【正文】 局合理、點面結合、搭配協(xié)調，有利健康，營造“四季有綠、三季有花”的校園環(huán)境。經信091 劉志紅（6）張燕雪（8）陳美云（10）蘇江敏（16）陳麗嬌（18）石曉楠（33）陳和美（35）林惠娥(38)第二篇：關于大學校園環(huán)境的調查報告關于大學校園環(huán)境的調查報告摘要:隨著市場經濟的不斷發(fā)展，對外開放程度的不斷加深，導致外來多樣文化的滲透形成對傳統(tǒng)美德優(yōu)秀文明的巨大沖擊。許多學生習慣于每門學科配一本筆記本，不認真聽課甚至逃課等因素導致筆記本連一半都用不了，便完成了使命；求職簡歷包羅萬象，涉及個人經歷、實踐履歷、獲獎證書、自我介紹等，厚度甚至超過了書。為此，他們不惜外出租房，使得原本就不充裕的生活費更加捉襟見肘了。上學貴已經成為各高校普遍存在的問題，也是一個急需解決的社會問題。中華民族歷來倡導厲行節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。我們相信，不把節(jié)約當口號，厲行節(jié)約見行動，必然引領和推動校園的節(jié)約風氣。僅僅一周的時間就有相當于一畝地產量的飯被倒掉，說明浪費普遍存在。大學生，更該如此。用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動鉛筆代替木桿鉛筆。在他們看來，這事太小了，自然不會想那么多。六、減少噪聲污染，維護安靜的學習環(huán)境維護校園的安靜氛圍，是學生學習的良好保障。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。[1] 趙景聯(lián)，環(huán)境科學導論，機械工業(yè)出版社，2005：125。為了幫助師生們增強防范意識，本人對有關校園安全問題進行了一次深入的調查，具體情況如下：一、調查目的：為了響應我校正實行學習貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，以“關注民生和諧發(fā)展”為主題，問卷共向學生提出了17個問題。另一方面，也有利于學生在遇見安全問題時做出較迅速和正確的反映。通過了這次調查，我發(fā)現(xiàn)了我校的安全還可以，但是安全隱患、保衛(wèi)措施、學生安全教育這幾方面仍然存在問題，所以針對存在的問題，我提出了以下的建議：加強安全知識、安全意識的教育。無論遇到什么困難，什么挫折，都不應該想到做傻事，要想到我們來到這個世界多么不容易，要為我們的父母親人朋友著想，因為我們的生命不止屬于我們自己，我們沒有資格輕易放棄它，應該將年輕人的勇氣和魄力拿出來，沒有什么大不了的事，沒有翻不過的山。關注我們的身心生命的健康，使校的教育和諧發(fā)展。本地區(qū)以信息化帶動工業(yè)化，實現(xiàn)跨越式發(fā)展情況的調查 基層干部與時俱進精神狀態(tài)的調查研究本地區(qū)貧困家庭個案調查本地區(qū)富裕家庭個案調查。雖然說現(xiàn)在大部分人的安全意識很薄弱，但我相信一切皆有可能，經過我們的共同努力，在不久的將來這一切都將改變。要培養(yǎng)自己的安全意識，外部條件我們無法控制，但是我們要愛惜自己的生命，要從平時學習生活中要培養(yǎng)自己小的安全習慣。七、調查體會：校園安全問題直接關系到每一個學生的生命財產安全。因為大學的安全教育有極其重要的作用：第一，高等學校安全教育的直接受益者就是受教育的學生。主要是拿問卷上宿舍訪問留宿生和校園、宿舍管理員，另外通過校園q群發(fā)調查問卷郵件。在高校發(fā)生的各類案件中，盜竊和詐騙案高達80%以上。參文獻考[2] 孔昌俊，環(huán)境科學與工程概論，科學出版社，2004：56。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類。電池本是消耗品，沒電了就換也是很正常，但如果將需用電池物品的用電量由高到低排列，將電池進行層層使用，讓電池的電量充分利用后，再進行統(tǒng)一環(huán)保處理，將不失為兩全其美的舉措。加強對學生的環(huán)保教育工作，目的還在于向全社會宣傳環(huán)保知識，因此建議學校通過多方面向社會開展公益活動五、一物多用，減少日用品浪費生活水平的提高，讓更多的大學生在不停地趕新潮流，流行什么就買什么。通常同學們將用過的電池直接扔入垃圾桶，有時會有有毒液體泄漏，同時對環(huán)境也造成污染隱患。諸葛亮說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。三、節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣“大學生自查曝光校園驚人浪費 食堂一周倒掉一畝糧”。大學生厲行節(jié)約沒有太多的驚天動地事情，也沒有難以攀登的高峰，多半是舉手之勞的小事，大量的是“在細小的日常學習生活中盡自己的責任”，像節(jié)約一粒米、一滴水、一度電、一張紙等點滴東西。嚴格規(guī)定雙面打印，同時適當增加雙面打印的優(yōu)惠，以減少大量的單面打印造成的紙張浪費。因此，不論是衣食費用，還是其學費、書雜費；不論是休閑娛樂消費，還是人際交往消費，都要在大學生中提倡量入為出有計劃的消費，反對盲目攀比、盲目從眾等浪費現(xiàn)象。”“憑什么浪費？何況大多數(shù)花的錢并不是自己勞動所得??”沒有人想到這些問題。書籍、紙張堪稱是學習最大的消耗品，浪費現(xiàn)象更是愈演愈烈。結論不論性別年級，以及學校的類型，大學校園環(huán)境對在看到這些問題后并須采取相應的措施，對校園的環(huán)境進行改變、完善。學校環(huán)境存在著諸多不足的地方，如食堂、教學設施等建議：校園綠化應以實用、經濟、美觀為原則，注重栽種適應本地生長的喬、灌、花、草為主，避免栽種分泌有害物質、飛花飛絮等“綠化污染”的樹木，避免綠化多而雜亂多而無律的現(xiàn)象。每個學?？梢猿熬G色大學”的潮流發(fā)展。學校也需要在這方面加強管理。l 統(tǒng)計處理：word和excel l 統(tǒng)計處理方法：百分比、圖表分析。我們將這129份問卷在規(guī)定的時間內全部用于數(shù)據(jù)分析，運用圖表對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，得出結論。本次調查重點放在我院校即泉州經貿學院，同時又結合福州大學、龍巖學院、泉州師院、華僑大學、農林大學、漳州職業(yè)技術學院、泉州理工學院，通過問卷調查、電話調查、網絡調查，采取抽樣方法，隨機發(fā)放問卷的形式，共發(fā)放問卷150份，其中有效問卷129份，有效問卷占86%。l 編碼和輸入：先由一位小組成員將所有問卷進行編碼；之后，每位小組成員負責一部分已編碼的問卷的統(tǒng)計、輸入工作，最后由另一位成員匯總。因為減少白色污染也是環(huán)保的重要主題。這說明創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境是具有必要性的建議：對校園環(huán)境的多方面進行改善，例：校園綠化，教學設施以及食堂設施教師在教學中要加強環(huán)境保護觀念的滲透，注重理論聯(lián)系實際，增強學生愛我校園，保護校園。大部分學生能夠積極參加環(huán)?；顒樱俨糠謱W生缺乏參加環(huán)?；顒拥姆e極性。學校需投入大量資金對學校的設施進行維護，給學生提供一個好的環(huán)境（五）學生的意見和建議不論性別年級，以及學校的類型，多數(shù)學生認為校園的垃圾桶應該增設，同時進行垃圾分類；學校的環(huán)保宣傳力度、重視度不夠；學校的環(huán)境有待進一步提高，包括環(huán)保、衛(wèi)生、設施、校園綠化方面。”這種對浪費現(xiàn)象的冷漠以及無意識的浪費，不得不引起深思。許多大學生對水、電的浪費處于無意識狀態(tài)，宿舍的燈整日長明，筆記本電腦通宵上網，水龍頭壞了不報修，任水長流??食堂是浪費最直觀的地方，隨處可見饅頭或者整份的菜、米飯被扔掉，而理由常常簡單到三個字：“不好吃。上了大學，可以自己去做了，學生卻不會。在信息技術普及的有利條件下，學校可以利用網絡傳遞文本，探索無紙化的教學互動，避免作業(yè)、論文和畢業(yè)論文打印上的嚴重浪費。同學交往需要平等，高等教育需要公平，大學生要克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣?？蓪U紙進行分撿，或用于二次利用，或賣廢品減少浪費。第四，作