【正文】 影響其智力的發(fā)展。造成大學生心理健康現(xiàn)狀的原因是多方面的，既有社會、學校方面的原因，也有家庭、個人方面的原因。（二）巨大的就業(yè)壓力現(xiàn)在已經(jīng)不同于以往包分配的教學體制，上大學不等于有好的工作。迷戀網(wǎng)絡(luò)，自我封閉，不愿與人交流和溝通。二、解決大學生心理健康問題的對策（一）重視和加強心理健康教育促進大學生心理健康發(fā)展的重要措施就是開展大學生心理健康教育，為大學生的心理健康作出指導。學校黨委應當適時開展大學生心理健康活動，可以向?qū)W生發(fā)放心理健康指南；開展萬名學生心理健康簽字儀式，引起學生自己對心理健康的重視；還可以開展心理健康的宣傳活動。作為治療的輔助措施，學?？梢栽O(shè)置學生傾訴或者發(fā)泄的場所，幫助學生及時排除心理障礙。與去年同期相比，到市集訪批次、%，%；%，%；到京集訪去年同期為0批、0人次。集體上訪規(guī)模增大，特別是在涉及企業(yè)改制、土地征用安置補償?shù)确矫姹憩F(xiàn)突出，在X—X月的群眾到市集訪中，50—100人的集訪65批，%；100人以上的集訪30批，%。四是上訪呈現(xiàn)組織化趨勢。深刻認識基層干群關(guān)系的現(xiàn)狀、存在問題、形成原因以及今后的對策，對于進一步開創(chuàng)農(nóng)村工作新局面，實現(xiàn)新跨越，謀求新發(fā)展，具有十分重要的意義。當前，基層干部隊伍的中個別素質(zhì)難以適應新農(nóng)村建設(shè)的需要，具體表現(xiàn)有：一是現(xiàn)代知識的缺乏，本領(lǐng)上服務(wù)不了群眾。一些同志認為職務(wù)是自己奮斗來的，是上級給予的，與群眾無關(guān)，因而感情上、態(tài)度上偏離了群眾。其次是怕到一線接觸群眾，尤其是怕接觸對自己工作有意見的群眾，其他同志跟著效仿。分工雖明確，但責任不夠明確，存在著做好做壞一個樣，干多干少一個樣，不追究任何責任，年終考核你好我好大家好，長此以往埋頭苦干的同志也就喪失了工作信心。二是教育培訓引導得不夠。選撥任用干部不能只局限在現(xiàn)任干部范圍內(nèi)，要到廣大黨員、群眾中聽取意見。在教育的形式上做到集中教育與專題教育相結(jié)合；突出問題剖析與誡勉談話教育相結(jié)合；典型引路與后進整頓相結(jié)合。政績考核也應緊緊圍繞群眾期盼來進行，做到三個明確，干部分工明確、責任明確，獎懲明確。作風好才能發(fā)展好，重點是圍繞傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，解決群眾矛盾和困難，主動接受群眾批評和建議等方面進行跟蹤監(jiān)督。所謂上：就是上級主管部門抓好監(jiān)督管理，鎮(zhèn)民政科重點負責村務(wù)的規(guī)范操作和公開監(jiān)督管理，鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站重點負責財務(wù)規(guī)范公開的監(jiān)督管理，鎮(zhèn)財政所負責惠農(nóng)政策公開、執(zhí)行情況的監(jiān)督管理。黨員干部違紀違規(guī)問題直接損害了群眾利益，也影響了黨和政府在群眾中的形象，是群眾關(guān)注的熱點問題。作者單位：江蘇省寶應縣涇河鎮(zhèn)人民政府。同時要不斷完善各項規(guī)章制度，為有效監(jiān)督提供依據(jù)。監(jiān)督主體要明確。監(jiān)督重點要突出。群眾期盼的是辦事實在的干部，處理矛盾公道正派的干部，期盼的是不占不貪的干部。要加強思想政治教育，打牢思想基礎(chǔ)?；鶎痈刹康墓ぷ髂芰退绞强梢酝ㄟ^培訓、實踐鍛煉提高起來，而品行品德不是完全可以通過教育培訓就能改變的，改變一個人的品德品行的成本往往要大于一個人的能力提高的成本，所以在選人用人時，既要注重能力，更要注重品德品行。一是選拔任用時，未能堅持“德才兼?zhèn)洌缘聻橄取钡挠萌嗽瓌t。針對一些較復雜的矛盾，顯得束手無策。目前在一些地方存在的突出問題：一是率先垂范做得不夠。自己的利益高于一切。個別村的干部素質(zhì)低，方法簡單粗暴，群眾怨聲載道。集訪、重復訪、異常訪不斷增多，影響到了黨委、政府及各部門的正常辦公，分散了黨委、政府集中抓發(fā)展的精力，影響到了黨委、政府的形象和在群眾中的威信。集訪問題集中反映在企業(yè)改制、人事勞動保障、征地補償三方面。（三）群眾集訪的主要特點一是集體上訪數(shù)量增多、規(guī)模增大。X—X月，群眾集體上訪X批、X人次，較去年同期分別上升了X%，X%。學校應當建立一支專兼職相結(jié)合、相對穩(wěn)定的心理健康咨詢隊伍，做好心理健康咨詢工作，并及時對大學生的心理健康問題進行治療。2013年4月份，青島某高校大三學生小陳因為“壓力山大”，欲燒炭自殺，幸好派出所民警迅速趕到，將小陳救出。這個時候需要引導，否則會出現(xiàn)很嚴重的問題。2011年，哈爾濱市希望青少年心理救援中心因為很多大學生對學校環(huán)境存在顧慮，擔心自己不能適應大學生活，而接待了多名學生。本文將對大學生的心理健康現(xiàn)狀進行分析，探究其中的原因和解決對策?！胺馈眲儆凇爸巍?，積極健康的心理形成重在預防?！邦A防”與“治療”相結(jié)合學習障礙是學生常見的一種心理問題。集體教育與個別指導相結(jié)合。建立一種平等相處、彼此尊重、民主和諧的師生關(guān)系，能更好地促進學生個性的發(fā)展。現(xiàn)代化生活日益緊張和繁忙，面對激烈的升學競爭及來自社會各方面的壓力，使一些教師產(chǎn)生心理沖突和壓抑感。教師打擊、挖苦、侮辱學生，有的甚至體罰或變相體罰學生，傷害了學生的自尊與人格，因而引發(fā)逃學、破壞行為，甚至攻擊、暴力行為。在情緒情感方面主要是起伏不定，愛哭易惱，自我控制能力差；考試焦慮，懷疑自己的能力，缺乏自信；喜歡嫉妒，盲目驕傲，對別人的長處和優(yōu)點挑剔和貶低。河道整治首先是開展截污，切斷進入河道、水塘的污染源，建設(shè)污水管網(wǎng)設(shè)施；其次是整治兩岸、疏浚河道，消除內(nèi)污染源；再次是實施水系拆壩建橋工程，引清擠污，改善水流條件，增加水體的環(huán)境容量，這樣是完全必要的，也是進一步修復水生態(tài)的先決條件。為了控制水污染的發(fā)展，工業(yè)企業(yè)必須積極治理污水，達標排放，尤其是有毒污染物必須嚴格按標準處理后排放。要改善我市的水環(huán)境問題，筆者認為應從多方面著手，綜合考慮。水對產(chǎn)業(yè)布局的影響水作為城市發(fā)展的先決條件，與城市產(chǎn)業(yè)的布局有著密切聯(lián)系。隨著水資源對社會經(jīng)濟發(fā)展的制約力越來越大，現(xiàn)已成為一個國家或地區(qū)的戰(zhàn)略資源。水體污染影響地下水的量與質(zhì)。2006年先鋒鎮(zhèn)夏種引灌了鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)河污水，發(fā)生1500余畝水稻“僵苗”事件。全市工業(yè)廢水和生活污水處理率低，大部分城鎮(zhèn)還沒有污水集中處理設(shè)施，特別是企業(yè)存在偷排與超標排放，形成大量污染物進入河道。第一篇：市水環(huán)境現(xiàn)狀成因及對策分析報告我市位于長江三角洲東緣，東臨黃海，南倚長江，區(qū)內(nèi)地勢平坦，河網(wǎng)交錯，水系縱橫。多年來，由于水環(huán)境整治的投入方面與經(jīng)濟社會發(fā)展嚴重相脫節(jié)，導致治污嚴重滯后。水體污染影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，降低品質(zhì)、產(chǎn)量。一些供水企業(yè)被迫關(guān)閉自備取水口，耗巨資實施引江供水工程，其不但增加了市鎮(zhèn)財政負擔，而且增加了農(nóng)民的負擔。三、水環(huán)境影響我市戰(zhàn)略發(fā)展水是一切生物賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，是不可缺少的自然資源。其質(zhì)量的好壞不僅關(guān)系到城市的可持續(xù)發(fā)展，更影響到城鎮(zhèn)居民的生活質(zhì)量，作為人居環(huán)境重要組成元素的水在其中起著巨大的作用。四、水環(huán)境治理的相應措施：為了我們及子孫后代的生存環(huán)境，為了把我市打造成最適宜創(chuàng)業(yè)、居住的城市，整治水環(huán)境，防