【正文】 中進行游戲，長此以往，孩子們的規(guī)則意識一定會不斷加強的。這天我設計了一個體育游戲《跳水》，讓幼兒從高20cm的小椅子上跳下來，提出這個游戲時有的孩子很興奮，有的孩子則表現(xiàn)出不敢。第五篇：民間游戲詳案民間游戲：地雷爆炸活動目標。教師：這次你們碰到了什么問題嗎？教師：我聽到有人說，逃的人都變成“地雷”了，沒有人可以捉了。教師：小朋友們好。，可以自由做動作，兒歌念完，就不許動，不許說話了。活動準備：1．大小不一的透明可樂瓶(數(shù)量同幼兒人數(shù)，瓶內(nèi)分別裝紅、黃、藍、綠四色顏料水)，紙棍人手一根。6．游戲：推小車?！袄鲜蟆便@進風箱內(nèi)，隨時準備從箱口逃出。三、教師和幼兒一起自由玩游戲“老鼠鉆風箱”四、放松活動教師：今天我們玩得很開心，也已經(jīng)很累了，我們一起來放松放松我們的關節(jié)。三、結(jié)束部分教師：時間過的真快，不青蛙、小兔子的肚子都餓了，我們回家吃點東西吧（幼兒自由選擇格子圖，依次跳出場地）民間游戲：吹泡泡活動目標：，引導幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。訓練幼兒遵守規(guī)則意識?！庇梢幻變旱慕又鴨为毘骸澳_尖腳跟跳”一個請一個來唱，大家再齊唱：“腳尖腳跟腳尖跳”。剛才同學們說的很好，待會兒游戲的時候希望你們用這些感官觀察的更仔細些?；顒訙蕚洌鹤灾菩〗痿~若干、沙包若干、絨布玩具若干、小花籃一個、場地上畫一個大圓圈活動過程：一、熱身運動熱身操，活動幼兒各個關節(jié)。三、教師帶領幼兒一起做放松活動。師：剛才你們都用了什么辦法去瞄準敵人呢？有什么號的辦法呢？來給小伙伴們示范一下。2.?兔子舞?音樂。四、幼兒游戲，教師巡回指導。、友好地共同游戲。教師邊堆饅頭邊念兒歌。活動前，鼓勵他們開展仿編的兒歌游戲活動。讓孩子對兒歌有了一個初步的印象。民間游戲：堆饅頭活動目標：。三、請四名幼兒和老師一起示范玩游戲。，體驗集體游戲的快樂。幼兒手拿飛鏢，站在線后投擲飛鏢。守城人和攻城人互換角色，再次進行游戲。師： 孩子們，這次游戲無論是勝利還是失敗，你們都玩的那么開心，親身感受到了游戲帶給我們的快樂，現(xiàn)在我們來活動下自己的小手，放松一下吧?！芭氖直场庇螒虻募记?。：第一拍用腳尖跳，第二排用腳跟跳，第三拍換腳尖跳，最后一拍用腳跟跳，四拍一個循環(huán)。、隊列練習，由一路縱隊走成六路縱隊。二、基礎部分、下蹲、后跳的動作，注意幼兒動作的準確性?；顒訙蕚洌?2青蛙、小兔頭飾活動過程：一、開始部分教師帶幼兒學青蛙和小兔的跳躍動作，春天來了，青蛙和小兔睡醒覺都出來做游戲了（幼兒隨教師在場地中；回敬跳躍）二、基本部分（1）引導幼兒學習雙腳跳方格教師帶幼兒來到格子圖片，引導幼兒觀察、圖形、并鼓勵幼兒雙腳跳格子。那怎么辦呀？你們想想有什么好辦法嗎？教師：我有一個好辦法，就是當“老鼠”被捉住的時候，其他逃跑的“老鼠”可以來幫他，輕輕拍他一下，并喊“活了”，這樣“老鼠”就成功獲救了。二、嘗試學習“老鼠鉆風箱”的玩法，提出要求，進行第一次游戲。4．幼兒再次練習，感受紙棍頂在“小車”的什么地方推行最平穩(wěn)。民間游戲：推小車活動目的：1．練習持棍推瓶自然地往前走。表演結(jié)束，教師用木偶人的語氣問幼兒，“小朋友們，誰想和我玩游戲呢？那你必須告訴我，剛才我說了些什么？”引導幼兒回憶兒歌內(nèi)容，學會念兒歌。活動準備： 木偶玩具一個。教師：這樣捉人你們覺得怎么樣？教師：是的，這樣捉呀那個追的人很容易就勝利了，你們有什么好辦法嗎？教師：這次逃跑的朋友有一個保護自己的好辦法，就是在快被捉住時，你可以蹲下說“地雷”，追的人就不能追他了，另找目標追逐。活動過后進行反思，其實有些體育游戲不要以“安全”為由而不進行，給孩子們講好規(guī)則以及活動要求，游戲會很安全、順利的進行的。但是這樣的后果就是：孩子們不敢從稍高一點的地方往下跳，有時下臺階都會扶著墻壁慢慢下來，更別說“跳”了。男孩子拋投的力量可能相對而言會大一點，所以這類的問題在男孩子身上發(fā)生的頻率就高一點，而女孩子力氣會小很多，在拋投時，會有部分的女孩子投出的小皮球可能還沒有到達紙箱的邊緣就落在了地上了。在小班身體動作技能的練習中，平衡能力的掌握是一個難點，也是練習的重點，因此，在本活動的設計中，我有意識增加進行平衡練習的機會，用反復游戲、增加情境、引發(fā)興趣的不同方法，對這一重點進行反復練習，幫助幼兒掌握平衡的基本技能。首先，我對幼兒說“孩子的媽媽們來到這里和孩子們一塊游戲”告訴孩子們“你們搬新家了，請大家一塊去參觀新家”活動中請三位老師扮演孩子的媽媽貫穿整節(jié)課?；顒幽繕司毩曌?、爬、鉆、跑等動作，提高動作的協(xié)調(diào)性。三、注重幼兒情感體驗，培養(yǎng)交往能力。因此，在活動中幼兒積極參與，展示自我，體驗成功的快樂，促進想象力及體能的發(fā)展。游戲是年幼兒童普遍喜愛的活動，有童年就有游戲，童年和游戲時密不可分的。（練習前腳掌走路，透于游戲中，使幼兒始終對活動充滿了興趣。（情境導入活動，把節(jié)奏歡快、富有童趣的律動融入游戲中，既達到了體育活動前做的準備活動的目的，同時又使活動一開始，就創(chuàng)設了一種輕松活潑，生動有趣的氛圍，使幼兒精神愉快，提高了幼兒對本次體育活動的興趣。還有，在活動的重點部分“過小橋，拔蘿卜”等環(huán)節(jié)，我準備的“蘿卜”是用壓膜機壓的容易撕壞，后來改用布縫制效果很好。兔媽媽帶著小兔子模仿各種動物的樣子，也可以讓小朋友自由創(chuàng)作。）蘿卜都拔完后，小兔子們看到自己的勞動成果很高興。兔媽媽說：“家里的蘿卜不多了，我們?nèi)グ翁}卜吧?？墒?，通過小馬家只有一條小路。教學重點、難點重點：培養(yǎng)幼兒的身體平衡能力及身體協(xié)調(diào)性。用掛歷紙做成紙棍，幼兒可以用來當金箍棒玩，還可放在地上擺成一排，幼兒跳躍等。將三—四個輪胎摞起來，幼兒可進行攀爬、壓腿等動作練習。有些家長以為，現(xiàn)在的孩子就是不理解家長的心，不懂得珍惜玩具。過程：1．幼兒扮小白兔，坐在小椅子上。我們小朋友，也往樹林走，采上幾朵鮮花，再來跳一跳。在活動的最后一個環(huán)節(jié)，孩子們模仿小白兔去菜地拔蘿卜的過程中，有幾名幼兒在活動室來回跑，“孩子們，外面危險，快到媽媽身邊來”老師的一句話把所有孩子的目光吸引過來，起到了很好的引導作用。師：兔媽媽生了一窩可愛的兔寶寶，你們見過剛出生的兔寶寶嗎？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗說說兔寶寶的樣子）。，引起孩子們的興趣。提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。第一篇：小班體育游戲詳案反思《小白兔》《小班體育游戲詳案反思《小白兔》》這是優(yōu)秀的小班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班體育游戲詳案反思《小白兔》！【設計意圖】自從幼兒園的養(yǎng)殖區(qū)里來了兩個小客人小白兔之后，引起了孩子們極大的興趣。喜歡小白兔，愿意親近小白兔?！净顒舆^程】一、組織幼兒談話，講講小白兔的外形特征。，請幼兒說說小白兔愛吃哪些食物。寶貝們，跟著媽媽回家嘍！【教學反思】整個活動，我圍繞目標，層層遞進，特別關注活動中細節(jié)的把握，致使孩子們在老師的引導下參與活動熱情高漲?！净顒訙蕚洹啃“淄妙^飾一只、有一教師扮演“小白兔”創(chuàng)設一個“小白兔”的家“山洞”【活動過程】一、熱身運動師：今天天氣真好，小動物們出來玩了，瞧！小鳥喳喳叫，小兔蹦蹦跳，今天樹林里面真熱鬧。準備：小椅子若干(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)，放在場地周圍示意為小白兔家。文檔僅供參考幼兒體育游戲活動設計：：廢品再利用