【正文】 每位家長。要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。要永遠(yuǎn)保持一顆童心，用發(fā)現(xiàn)的眼光去看待每個(gè)孩子。用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。對(duì)待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。用我的真誠執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。愛就是教育，沒有愛便沒有教育。孩子的健康成長，是我們最大的希望。為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長。教育加贊賞等于教育的平方。愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！以德感人，為人師表。教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L！每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長。愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。10. 教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。17. 我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑?！芑莘?在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。——徐寒梅2愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長?！f云秀3嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。4用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個(gè)幼兒的心田。50、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。60、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛。——蘇霍姆林斯基6對(duì)待學(xué)生要像春天般溫暖，對(duì)待后進(jìn)生更要像夏天般熱情！——胡挺70、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！——肖柳英7一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。7用我們的愛關(guān)心每一個(gè)幼兒?！难喹?一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。！。，不足以為人師。，大人把他們教育成“人”。教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。1如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。1用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯?！蠲廊?教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象?！S秀蓮7從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。6我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔?！S紹芬5讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路。——蔡秋英4用高尚的人格贏得學(xué)生的心靈，用坦誠的心換得學(xué)生的真誠?！?jiǎng)⑺妓缄P(guān)愛童心、欣賞童趣。3讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸?！浔?教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者?！獪┢?用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長?！f素蓮做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。15. 在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開放。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。幼兒教師格言141. 做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣，能確定后來能力的趨向。孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。教書育人，功德無量。博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。兒童的一般發(fā)展記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。工作著并快樂著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹?，我又在孩子心中！勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春 天。感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。信賴尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛是我不解追求的目標(biāo)。選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L！將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。3做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。2外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。1尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L！教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。2好筍出好竹，好師出好徒。1教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。1教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。只有關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛戴你！——袁利亞了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。6教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。5牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！60、教育加贊賞等于教育的平方。5教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。2讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。為此，我們努力著、奮斗著、奉獻(xiàn)著。1用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。一切為了孩子，為了一切孩子。這種兒童道德教育的基礎(chǔ)，應(yīng)在家庭中奠定。家庭教育的另一個(gè)內(nèi)容是培養(yǎng)子女的服從性，服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長大成人的渴望。教師總是希望學(xué)生將來超過自己。要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。，就要風(fēng)雨兼程。，用心培育，我所承擔(dān)的，是一份責(zé)任，我所收獲的，是一種信任。――陶行知8你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。7我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。6將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛是我不解追求的目標(biāo)。5用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。5做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。服務(wù)承諾我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過、付出過、擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。――葉圣陶3外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。2在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。――蘇霍姆林斯基1用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。1在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開放。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。幼兒教師格言6我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要?jiǎng)拥臅灰o的書；要用的書，不要讀的書。？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。，溝通融化師生隔閡。，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。，用真誠和微笑面對(duì)每一位家長。——陶行知4得不到別人的尊重的人，往往有最強(qiáng)烈的自尊心?！蹇?讀史使人明智，讀私使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。3先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人。——愛因斯坦2知教育者，與其守成法，毋寧尚自然。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真求善求知的火把。10我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。9如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。8外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。7做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。6在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。5教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。5永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。4讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。3用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。2教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L！2你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。1首先做研究者，其次才做管理者。踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。2時(shí)間就像沙漏，總是在不經(jīng)意間溜走，只有抓住現(xiàn)在，才能創(chuàng)造更美好的未來。1好老師是學(xué)來的，好孩子是教來的，好習(xí)慣是養(yǎng)成的。對(duì)內(nèi)對(duì)外，誠實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)。9對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。8把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。8競(jìng)爭(zhēng)不是比誰努力，而是比誰更努力。7教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。6在陽光下做人，在風(fēng)雨中做事。5交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。50、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。4一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。3教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。2教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛的結(jié)果。1教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。我會(huì)用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠心對(duì)待每一位孩子和家長。1學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。2孩子是在和周圍人和事物比較中認(rèn)識(shí)自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識(shí)的發(fā)展。2教師要用心去愛，去教育學(xué)生。3讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。4藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。5我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。6主要不靠“嘴”教育孩子。6關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！6當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。7享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。8從零開始，持之以恒。9用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。第二篇：幼兒教師格言幼兒教師格言幼兒教師格言1老師和畫家的區(qū)別就在于他想創(chuàng)造真、善、美。凡教導(dǎo)人的，非教導(dǎo)也得著。1感受孩子們的純真，用愛去觸動(dòng)孩子們的心弦，讓每個(gè)孩子都擁有燦爛的笑容。幼兒教師格言2把愛帶給每位學(xué)生。1教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。要做孩子的老師，先做孩子的朋友。用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠對(duì)待每位家長。3關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！3和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。4愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。5當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。6愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴希總€(gè)人都是平等的。7童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！7我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。8一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂的成長。90、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。100、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂，教師教得快樂。11家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義?！?讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交流使人清醒。3有疑者看到無疑，其益猶淺。授人一漁，終身受用?！涸?兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會(huì)自制和自我指導(dǎo)的。，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行