【正文】 10．落實新網(wǎng)站制作工作。7. .聯(lián)盟園教師展示活動。學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作。在幼兒園中能不需要老師幫助，正確使用小勺進食，并根據(jù)自己的情況主動要求添加飯菜。（2）美工活動使用材料不夠多樣性，涂色不夠耐心。愿意并能安靜的傾聽同伴說話，不隨便插嘴。開展《歡歡喜喜過新年》主題活動。鼓勵家長繼續(xù)關(guān)注班級主頁。做好學(xué)期結(jié)束各項總結(jié)工作。一,保教工作，班級老師密切配合，加強保教工作，在一日生活中，主義關(guān)照幼兒的冷暖，安全，及時提醒幼兒喝水，洗手，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在日常教學(xué)活動中，我們開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練。3．能態(tài)度較大度地在集體中表演。英語教學(xué)工作：1．由于幼兒的年齡特點，他們對枯燥的單詞學(xué)習(xí)似乎并無多大的興趣，單詞的學(xué)習(xí)不是幼兒階段學(xué)習(xí)英語的主要任務(wù)，在下學(xué)期中，我們將這枯燥的單詞寓以嶄新的、讓幼兒對英語學(xué)習(xí)活動充滿好奇和興趣，讓學(xué)習(xí)活動變得主動有效。在家長工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。及時在安康網(wǎng)上上傳孩子的照片，積極和家長進行溝通。一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施，努力將病情控制在最小范圍。為了讓家長更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，利用幼兒來園及家訪向家長交流幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。家長也對我們一學(xué)期來的工作給予了較大的支持和好評。通過陽光體育活動的實施，下班年我們將幼兒身體素質(zhì)體能訓(xùn)練作為重點，保證幼兒每天都能達到適當(dāng)?shù)倪\動量，注重幼兒的各體差異。及時在安康網(wǎng)上上傳孩子的照片，積極和家長進行溝通。一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施，努力將病情控制在最小范圍。向家長推薦教育資料（早期教育家庭版），鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源。四月份：展示我班活動區(qū)亮點。七月份：班級工作總結(jié)。發(fā)展緩慢的方面(1)孩子在交往方面還是膽子較小，不能勇敢地在集體面前表達表現(xiàn)。家中老人過分寵愛孫輩，致使孩子在各方面存在著缺點。二、學(xué)期目標(biāo)：（一）生活身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。體驗各種動作，學(xué)習(xí)走、跑、跳、爬、攀爬等簡單技能，學(xué)習(xí)拍球的技能。用普通話交流，能用簡單的短句表達自己的要求和想法。愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。不定時的上門家訪，了解幼兒的近期發(fā)展情況及向家長介紹相應(yīng)的教育方法，如：“怎么讓孩子更好地吃飯”、“教孩子學(xué)習(xí)自己的事情自己做”、“怎樣培養(yǎng)孩子的膽子”等。2008年2月。（三）家長工作：召開全班家長會向家長介紹班級的重點工作及主題“元宵猜燈謎”“愛心玩具義賣”等 內(nèi)容，促進家園溝通。在老師的引導(dǎo)下，有進行電腦益智類游戲的興趣，學(xué)習(xí)玩簡單地電腦游戲。（三）學(xué)習(xí)能作簡單的想象，體驗其中的樂趣。培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。也有一些家長對幼兒的期望是比較高的，他們比較關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況，以至于忽略了對孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。家人的教養(yǎng)方式不統(tǒng)一。在美術(shù)方面，孩子的涂色能力有很大的進步，經(jīng)過每天區(qū)域中和課堂上的練習(xí)，孩子從不會涂、亂涂到現(xiàn)在已經(jīng)能夠在規(guī)定的范圍內(nèi)涂色了，能夠認(rèn)識常見的3－4種顏色。調(diào)整各活動區(qū)活動材料。幼兒進餐常規(guī)的培養(yǎng)。（四）、家長工作積極主動與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作，每月更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容。（三）衛(wèi)生保健工作小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵?jǐn)_，春季傳染病的預(yù)防格外重要。做好幼兒成長檔案的記錄。優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時的為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品、成雙成對的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。特別是在語言方面，許多幼兒能用語言主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。（四）、家長工作積極主動與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作，每月更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容。（三）衛(wèi)生保健工作小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵?jǐn)_，春季傳染病的預(yù)防格外重要。加強對幼兒一日生活得常規(guī)培養(yǎng)，制定階段目標(biāo)與改進措施，減少隱性時間的浪費。根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動和靜交替，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面、和諧、健康的發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。家長工作1．暑假前和每位家長一起詳細分析幼兒發(fā)展情況，并提出合理安排假期生活的要求。學(xué)習(xí)1．知道自己快升中班了，能用連貫語言講述參觀后的印象及中班的愿望。準(zhǔn)備六一兒童節(jié)活動。請家長收集容易發(fā)芽的植物和容易飼養(yǎng)的動物，用于創(chuàng)設(shè)自然角。三、各月保教工作重點二月：制定各類計劃。了解身體主要部分的簡單功能，知道避開日常生活中的危險。規(guī)則意識較薄弱。幼兒發(fā)展情況發(fā)展優(yōu)勢的分析：（1）生活自理能力較強，能自己進食，自己穿脫衣物。3. 招生工作6月份：1. 園內(nèi)骨干教師申評工作班組考核及班主任評先。各園大班年級組準(zhǔn)備畢業(yè)典禮工作。6．教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。，做好各類用品的配置工作。（四）信息、人事、工會與團婦工作“窗口”管理責(zé)任制，保證信息的提供和上傳。（3）繼續(xù)做好衛(wèi)生保健宣傳工作，櫥窗、網(wǎng)站專欄豐富有特色，各類臺帳檔案清晰。開展新一屆大班畢業(yè)典禮活動。強化課堂教學(xué)的有效和生動，繼續(xù)探索優(yōu)質(zhì)資源庫的運用。追求自然、和諧的教育狀態(tài)，強調(diào)每一天的有效工作。小班第二學(xué)期班級工作計劃 8一、指導(dǎo)思想以《法規(guī)》、《綱要》、《指南》為指針，按照區(qū)教育局的工作要求，進一步加強制度化、規(guī)范化管理，進一步樹立“服務(wù)、規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”四個意識，圍繞“規(guī)范管理、文化立園、特色亮園”的思路，抓規(guī)范、求創(chuàng)新、促發(fā)展，堅持以人為本，將幼兒園發(fā)展建立在教師、幼兒發(fā)展基礎(chǔ)上，努力建設(shè)高素質(zhì)管理隊伍、教師隊伍、后勤隊伍，建設(shè)高品位校園文化，實施優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)保教、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)課程、優(yōu)質(zhì)品牌形象。每天保證幼兒的運動量，運動前講清要求，避免不必要的危險發(fā)生。（4）聽故事，看表演，翻閱圖書，初步理解其表達的39。用兒歌、故事、談話等形式去引導(dǎo)幼兒。另外，有幾個托班年齡的孩子明顯坐不住，對學(xué)習(xí)活動缺乏興趣。另外，托班年齡的幾個孩子目前還跟不上小班的發(fā)展水平，具體表現(xiàn)在這幾個方面。（2）及時糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達的習(xí)慣。（5）學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。五、家長工作：幼兒園與家庭教育相互合作，協(xié)調(diào)一致時促進幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。4. 提高幼兒的口語表達和表現(xiàn)能力。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。期末復(fù)習(xí)，進行期末幼兒發(fā)展測評。認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動。注重家長工作，創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄，認(rèn)真聽取家長的建議。保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。經(jīng)過了一個學(xué)期的幼兒園生活，已對幼兒園的環(huán)境、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應(yīng)。(2)認(rèn)識簡單的半圓形,橢圓形和梯形圖形。(4)通過各種活動發(fā)展幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。(2)在角色游戲中,有一定的角色意識,知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。目標(biāo)培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。措施：(1)通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑,以免發(fā)生傷害事故。(4)通過生活活動、游戲、故事等_》BR_》_》P_》_》/P_》活動知道自己的事情要自己做。二、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要,深化教育改革,推進素質(zhì)教育,進一步實施二期課改的內(nèi)容。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長積極地配合。認(rèn)真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動，如_“小能手_”和_“小歌手_”等。并保證在日常工作中逐步落實。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。本學(xué)期我們改革了“約談”的方式，有家長主動改為教師主動，全方位的進行家園交流。所以我們在評價時將注意避免簡單的“某某小朋友畫得好”或“畫得不好”。四、以多學(xué)習(xí)、多關(guān)注的態(tài)度提升班級特色。三、以文學(xué)宣傳的形式加強幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。教師每天針對新問題提出新要求，針對事情做出相應(yīng)的措施，以免刺傷孩子幼小的自尊心?？谡Z表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。加強五官健康教育，抓好幼兒體弱幼兒管理。(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。能和同伴共同游戲。能用簡短的語句表達自己的意思。(2)有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣，基本上適應(yīng)集體生活。生活環(huán)境，提高幼兒的自我保護意識和能力。六月份：開展慶“六一”活動。六、每月工作安排：二月份：報名注冊。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進幼兒的全面發(fā)展。我班大部分家庭對孩子比較嬌慣，入園初期，很多孩子表現(xiàn)出了自私、倔強，自理能力、交往能力相對較弱的特點。熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。(4)提高科研能力①、寫好教學(xué)反思。為了使孩子們能安全、愉快的成長，我將以愛事業(yè)、愛孩子當(dāng)作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師生關(guān)系，和幼兒渡過快樂的一學(xué)期。第一篇：小班第二學(xué)期班級工作計劃小班第二學(xué)期班級工作計劃日子如同白駒過隙，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的小班第二學(xué)期班級工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。牢固樹立“以人為本、敬業(yè)奉獻”的崇高師德，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》，深刻理解感悟其中的意義所在，結(jié)合自身的實際，愛崗敬業(yè)、團結(jié)互助、無私奉獻。上學(xué)期在教學(xué)活動中沒有很好的運用了ppt希望在本學(xué)期的教學(xué)工作中能更多的運用到ppt教學(xué)。利用網(wǎng)絡(luò)的力量，讓家長多一點的了解幼兒在園的情況和我們的教學(xué)活動。六名插班生雖然對老師、同伴稍有一點陌生，但入學(xué)以來適應(yīng)較好，情緒也基本穩(wěn)定。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。通過《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動五月份：“五一”勞動節(jié)慶?；顒訙?zhǔn)備慶“六一”節(jié)目開展春季疾病預(yù)防工作。二、工作目標(biāo)(一)班級管理工作目標(biāo)：，每天做好晨午檢工作，防止危險物品入園，每次活動前進行安全教育，創(chuàng)設(shè)良好的39。：健康和動作能力發(fā)展目標(biāo)(1)機體發(fā)展正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病。能逐步按普通話的語音正確發(fā)言。(2)在成人提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規(guī)則。(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。四月份。七月份。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。針對這樣的情況，我們首先在課堂紀(jì)律上強抓，每堂課要求幼兒能認(rèn)真聽，積極舉手回答問題，減少遇到問題就搶答的幼兒的次數(shù)，要求每個人都有思考的機會，增大提問的范圍，要求照顧到集體，這樣的學(xué)習(xí)氣氛要經(jīng)常保持，避免有“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的問題出現(xiàn)，引起惡劣循環(huán)。六月份的——向幼兒宣傳環(huán)保知識，通過他們的言行感染周圍的人們，一起來保護我們的家園。如：飯后要進行漱口擦嘴，我們給他們看圖片《蛀牙》，知道漱口的重要性等等，起到鞏固的作用，并保持好。這對孩子獲得有益的指導(dǎo)很重要。再者，自己要加強自己的自身修為，多讀一些教育書籍，善于運用一些教育名言和教育規(guī)律來影響和指導(dǎo)家長，主動與不同類型家長進行交往，增強親和力。他們初步學(xué)會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其它