師德師風專項活動總結(存儲版)
【正文】 作出嚴肅的自我批評。我們在如何建立師德師風長效機制做了如下探索：一是逐步提出我鎮(zhèn)小學關于進一步加強師德師風的建設意見，把師德師風建設同教學、教研等各項工作緊密結合起來，使之成為日常工作的一個重要方面；二是建立師德師風系列制度規(guī)范，使廣大教師的思想道德作風建設有章可循，目標明確，；三是完善師德師風考核獎勵辦法，使師德師風成為教師業(yè)務考核的一項剛性指標，體現(xiàn)到日常的考核當中去；四是堅持邊整邊改，在建章立制的過程中，對一些突出問題、熱點問題提出整改意見，并加強督促檢查，力爭使反映比較強烈的問題得到明顯的改善。包括計劃落實、責任落實、評價結果、獎懲落實等。現(xiàn)在，我所任班級已開齊全部課程，嚴格按課程表上課，做到不拖堂不壓堂。與本校的其他老師和睦相處，團結協(xié)作，使自己的教育工作得以正常進行，促進學校整體工作的協(xié)調(diào)開展。禮待學生家長，因此，本班學生沒有流失現(xiàn)象，鞏固率達100%。這次學習的主要內(nèi)容是落實本鎮(zhèn)教師教學“三禁止”。認識提高的過程也就是師德水平提高的過程；二是師德師風活動重在規(guī)范。同時根據(jù)我校存在的問題和實際情況，全面清理、修正完善相關規(guī)章制度。采取自我檢查、自我教育、自我提高的方法，每人書寫自查總結或自查報告。二、圍繞目標，深入部署，確保活動實施本次師德師風專項整治活動的目標任務是：通過師德師風專項整治活動，切實解決當前我鎮(zhèn)教師中還存在各種問題，使全鎮(zhèn)教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平得到進一步提高，努力在學法守法上成為新標兵，在樹立教師良好形象上實現(xiàn)新提升，在深化教育改革上實現(xiàn)新進展，在提高教育教學質量上實現(xiàn)新突破，在教育管理水平上實現(xiàn)新跨越。師德建設是一項系統(tǒng)工程，是教育工作的永恒主題，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，扎實推進，建立師德師風建設的長效機制，建立健全相關規(guī)章制度。幫扶一名學生。大會要求廣大教職工從自身做起，加強學習，高標準要求，高質量落實，切實做好素質建設工作，提高教育教學能力，提高師德修養(yǎng)，做人民滿意的教師。成立組織，健全機構。學校要推行依法治教、依法施教，建立健全教學日常管理制度和教育教學評估制度。學校教師職稱評審細則，各種量化考核細則，評優(yōu)評先方案等，都必須以教代會審議通過。通過學習教育，使廣大教職員工充分認識開展師德師風專項整治活動的重要性和重要意義，切實提高遵紀守法、依法治教、依法施教的堅定性和廉潔從政、廉潔從教的自覺性。還有教師的學習態(tài)度、學習任務完成水平、學習收獲還不平衡。撰寫的學習體會材料從內(nèi)容到書寫上也有了相應的進步，許多人聯(lián)系了自己的教育教學實際，并確立了今后的加強自身師德修養(yǎng)的目標。二、本次學習活動的主要成果全體教師真正受到了一次法律知識與師德師風教育，相當一些教師過去對與教育密切相關的法律文件有所了解，人憑樸素的見解，遵守法紀，經(jīng)過學習教師明確法律的具體的明確的規(guī)定，如未成年人保護法規(guī)定的學校保護內(nèi)容，老師應怎樣來遵守法律，教育與保護的關系如何，學校保護的本質是什么，教師都能通過法律條文學習有了比較正確的認識，明確了如何規(guī)范自己的言行，對師德師風問題，過去有些人曾認為只有不違法，不搞三亂行為，不侵害學生身心健康就達到了師德標準。一、師德師風治理活動動員、學習主要工作。自7月19日上午始，學校組織全校教職工（含臨時用工人員）進行集中學習及做宣傳動員活動。本次學習活動，集中學習時間最長、內(nèi)容集中、學習量比較大，教師記筆記的內(nèi)容最多，但均能按要求適時完成任務。三、學習活動存在的問題與不足首先在學習組織與方法上還能改進，如果利用一些先進的技術手段就能使學習活動更具藝術性，增強其技術
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