三年級下冊第五單元作文在我們身上(存儲版)
【正文】 多 少跤，還流過血呢，但我不會灰心，摔倒了也不怕，勇敢地站起來繼續(xù)練習，最后真是功夫不負有心人，我終于學會了滑旱冰，我心里有著說不盡的歡樂，也終于體會到了用自己的努力換來豐碩果實的喜悅?！蔽倚赜谐芍竦鼗卮?。我問：“水中能睜開眼嗎？”“能。下面學打水。你不怕苦，又有決心，爸爸當然輸了。＂正因為在記敘經(jīng)過的同時將心理活動也表現(xiàn)了出來，使得文章既真實可信，又生動具體，人物形象躍然紙上。 事情的經(jīng)過寫得最為精彩。我得意地對爸爸說：“爸爸，你輸了。我試著睜開眼，只見一片碧瑩瑩的水?！甭犃吮斫愕脑挘仪纹さ厣焐焐囝^，心想，表姐還 挺像小老師哩?！澳悴皇谴蛸€說到小學畢業(yè)還不會游泳，就把名字倒寫嗎？”“急什么，暑假還沒過。這種滋味雖然不是很長久，可是在人生中，可能有的人一生都沒有嘗過這種滋味呢，況且，我還學會了一項本領。 ???終于，餅全都烙好了！我們一家三口坐在一 起品嘗。便纏著外公也要去釣魚。一放學，我便飛似的跑回家告訴爸爸，爸爸一聽，就說：“好吧！一會兒我就帶你去。 開頭：什么時間、什么地點、向誰學包餃子。 3．展示心情法。 3．直接回憶法。如“學釣魚”的開頭： 一個星期天上午，外公來到我家。然后把皮兒對折，左手托著餃子，再用右手的食指和大拇指在餃子皮的邊緣上捏出一個個像波浪形的花邊，這樣，一個餃子就誕生了。我心中默默背著老師教我們的書寫方法，手里的筆哆哆嗦嗦地往紙上按下去，筆畫不粗了，可是彎彎曲曲像一個蚯蚓。解決中如何請教、練習、總結(jié)改進的，寫出來讓讀文章的人才會有身臨其境的感覺。“我學會了??”的事情的發(fā)展變化是一個過程，這個過程大致包括起因、經(jīng)過、結(jié)果三個階段。 寫好這次的作文，應該注意什么呢？ 要寫好這次作文，一定要注意以下幾個方面： 1．明確習作要求，確定作文范圍。因而不能寫聽來的或者虛構(gòu)的。 這些都想清楚了，那我們就可以開始動筆了 方法提示 ： 現(xiàn)在你是不是已經(jīng)選好了自己要寫的事情，急于動筆寫了？別著急，讓我們一起想想分幾部分來寫這篇文章。這隸書寫起來還真有些別扭呢：以前，我們練習寫楷書的時候，每一筆橫都要稍作斜勢。更為生動的是將寫出來的筆畫運用比喻進行了描述。這回，我包之前皮上多放了點餡，結(jié)果，包的時候手指一捏，餡都擠出來了，皮兒也撐破了，手上到處粘 的都是餡，粘糊糊的，真是慘不忍睹。我一時來了興趣。就是在文章的結(jié)尾交代事情的結(jié)束。 所謂構(gòu)思，就是在動筆之前想一想，自己應該怎么寫？所謂行文，就是在想好之后，拿起筆來寫文章了。第一次如何包的，第二次如何包的，由
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