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幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告5篇(存儲(chǔ)版)

2025-09-07 15:17上一頁面

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【正文】 點(diǎn),查閱了很多相關(guān)資料,精心設(shè)計(jì),經(jīng)過多次修改,出色地完成了任務(wù)。本學(xué)年,我們年級(jí)組從社會(huì)領(lǐng)域及數(shù)學(xué)領(lǐng)域中選定兩條目標(biāo)進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)中,我組織大家坐在一起研討,確定活動(dòng)目標(biāo)后,開展觀摩看評(píng) —— 找出優(yōu)缺點(diǎn) —— 提出整改意見 —— 再觀摩看評(píng),在郝園長(zhǎng)及兩位主任及教研員的指 導(dǎo)下,進(jìn)行二次研討,二次授課,進(jìn)而制定出最適合本班特點(diǎn)的方案,進(jìn)行實(shí)施。鼓勵(lì)每位教師設(shè)身處地為別的班級(jí)的工作提出寶貴的意見和建議,有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展和落到。在教學(xué)活動(dòng)中,我們以《綱要》精神為指導(dǎo),從幼兒的興趣、需要出發(fā),教師們?nèi)巳松瞎_課、觀摩課,組內(nèi)教師珍惜每一次觀摩的機(jī)會(huì),活動(dòng)結(jié)束后,認(rèn)真反思、留下寶貴意見,在相互切磋中獲得提高,教師們的評(píng)析組織能力也由此得到增強(qiáng)。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,在各個(gè)部門和本組教師的大 力支持下,我認(rèn)真履行職責(zé),全面落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,順利完成了園里布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。面對(duì)幼兒的依戀,家長(zhǎng)的不舍,辛勤付出轉(zhuǎn)瞬間化做一股甘甜,這份甜令我陶醉,讓我滿足。因?yàn)閻畚也慌吕?,加班加點(diǎn)制作玩教具,布置環(huán)境。學(xué)習(xí)的過程是艱辛的,學(xué)習(xí)的果實(shí)是甘甜的。 幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告(篇 4) 二十一年的教育時(shí)光在不經(jīng)意間悄然逝去,沒有什么驕人的成績(jī),沒有什么驚人的壯舉,但正是在這平凡和樸實(shí)中,我用勤于耕耘、勇于挑戰(zhàn)、樂于奉獻(xiàn)精神,細(xì)心體會(huì)著教育含義,用愛詮釋著一名普通幼兒教師存在的價(jià)值。在游戲評(píng)價(jià)時(shí),我 就和孩子一起商討解決的辦法,經(jīng)過再次的加工,現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個(gè)游戲了?;仡櫞掖疫^去的半年,有收獲也有失落,有精彩也有黯淡。采取個(gè)別輔導(dǎo)與重點(diǎn)教學(xué)相結(jié)合。在工作中我恪盡職守,不講條件,任勞任怨。平時(shí)主動(dòng)參與公開課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng),發(fā)表自己的建議和看法,為老師們出謀劃策。尊敬長(zhǎng)輩等等。人的感覺是相互的,教師的真誠(chéng)孩子是能感受到的,堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。今天小編在這給大家整理了一些幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告,就讓我們一起來看看吧! 幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告(篇 1) 在即將結(jié)束的這一學(xué)年里,我始終本著 “ 以幼兒為主體 ” ,牢記自己是一個(gè)教師,始終堅(jiān)持教育方針,面向全體幼兒,教書育人,為人師表,工作責(zé)任心強(qiáng),重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),尊重幼兒,做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合。 有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài),他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。在幼兒園工作中,家長(zhǎng)工作是十分重要的,幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持與配合。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同 的途徑獲得專業(yè)知識(shí),積極思考,不斷充實(shí)自己,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長(zhǎng),邊成長(zhǎng)邊收獲。為配合教學(xué)制定和運(yùn)用各類教學(xué)圖片、木偶等豐富多彩的教具配合 教學(xué),收到了良好的效果。善于捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī),細(xì)致觀
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