師德演講稿-用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)(存儲(chǔ)版)
【正文】 洋溢的感謝信。1989年高中畢業(yè)的我選擇這個(gè)陽(yáng)光下最快樂(lè)的職業(yè)，成了一名幼兒教師也圓了我童年的夢(mèng)想！一直到今天，我在這個(gè)幸福的崗位上奮斗了23個(gè)春秋！我把自己的青春和熱情無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)給了我所熱愛(ài)的幼教事業(yè)！選擇就意味著奉獻(xiàn)，然而奉獻(xiàn)需要愛(ài)心與知識(shí)。每年六一兒童節(jié)多家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和所屬7個(gè)自然村的領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)不約而至，帶著禮品慰問(wèn)孩子和老師們，我們園使用的擴(kuò)音器，打擊樂(lè)器，運(yùn)動(dòng)玩具等都來(lái)自社會(huì)各界愛(ài)心捐贈(zèng)。2班上有個(gè)叫杜鵬的小朋友，他是個(gè)特殊的孩子。并給學(xué)校寫(xiě)來(lái)熱情洋溢的感謝信。教育生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為了我最美好的記憶。用慈愛(ài)呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希翼放飛理想，我將用我自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)。走進(jìn)二幼，我被充滿了童趣的環(huán)境所深深吸引，工作中我被同事的敬業(yè)精神深深震撼，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師專業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)注深深感動(dòng)。變得愿意和小朋友友好的相處了，每天都能快樂(lè)的生活在這個(gè)集體里。我們經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加園里組織的各種活動(dòng)，為孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步創(chuàng)設(shè)寬松愉快的環(huán)境。在這里由于時(shí)間關(guān)系，就不再一一列舉。今天我演講的題目是：用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)！我是一個(gè)性格開(kāi)朗快樂(lè)向上，從小就喜歡唱歌跳舞。變得愿意和小朋友友好的相處了,每天都能快樂(lè)的生活在這個(gè)集體里。我們經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加園里組織的各種活動(dòng),為孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步創(chuàng)設(shè)寬松愉快的環(huán)境。在這里由于時(shí)間關(guān)系,就不再一一列舉。今天我演講的題目是:用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)!我是一個(gè)性格開(kāi)朗快樂(lè)向上,從小就喜歡唱歌跳舞。雖然有時(shí)我也感到很煩、很累，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，我每天與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子” “假如是我的孩子”。在這段摸索著實(shí)習(xí)的日子里，我遇到了很多問(wèn)題，像一開(kāi)始的時(shí)候，我不知道如何才能更好的和孩子交往，不知道以什么樣的身份來(lái)指導(dǎo)孩子的活動(dòng)，三月份的家長(zhǎng)會(huì)，是我第一次以老師的身份參與家長(zhǎng)會(huì)，之前都是父母給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，心態(tài)完全不同，感覺(jué)緊張的聲音都在顫抖，和家長(zhǎng)交流時(shí)也會(huì)紅著臉不知道說(shuō)什么好，這都讓我感到困惑和緊張，我應(yīng)該怎么辦？我覺(jué)得首先還是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，一向同事學(xué)習(xí)，二向孩子學(xué)習(xí)，三向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才會(huì)有所成。此時(shí)的我，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪。如今,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢(qián)看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。但我從沒(méi)因家中困難向組織要求什么，也從沒(méi)因此而耽誤學(xué)生一節(jié)課。第一篇：師德演講稿用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)彈指一揮間，十幾年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。我清晰地記得：03年春天，一個(gè)噩耗傳來(lái)，祖母因摔傷中風(fēng)，當(dāng)時(shí)感覺(jué)猶如晴天霹靂。就是這份愛(ài)，讓我在最困難的時(shí)期堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了。學(xué)校里的老教師多，我負(fù)責(zé)的學(xué)校分工明顯有些偏重，但是為了心中那份執(zhí)著，我鼓足干勁、大步向前！在事業(yè)默默的耕耘中，我體驗(yàn)到了人生最大的幸福，每個(gè)教師節(jié)一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精致卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊。當(dāng)一個(gè)個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子任性的站在我面前扮鬼臉、?；^時(shí)，一個(gè)在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一個(gè)連衣服有時(shí)都偷懶纏著還要媽媽幫著洗的我，此時(shí)，卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“保姆”，幫他們穿衣、疊被，甚至在他們不小心尿褲子拉褲子時(shí)還得幫忙擦屁股，洗褲子。因此用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)：
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