【正文】 用把虛線連上成一幅真正的畫）徐敏篇四：幼兒園游戲計劃幼兒園全園游戲計劃一、總目標： 、規(guī)則意識、與人交往的能力，促進幼兒社會性的發(fā)展。（三）體育游戲每天上午將開展體育游戲活動和戶外體育器械活動，每周還有一天在上午戶外活動時間開展輪滑活動外，時間在1小時左右，要求有組織性和趣味性。小班每二和周四開展，中班每周一和周三進行，要求各班教師讓幼兒及時帶裝備，活動時班級教師和阿姨都需在場，做好輔助工作。選擇適合各班的游戲內(nèi)容。通過幼兒動手實驗、游戲、感知水的特性。老師給小朋友準備了水和好多的玩具，請小朋友們做個實驗，看看水有哪些變化？（體驗玩水的快樂并從中獲得發(fā)現(xiàn)）老師提出實驗要求：a：仔細觀察實驗過程及發(fā)生的變化，b：不浪費水，c：看哪個小朋友的衣服保持的很干凈沒有弄濕。2知道愛清潔，講衛(wèi)生，會用自己用的茶杯、毛巾1向幼兒介紹一日生活內(nèi)容。教師說一種動物的名字，如：“蝴蝶來了。當教師說“蝴蝶飛飛，飛回家”，幼兒就飛回到座位上。將乒乓球放在紅水粉的盤子里滾動一下，讓乒乓球蘸上紅色，并放在有白紙的盒子里，雙手捧著盒子輕輕滾動，讓白紙上留下紅色軌跡。三：找顏色“顏色寶寶真頑皮，它又藏起來了”咱們一起去找找它好嗎？“引導幼兒在活動室里找出各種顏色寶寶，找到后用手拍打并說出是什么顏色。四、活動過程：（一）、語言引導、激發(fā)興趣表情娃娃和我們一起玩游戲，動動腦筋把它們找出來。（2）7下鼓聲，舉起7點卡片，找出7號房間的娃娃：生氣娃娃。幫助幼兒初步獲得有關數(shù)的概念。教育幼兒保護好自己的小手?！焙⒆觽冮_始選擇（站在兩個代表YES、NO的圓圈中間）。鼓勵幼兒在比賽中動腦、勇敢發(fā)言，哪一隊得分多哪一隊為勝。幼兒邊操縱蝴蝶隨意飛，邊說：“小蝴蝶真美麗，飛到東來飛到西。：。教育小朋友要愛護小動物。每人一本畫冊，引導幼兒觀察，并鼓勵幼兒用線把小動物愛吃的食物連起來。做完游戲后，家長和幼兒對換角色繼續(xù)下去。”你今天扮演小貓，看看你能釣多少條魚？“幼兒拿起釣桿開始釣魚（這種玩具是一直轉動的，而且魚的嘴巴一張一合，可以鍛煉幼兒）當幼兒釣到一條時，家長就問”釣到幾條？“幼兒會回答”1“條。從帽中取出螃蟹圖片：哇，魔術師表演得棒不棒？快給我鼓鼓掌。（1）教師強調游戲規(guī)則。好了，我要回家了，下次再和你們一起玩?！盃I業(yè)員說：”歡迎下次再來。（動手中感知一個一個合起來是許多）讓孩子說出：”我插了一個紅棋子，許多黃棋子。過程：愉快地與老師一起游戲并進行簡單的對話。愿意跟教師一起玩情節(jié)性的游戲。活動準備：幼兒扮演角色。幼兒自由選隊（森林隊、河流隊、噪聲隊、大地隊）游戲開始：第一輪單人必答題每組請一名小選手從魔術袋中取出題目，在從盒中抽出選手號碼，進行回答，答對的可得到一朵小紅花，紅花最多的就是本輪的優(yōu)勝者。二、活動準備：參觀污水處理廠，學習環(huán)保的兒歌、歌曲。小班智力游戲：捉大個子活動目標：讓幼兒充分利用自己的手指進行游戲、培養(yǎng)幼兒的觀察、分析、判斷能力。幫積木找朋友（拿到相同顏色積木的寶寶碰一碰）孩子們對顏色配對比較容易掌握，對大小、外形掌握不夠。小班智力游戲：小手在哪里目標：情緒愉悅并能簡單的與老師進行交流。游戲目標:通過直接操作實物的活動以及各種感官活動發(fā)展數(shù)的概念，并在日常生活中培養(yǎng)幼兒對數(shù)的興趣?！叭缓筮^秤、付錢。繼續(xù)邀請其他孩子，輪流表演，其他孩子集體表演。魔術師用魔棒對著”石頭“指兩下說：”叮咚、叮咚“，”石頭“解除魔法。瞧，我有一頂魔術帽，還有一根神奇的魔術棒。游戲內(nèi)容：家長先要準備好小貓釣魚的玩具一套。家長先拿出小貓卡片說“你們是小貓，先叫以下（幼兒會叫”喵、喵“）現(xiàn)在我們做游戲。出示毛絨小動物及動物食物卡片，啟發(fā)幼兒按規(guī)律進行配對。如：鴨子是怎么走的呢？（學習一搖一擺）螃蟹怎么橫著爬？袋鼠怎么跳？大象怎樣笨重地邁步?小雞怎么急急忙忙地跑？蛇怎么爬？還有怎么像毛毛蟲一點點蠕動？四、猜猜誰來了教師和孩子輪流模仿不同動物的走路姿勢，讓對方猜猜是什么小動物？ 小班益智游戲：它們喜歡吃什么 活動目的與要求：引導幼兒了解小動物們喜歡吃的食物。小班智力游戲《學動物走路》活動目標：?；顒訙蕚洌河螒蚯白層變簭淖陨沓霭l(fā)認識上下、前后。小班智力游戲:爭做小博士活動目的：讓幼兒知道更多的安全自救常識；教育幼兒遇到困難應積極動腦想辦法,培養(yǎng)幼兒的應變能力；培養(yǎng)幼兒的合作意識?；顒舆^程：智游：Yes or No玩法：教師拿出一動物圖片，如：出示小鳥圖片，師問：這是誰？并用英文“Hello hello bird”與小鳥打招呼，孩子們也跟它打招呼。討論：怎樣保護好我們的小手。小班益智游戲：能干的小手活動目標：激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。打開黃色魔法書，請小耳朵幫忙一起找娃娃。二、重點及難點：運用各種感官感知數(shù)量；通過觸摸感知數(shù)量。活動準備① 紅、黃、藍、綠顏色的小星星道具若干② 各色球若干，紅黃藍綠小筐各一，塑料錘1個。大張白紙坊在大盒子里。教師說：“蝴蝶飛飛，飛得低”，幼兒就半蹲著飛。增強幼兒的判斷能力和反應能力。提問：水有這么多的用處，那小朋友以后用水的時候應該怎樣做呢？（孩子們先自由討論后教師小結）教師小結：剛才通過實驗小朋友知道了很多關于水的用處，并且知道以后要節(jié)約用水，不浪費水，我們不僅要節(jié)約用水，以后還要把學到的這些知識運用到生活中去。在江河里奔跑，在大海里歡笑?？傊?，讓幼兒真正成為游戲的主人，在游戲中感到輕松、快樂，讓游戲真正成為幼兒在園的基本活動。能力強的幼兒，評價是為了下次更高層次的活動。（六）晨間鍛煉：晨間游戲，由于我園戶外活動場地不大，因此場地的劃分為后院由東向西托班班、中一班、中二班，前院游動向西大一班、大二班、小一班、小二班，體育器械每班不得少于8種，每種要達到班級人數(shù)半數(shù)以上，下雨的情況下改為室內(nèi)游戲。(二)音樂游戲音樂游戲每班每周開展1次，每周二下午“游戲活動”時間開展。這類游戲可以調動幼兒的學習興趣，培養(yǎng)動腦筋的習慣，鞏固學到的知識。讓幼兒再輪流看看魔術袋中有沒有小手巾，引起幼兒的好奇。“兒歌說完，“摘果人“便去摘果?；顒咏Y束：第3篇：幼兒園大班智力游戲計劃（395字）游戲目標：樂意參與摘果果游戲。活動過程：游戲前，在游戲室里布置一個娃娃家和一個自選商場。第三篇：幼兒園智力游戲計劃篇一：2015幼兒園智力游戲計劃2015幼兒園智力游戲計劃第1篇：幼兒園下學期智力游戲計劃（687字）智力游戲是幼兒以完成一定的智力活動任務為目的的一種規(guī)則游戲?！镉螒?：小演員玩法：如果要復習的生字是幼兒可以用動作來表現(xiàn)的，老師可以出示字卡請幼兒當小演員來表演相應的動作，如出示“跳”字，幼兒看后，原地跳幾下。”幼兒立即邊跑邊學小貓的動作向小貓字卡跑去?！蹦孟鄳挚ǖ挠變赫酒饋恚e起字卡說：“我是字寶寶。★石頭、剪子、布二、游戲目標：練習快速反應力和注意力。全班游戲（三）結束部分：集中放松，點評。第二不能太用力一次性把豬推回來。感受與同伴合作，快樂游戲。三、游戲準備：口哨一個，場地平整、干凈，兩個大圓圈 四．游戲過程：（一）開始準備部分：引出游戲名稱，做準備活動。聽口令同時從格子行動，跳錯必須回到起點重跳，跳完者跑回來輕輕擊本組下一位幼兒的手心后下一位幼兒開始行動，先跳完的一組為勝。在此過程中，若跳錯動作則主動退出。110的撲克牌分發(fā)，每位幼兒5張。游戲速度逐漸加快。二、例，甲問[你吃午飯了嗎？]乙[對不起][我洗臉了]直接答復或忘記說[對不起]都算失敗。四、如果有人能在蜘蛛未發(fā)覺時就摸到它，那蜘蛛就失敗了。更多幼兒園教學案例★心電感應（一）男女分成兩組，人數(shù)相等，第一位[他]和[她]背向站立。游戲規(guī)則講解：小朋友們分成兩組每組站成一排，把腳下的鞋子脫掉用手用力把鞋子投到前面的呼啦圈內(nèi)。體喊小海浪來了，所有的魚都快樂的游泳，巨浪來了，黃魚快逃，此時黃魚隊就立刻逃避，免被海浪抽出尾巴。小朋友跑到第一個時，脫一只鞋。玩法：全體幼兒圍成圓圈，請56名幼兒站到圈內(nèi)，蒙上眼睛。玩法：請小朋友為每只狗找一間合適的房子作為它的家。教師說：“蝴蝶飛飛，飛得低”，幼兒就半蹲著飛。提高應變能力。準備：畫有大圓和小圓的幼兒用紙若干張，彩色筆若干盒。念完兒歌，教師舉起一種圓形紙片，幼兒根據(jù)紙片的大小，迅速站到場地上相應的圓圈內(nèi)。有趣的生活用品目標：培養(yǎng)幼兒觀察力、注意力 準備：生活用品的拼圖和完整圖片。數(shù)字多1接龍： 按著卡片上的數(shù)字順序接龍。玩法：幼兒自由結合，每兩人一組游戲。接龍卡片目標：識別長短、高矮、數(shù)字，學習排序 準備：長8厘米，寬4厘米的白卡紙若干。幼兒分成4組。大圓圈與小圓圈目標：區(qū)別大小，培養(yǎng)觀察能力?！缎⌒切恰芬魳反艓?。教師說：“今天我們要坐著大汽車和小汽車到公園里去玩，老師發(fā)給每個小朋友一張汽車票，請拿到大車票的小朋友上大車，拿到小車票的小朋友上小車，小朋友要拍好隊上車?！庇變号袛噙@種動物會不會飛。準備：頭和身體錯位的動物掛圖一幅，相同內(nèi)容的幼兒用紙若干，彩筆若干。玩法：，教師配帶鍋的胸飾。會手口一致點數(shù)并說出總數(shù)。第二篇：幼兒園智力游戲集錦課堂實用小游戲集錦 ★當心小貓：眾人圍圈坐好，把右腳伸進圈內(nèi)，一個人站到圈內(nèi)當小貓。至第四個時，繞著呼啦圈跑一圈?！锉缺瓤矗ㄒ唬┓殖蓴?shù)隊，項目有比高、比大、比小、比長等不一?？蠢蠋煱汛蠹易兂擅と?，當每一個盲人向前爬行的時候，后面的小朋友可以為他指揮方向喲?！镎l的方法最妙先在桌上排好數(shù)根鉛筆，大家圍坐桌邊，每個小朋友把手放在背后，想辦法把筆由桌子上帶到房子的另一端，再帶回來，將鉛筆放好。二、開始先叫一個美姿專家進來，讓他或她擺一個有、他認為最美的姿勢。二、凡是說錯了哈字數(shù)目或笑了出來的小朋友就要退出，最后留下的小朋友便勝利了數(shù)學游戲★序數(shù)找座位——用椅子搭成三列火車，分別編上3號。該游戲也可讓幼兒兩兩一對合作玩。數(shù)學娃娃找朋友——幼兒戴上數(shù)字頭飾并相互觀察，知道自己是幾號數(shù)字娃娃。1扔扣子——將廢舊盒子或空罐頭放在地板上，在地板上劃一條線，這條線離空罐有適當?shù)木嚯x，可以事先試驗一下，找出適當?shù)木嚯x，對孩子說：“站在這條線后面，一次扔1個扣子，看你能把多少顆扣子扔到盒子里去。1撲克牌湊數(shù)——將牌“洗”好，每人各分相等的張數(shù)，老師與孩子同時出一張牌，誰將兩張牌上的數(shù)相加的和說的又快又對，那么牌就歸誰，誰的牌先沒誰就失敗。游戲一會兒后，可以換角色。全班游戲（三）結束部分：組織放松活動，集合整隊，小結