【摘要】秋詞劉禹錫了解作者:劉禹錫字夢(mèng)得,洛陽(yáng)人。唐代著名的文學(xué)家和進(jìn)步的思想家。貞元七年中進(jìn)士,又中博學(xué)宏詞科。曾和柳宗元等參加革新政治的王叔文集團(tuán)。失敗后,被貶官。后又入朝為官,以太子賓客分司東都,因此,世稱劉賓客。晚年在洛陽(yáng),和白居易為詩(shī)友,并稱“劉百”。他的仿民歌《竹枝詞》,別開生面,對(duì)后世影響很大。有
2024-12-08 04:36
【摘要】于漪速讀第五節(jié),找出中心句。?仔細(xì)閱讀第五節(jié),看看文章在具體描寫時(shí)是否緊密圍繞中心句展開的?請(qǐng)結(jié)合課文來證明。朗讀第5節(jié),想一想,作者寫兩位國(guó)文老師上課在內(nèi)容和寫法上有什么不同??請(qǐng)仿照第五節(jié)的思路,寫一寫某位老師上課的情景。(總分總結(jié)構(gòu))?**老師()的講課(
【摘要】少年歌朱湘作者簡(jiǎn)介《少年歌》選自現(xiàn)代詩(shī)人朱湘寫的《草莽集》。作者朱湘,現(xiàn)代詩(shī)人,字子沅,安徽太湖人。提倡格律新詩(shī)。他是新月派的主要詩(shī)人之一。跨越障礙涇河渭河溷闋jīngweìhùnqùe我們小羊活潑
【摘要】狼蒲松齡聊齋:蒲松齡的書房名。志,記錄。異,神奇怪異?!读凝S志異》是一部文言短篇小說集。專門記錄神奇怪異故事的書。蒲松齡(1640~1715),字留仙,山東淄川人。生活在民族矛盾和階級(jí)矛盾空前尖銳的明末清初。出身小地主小商人家庭,在科舉場(chǎng)中很不得意,滿腹實(shí)學(xué),屢不中舉,到了71歲,才考得了貢生。他牢騷滿腹,便在聊齋寫他的志
【摘要】招人育人留人技巧培訓(xùn)招人育人留人技巧培訓(xùn)講師:譚小琥12企業(yè)招人育人留人講座3第一部分:企業(yè)招人4人力資源分析核查、雇傭生產(chǎn)力、組織高層管理者的支持人力資源供給預(yù)測(cè)人力資源的規(guī)劃目標(biāo)和政策預(yù)算單個(gè)組織的人力資源預(yù)測(cè)
2025-01-11 21:42
【摘要】比較一下:父子相似嗎?尋找父母印記你發(fā)現(xiàn)你和父母相似的地方嗎?相貌上的相似有哪些?你平時(shí)觀察到或體會(huì)到與父母還有哪些相似的地方?(性格特征、習(xí)慣動(dòng)作)子女和父母之間為什么有這么多的相似之處?O+OOA+OA、OA+A
2024-12-01 00:25
【摘要】巴金學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、領(lǐng)會(huì)課文的寫作特色,學(xué)習(xí)并運(yùn)用聯(lián)想和想象的方法來寫景狀物。?2、繼續(xù)學(xué)習(xí)并運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法。?3、反復(fù)誦讀課文,理解課文內(nèi)容。?4、學(xué)習(xí)作者觀察大自然的方法,理解并背誦重點(diǎn)語(yǔ)段。作者簡(jiǎn)介巴金,1904年11月25日出生于四川成都,祖籍浙
2024-11-18 22:18
【摘要】古代寓言二則《刻舟求劍》《鄭人買履》?韓非子《韓非子》?韓非子(約公元前280—公元前233年)即韓非.。戰(zhàn)國(guó)末期思想家、政治家。是當(dāng)時(shí)思想家荀卿的學(xué)生。他繼承和發(fā)展了荀子的法家思想,吸取了他的法家學(xué)說,成為法家的集大成者。他的著作后人稱《韓非子》。文
2024-11-18 22:19
【摘要】1、這兩篇文章中的“狼”有什么共同特點(diǎn)?*狼不敢前,眈眈相向。*一狼徑去,其一犬坐于前。*目似瞑,意暇甚。*一狼洞其中。——《狼》*狼就咬死一只動(dòng)物,把那動(dòng)物的胃吹足了氣,再用牙齒牢牢緊住蒂處,讓它脹鼓的好似一只皮筏,它把所有的小狼背負(fù)在身上,借著那救生圈的浮力,全家過河。
2024-12-01 00:21
【摘要】七顆鉆石列夫·托爾斯泰19世紀(jì)俄國(guó)最偉大最偉大的作家,主要作品有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜卡列尼娜》《復(fù)活》等,也創(chuàng)作了大量的童話。童話是兒童文
2024-12-08 12:33
【摘要】鄭人買履鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度.”返歸取之。及返,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無(wú)自信也?!毙枰e累的詞語(yǔ):欲
2024-11-19 10:05
【摘要】《夏》同步訓(xùn)練?夏·同步訓(xùn)練?1.根據(jù)拼音寫漢字?主zǎi____zhù____藏bèng____發(fā)?遺hàn____閑情逸zhì____磅bó____?2.填空?“夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間,自然應(yīng)
【摘要】進(jìn)入檢復(fù)新授探究總結(jié)訓(xùn)練結(jié)束春.練習(xí)返回1.給下列加粗的詞語(yǔ)注音。醞釀()朗潤(rùn)()抖擻()披著蓑()戴著笠()嫩嫩的()返回(1)文學(xué)常識(shí)填空。本文作者是________,字___
【摘要】制作者:中文04-1班31號(hào)古飛君作者介紹背景介紹課文分析朗讀欣賞音樂欣賞蘇軾生平?蘇軾:(1037-1101)北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻,號(hào)東坡居士,眉州眉山(今屬四川)人。因反對(duì)王安石新法而求外職,任杭州通判,知密州、徐州、湖州。后以作詩(shī)“謗訕朝廷”罪貶黃州。哲宗時(shí)任翰林學(xué)士,曾出知杭
2024-12-08 06:56
【摘要】名著導(dǎo)讀《繁星春水》天福中學(xué)郭曉芳目錄一、導(dǎo)入二、作者簡(jiǎn)介三、作品介紹四、經(jīng)典品讀五、閱讀方法六、延伸閱讀七、作業(yè)八、再見青年人!你不能像風(fēng)般飛揚(yáng),便應(yīng)當(dāng)像山般靜止,浮云似得,無(wú)力的生涯,只做了詩(shī)人的資料呵!---《春水》
2024-12-01 00:22