和健康放在首位，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要。在幼兒園的環(huán)境方面進一步加強改進力度，使園舍環(huán)境更加優(yōu)美、富有氣息。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培養(yǎng)比較和配對，推測的能力；增進數(shù)數(shù)能力，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類；比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。（1）健康——身體運動智能，隨兒歌指令。保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。（9月26日前上交。抓好對外宣傳與通訊報道，外樹形象，內(nèi)聚人氣，每人每學期撰寫通訊報道5篇。繼續(xù)做好早教基地園的教學工作，爭創(chuàng)市優(yōu)秀早教園。第一學期幼兒園教學工作計劃8指導思想：認真貫徹落實學前三年行動計劃及市教育局20xx學年工作思路，圍繞“規(guī)范管理，突出特色，促進均衡”的中心工作，堅持以科學管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，著力抓好園本培訓、過程管理、師德建設這三大環(huán)節(jié)，確立新目標，采取新舉措，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高，實現(xiàn)新發(fā)展。(三)關(guān)注青年教師，促進其成長，幫助新教師了解幼兒園工作、學習班級管理的方法等。開展教研組學習活動，組織教師進行好書推薦，經(jīng)驗分享等活動，以互助互學的方式共同成長。而相對應的，由于新教師們經(jīng)驗尚淺，雖有扎實的理論基礎(chǔ)，但缺乏實踐，在備課、組織一日活動、參與教研組研討的過程中也存在一些不足。（三）科學領(lǐng)域嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。培養(yǎng)幼兒自我服務能力：分類收拾玩具、整理床鋪。不注意傾聽別人的講話，喜歡隨便插嘴。第一學期幼兒園教學工作計劃6一、班級情況分析我班現(xiàn)有幼兒50名，女孩多，男孩少，年齡跨度較大，所以孩子接受能力，自理能力的差別就很大，再由于家庭條件的優(yōu)越、長輩的寵愛，多數(shù)幼兒以自我為中心的意識較強，常有掙搶玩具的現(xiàn)象。（3）、要注重活動的趣味性。四要即：（1）師幼關(guān)系要融洽。（二）強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育。幼兒的學習與發(fā)展，僅幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。進一步提高我園教師的教學質(zhì)量，緊跟時代步伐，提升辦園質(zhì)量。教師的工作質(zhì)量不斷提高，特別是在爭創(chuàng)活動的實施過程中，教師們凸現(xiàn)出極強的責任心，力求通過創(chuàng)設整體環(huán)境、設計出能讓幼兒自主活動、發(fā)展的教學方案。召開家長會。資料信息：利用通知、定期更換《家園欄》、的內(nèi)容及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學情況。知道要愛護玩具，樂意學著收拾并把玩具送回原處。在老師的提醒下，注意安全，不做危險動作。哦20xx年第一學期小班班級工作計劃初步嘗試用一些簡單的材料和工具，喜歡用折、撕、貼、畫等多種方法自由表現(xiàn)熟悉事物的粗略特征，體驗快樂。利用接送時間，鼓勵幼兒與老師、同伴主動打招呼。初步養(yǎng)成較好的飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規(guī)。因此，本學期，我們將在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，依據(jù)《綱要》、《指南》，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，全面實施新課程，讓幼兒主動、自主地學習，幫助幼兒逐步適應集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力、行為規(guī)范和學習習慣，從而使幼兒健康、快樂的成長。一點成功工作經(jīng)驗交流。教師節(jié)師德演講十月份對教師進行全體聽課并進行針對性的指導組織幼兒查體園內(nèi)進行基本功訓練。做好做全月底抽檢查工作，提高教育教學質(zhì)量幼兒園安全工作固然重要，但幼兒期是智力發(fā)展的關(guān)鍵期也不可忽視，有些幼兒園為了安全等因數(shù)，學東西多少不要緊只要不出事情，家長不來找就行了，這樣無形中就放松了對教學的要求，人都是有惰性的也是有彈性的，安全、教學同樣抓同樣重要。全面提高教師的信息技術(shù)能力和業(yè)務能力將是這學期的重點工作之一。這些行為能力差的孩子卻有很強的模仿能力，教師的一言一行，一舉一動那怕是一個不起眼的舉動都可能對幼兒產(chǎn)生很深的影響，這就要求教師要有良好的職業(yè)道德形象，做到身正為范。二、工作重點加強師德建設，對師德修養(yǎng)進行系列教育活動。制定幼兒園課題研究公開課計劃表。完成小班課題組的研究方案，邀請有關(guān)專家進行論證。思考并確定小班組的課題研究方案。承擔課題的教師制定課題研究階段計劃、具體活動計劃、開展課題研究。完善激勵機制“東帝士”獎學金的設立，是社會對教育的認可與支持，我們要以此為契機，進一步完善激勵機制，營造積極向上、公平競爭而又團結(jié)協(xié)作的氛圍，以多種方式調(diào)動教師的積極性。顯形的、隱形的這些豐富多彩的資源，為幼兒園因地制宜開發(fā)和利用提供了廣闊全面的視野和空間?！币獙崿F(xiàn)課程改革的目標，我們必須要重視園本課程的構(gòu)建過程，并在課程的開發(fā)和實踐中不斷提升教師的專業(yè)化水平。在這一過程中我們應認識到：幼兒園園本課程的構(gòu)建最終目的是促進幼兒發(fā)展1）、在構(gòu)建園本課