【正文】 調(diào)整工作。追求自然、和諧的教育狀態(tài)，強調(diào)每一天的有效工作。，打造教師精神。強化課堂教學(xué)的有效和生動，繼續(xù)探索優(yōu)質(zhì)資源庫的運用。通過走出去、請進來、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多元化開展培訓(xùn)活動，強調(diào)學(xué)習(xí)反饋；開展拓展式教研，從監(jiān)測案例入手開展改進研究；通過對師徒結(jié)對要求、各級骨干教師考核要求等開展各類公開展示活動；通過制定“十三五”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，梳理、明確各層級教師“專業(yè)發(fā)展”方向，教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展目標和舉措。開展新一屆大班畢業(yè)典禮活動。，確保師生身心健康發(fā)展。（3）繼續(xù)做好衛(wèi)生保健宣傳工作，櫥窗、網(wǎng)站專欄豐富有特色，各類臺帳檔案清晰。強化“安全責(zé)任重于泰山，安全人人有責(zé)的意識”，加強日常防護工作，繼續(xù)開展警示教育，高度重視傳染病預(yù)警信息渠道，重視與患病孩子家長溝通以及班級的全日觀察記錄，未思綢繆思在先，努力為每個孩子提供健康、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境。（四）信息、人事、工會與團婦工作“窗口”管理責(zé)任制，保證信息的提供和上傳。結(jié)合區(qū)局組織的活動，富有創(chuàng)意地組織開展、做到上通下達，和諧向上。，做好各類用品的配置工作。“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。6．教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。2. 開展師德主題活動。各園大班年級組準備畢業(yè)典禮工作。5月份：1. 家長開放活動。3. 招生工作6月份：1. 園內(nèi)骨干教師申評工作班組考核及班主任評先。小班第二學(xué)期班級工作計劃 9一、班級情況分析班級概況我班20xx第二學(xué)期共有幼兒25名，男孩16名，女孩9名，老生24名，新生1名。幼兒發(fā)展情況發(fā)展優(yōu)勢的分析：（1）生活自理能力較強，能自己進食，自己穿脫衣物。（2）動作發(fā)展良好，四肢能協(xié)調(diào)自然的活動，而且樂意參加各項運動。規(guī)則意識較薄弱。平時的美工活動也比較單一，通常僅使用蠟筆、固體膠，進行撕、貼和涂色的活動，對于折、剪、捏等形式采用的較少。了解身體主要部分的簡單功能，知道避開日常生活中的危險。豐富生活經(jīng)驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。三、各月保教工作重點二月：制定各類計劃。教授幼兒新的律動。請家長收集容易發(fā)芽的植物和容易飼養(yǎng)的動物，用于創(chuàng)設(shè)自然角。請家長帶領(lǐng)幼兒觀察新芽。準備六一兒童節(jié)活動。積極向家長反饋一學(xué)期以來幼兒的進步及不足。，內(nèi)容，與要求組織好教育教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲活動時間，提供幼兒活動材料。學(xué)習(xí)1．知道自己快升中班了，能用連貫語言講述參觀后的印象及中班的愿望。5．能不怕熱，堅持參加體育活動，有良好的操作習(xí)慣。家長工作1．暑假前和每位家長一起詳細分析幼兒發(fā)展情況，并提出合理安排假期生活的要求。內(nèi)容以最形象、最直接的方法讓幼兒感受，在歌曲中把所要掌握的單詞，詳細傳給幼兒，把歌曲的意思完完整整地告訴他們。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面、和諧、健康的發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。但是，在上學(xué)期中仍然存在不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導(dǎo)不夠，以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡。根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動和靜交替，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒戶外自由活動、探索和交流的機會，使幼兒陽光健康的成長。加強對幼兒一日生活得常規(guī)培養(yǎng)，制定階段目標與改進措施，減少隱性時間的浪費。保教結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度的促進幼兒全面發(fā)展。（三）衛(wèi)生保健工作小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵擾，春季傳染病的預(yù)防格外重要。孩子活動后易出汗，因而，易導(dǎo)致感冒。（四）、家長工作積極主動與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作，每月更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容。三、月工作安排二月份：穩(wěn)定幼兒情緒，正常開展教育教學(xué)活動更新班級環(huán)境和材料編排并訓(xùn)練幼兒晨間操：“公雞操”三月份：開展“慶三八、愛媽媽”活動加強班級常規(guī)管理加強晨間韻律操的訓(xùn)練，參加園觀摩評比活動舉行“穿衣服”比賽四月份：鞏固幼兒一日活動常規(guī)舉行“講故事”比賽五月份：舉行“繪畫”比賽準備“慶六一”活動六、七月份：組織開展“六一”家園同樂活動第四篇：小班第二學(xué)期班級工作計劃小二班第二學(xué)期班級工作計劃一、情況分析：本學(xué)期我班共計32名幼兒，其中男生名，女生名。特別是在語言方面，許多幼兒能用語言主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。本學(xué)期，我們要對幼兒動手能力進行重點培養(yǎng)。優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時的為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品、成雙成對的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動。做好幼兒成長檔案的記錄。保教結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度的促進幼兒全面發(fā)展。（三）衛(wèi)生保健工作小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵擾，春季傳染病的預(yù)防格外重要。孩子活動后易出汗，因而，易導(dǎo)致感冒。（四）、家長工作積極主動與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作，每月更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容。召開家長會，反饋家長對家園工作的建議和意見，溝通家園聯(lián)系。幼兒進餐常規(guī)的培養(yǎng)。迎接陽光體育觀摩活動。調(diào)整各活動區(qū)活動材料。經(jīng)過上一學(xué)期的集體生活，大部分幼兒情緒已經(jīng)比較穩(wěn)定，孩子從開學(xué)初每天哭鬧著上學(xué)到現(xiàn)在每天能開心地來園了，全班小朋友都喜歡上幼兒園，并能做到堅持來園，對幼兒園的集體生活也已逐步適應(yīng)了。在美術(shù)方面，孩子的涂色能力有很大的進步，經(jīng)過每天區(qū)域中和課堂上的練習(xí)，孩子從不會涂、亂涂到現(xiàn)在已經(jīng)能夠在規(guī)定的范圍內(nèi)涂色了，能夠認識常見的3－4種顏色。(2)語言表達能力比較欠缺，很多孩子表達的語句往往是詞不達意、前后顛倒的，傾聽習(xí)慣也不是很好。家人的教養(yǎng)方式不統(tǒng)一。（二）家長工作：經(jīng)過一學(xué)期的接觸，絕大部分家長對我們的工作還是比較滿意的，特別是幼兒在生活和行為習(xí)慣方面的進步，家長感到特別的高興。也有一些家長對幼兒的期望是比較高的，他們比較關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況，以至于忽略了對孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。了解身體的外形結(jié)構(gòu)和五官的功能，學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。學(xué)習(xí)對信號做出相應(yīng)的反應(yīng)。（三）學(xué)習(xí)能作簡單的想象，體驗其中的樂趣。對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。在老師的引導(dǎo)下，有進行電腦益智類游戲的興趣，學(xué)習(xí)玩簡單地電腦游戲。在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試操作、探索各種游戲材料。（三）家長工作：召開全班家長會向家長介紹班級的重點工作及主題“元宵猜燈謎”“愛心玩具義賣”等 內(nèi)容，促進家園溝通。每周更換家園之橋的內(nèi)容，向家長介紹近期的主題如：“元宵賞燈”“我愛媽媽”“美麗的春天” “愛勞動的好寶寶” “快樂的六一”內(nèi)容及科學(xué)育兒經(jīng)驗，增強家園之間的聯(lián)系與溝通。2008年2月。開設(shè)“教孩子更好地吃飯的方法”、“怎樣讓孩子自己的事情自己做”、“怎樣培養(yǎng)孩子的膽子”等征文活動，家長之間交流育兒經(jīng)驗。不定時的上門家訪，了解幼兒的近期發(fā)展情況及向家長介紹相應(yīng)的教育方法，如：“怎么讓孩子更好地吃飯”、“教孩子學(xué)習(xí)自己的事情自己做”、“怎樣培養(yǎng)孩子的膽子”等。在游戲活動中初步培養(yǎng)幼兒同情關(guān)心的情感，培養(yǎng)幼兒友愛同伴及主動交往能力。愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量，能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化，并會隨節(jié)奏變化變換動作。用普通話交流，能用簡單的短句表達自己的要求和想法。樂意、大膽、勇敢、自信地嘗試新游戲。體驗各種動作，學(xué)習(xí)走、跑、跳、爬、攀爬等簡單技能，學(xué)習(xí)拍球的技能。對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示。二、學(xué)期目標：（一）生活身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。所以在本學(xué)期的工作中，我們要加強和家長之間的聯(lián)系和溝通，讓家長能更積極地參與我們的各項活動。家中老人過分寵愛孫輩，致使孩子在各方面存在著缺點。(4)幼兒在進餐方面的習(xí)慣也不是很好，很多孩子邊吃飯會邊說話，要成人、老師喂，有些幼兒喜歡湯泡飯，有些幼兒喜歡先把飯全部吃完，把菜和湯留在最后吃。發(fā)展緩慢的方面(1)孩子在交往方面還是膽子較小，不能勇敢地在集體面前表達表現(xiàn)。現(xiàn)在我班有70％的幼兒會自覺地在點心后擦嘴，80％的幼兒會自己吃飯、入廁，有70％的幼兒都會穿拉鏈的開襟衫和套衫毛衣，100％的孩子都會自己穿鞋子。七月份：班級工作總結(jié)。創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境——《我愛小動物》做好慶六一的準備工作。四月份：展示我班活動區(qū)亮點。進行常規(guī)培養(yǎng)。向家長推薦教育資料（早期教育家庭版），鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源。多喝水身體好，加強飲水管理。一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施，努力將病情控制在最小范圍。認真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。及時在安康網(wǎng)上上傳孩子的照片，積極和家長進行溝通。通過每餐前的多種活動培養(yǎng)幼兒的餐前常規(guī)。通過陽光體育活動的實施，下班年我們將幼兒身體素質(zhì)體能訓(xùn)練作為重點，保證幼兒每天都能達到適當(dāng)?shù)倪\動量，注重幼兒的各體差異。二、本學(xué)期重點與措施（一）、常規(guī)教學(xué)工作開學(xué)初，依據(jù)新《綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標、班務(wù)計劃、主題活動計劃，并保證在日常活動中逐步落實。家長也對我們一學(xué)期來的工作給予了較大的支持和好評。他們初步學(xué)會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其他活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。為了讓家長更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，利用幼兒來園及家訪向家長交流幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。多喝水身體好，加強飲水管理。一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施，努力將病情控制在最小范圍。認真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。及時在安康網(wǎng)上上傳孩子的照片，積極和家長進行溝通。天氣回暖了，我們每星期按計劃，定期組織幼兒進行科學(xué)實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。激發(fā)幼兒積極探索和主動的學(xué)習(xí)，促進幼兒健康、和諧的發(fā)展。在家長工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。經(jīng)過上學(xué)期教師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長足的進步。英語教學(xué)工作：1．由于幼兒的年齡特點，他們對枯燥的單詞學(xué)習(xí)似乎并無多大的興趣，單詞的學(xué)習(xí)不是幼兒階段學(xué)習(xí)英語的主要任務(wù)，在下學(xué)期中，我們將這枯燥的單詞寓以嶄新的、讓幼兒對英語學(xué)習(xí)活動充滿好奇和興趣，讓學(xué)習(xí)活動變得主動有效。游戲1．展覽中班幼兒的作品（圖畫、折紙、自制玩具等），激發(fā)幼兒升班愿望。3．能態(tài)度較大度地在集體中表演。四，反思和今后改進方向這一學(xué)期來，我的工作中還存在很多不足，我班級幼兒常規(guī)還不夠好，玩玩具時不夠愛惜，收玩具和圖書時，不能主動將其放回原位，這些都有待提高。一,保教工作，班級老師密切配合，加強保教工作，在一日生活中，主義關(guān)照幼兒的冷暖，安全，及時提醒幼兒喝水，洗手，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在日常教學(xué)活動中，我們開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們升上小班也有半年了，成為哥哥姐姐了，看著這群可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活，共同進步的點點滴滴。做好學(xué)期結(jié)束各項總結(jié)工作。五月：開展《動物朋友》主題活動。鼓勵家長繼續(xù)關(guān)注班級主頁。三月：結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展相關(guān)活動。開展《歡歡喜喜過新年》主題活動。并作簡單想象，體驗樂趣。愿意并能安靜的傾聽同伴說話，不隨便插嘴。會主動招呼熟悉的人，使用禮貌用語，在老師的啟發(fā)下能幫助他人。（2）美工活動使用材料不夠多樣性，涂色不夠耐心。發(fā)展弱項的分析：（1）自我意識強，不遵守游戲規(guī)則。在幼兒園中能不需要老師幫助，正確使用小勺進食，并根據(jù)自己的情況主動要求添加飯菜。經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們在生活自理、運動能力等方面有了很大的進步，但在交往方面的能力較弱，常常出現(xiàn)搶玩具、推人等舉動，他們不會相互表達自己的愿望，表現(xiàn)出獨生子女的某些弱點；美工活動方面，我們班孩子目前只使用蠟筆、固體膠進行過撕、貼和涂色方面的操作，對于折、捏、剪等方面接觸較少，創(chuàng)作的美術(shù)作品類型較單一。學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作。2. 結(jié)合閱讀節(jié)開展童話劇展演。7. .聯(lián)盟園教師展示活動。4. 開展第十屆城幼閱讀節(jié)活動。9．制定“十三五”主課題方案10．落實新網(wǎng)站制作工作。，做好必要的維修工作。（教工之家），規(guī)范圖書標貼，建立教工借閱規(guī)章制度。繼續(xù)開展安全演練活活動。3．，做好財產(chǎn)的報廢工作。做好問卷調(diào)查，