小學語文五年級下冊第一單元作文(存儲版)
【正文】 情況。而我卻笑著對他說：“沒關(guān)系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家讓爸爸幫忙用漆補上。不知道你有沒有什么好的方法幫我改掉這個毛病”。那是我二年級的時候，我參加了省小提琴比賽，初生牛犢不怕虎的我戰(zhàn)勝了許多高手，拿了第一名。還可以建議學校進行校際之間互訪活動。我是一個人見人愛的小男孩，個子不高，卻很機靈。啊，對了，為了我們能夠長期的進行手拉手活動，我們還想了不少辦法，說出來，請你批評指正。仿佛有個神奇的嘴，發(fā)出船底和波浪日夜蕩出的水聲，不停地給你講生活中的哲理、幻想和各種各樣的現(xiàn)實。在我驕傲時，書中的愛因斯坦爺爺總會教導我勝不驕、敗不餒??我愛好看書，但沒想到它卻給了我意外的驚喜。從此，我便有了書這個“忠實”的朋友。書是我的一只美麗的小船，無論在麗日還是在有風的天氣里，我和它一起，在碧波或惡浪中行進。你瞧，一大清早走在十里外，就能聽見他的尖叫聲音：“請第1大組交作業(yè)！快交作業(yè)?。 辈还馐沁@個“女高音”特像，而且他臉也是白白嫩嫩的。今天我寫信給你，請你一定不要覺得突然。我們小組的每一個成員和你們學校的一個學生建立一對一的手拉手關(guān)系。想讓我快樂起來很簡單，只要玩一會兒電腦或陪我打一會兒網(wǎng)球就會讓我心情舒暢。為此，爸爸媽媽經(jīng)常為我著急。記得，有一次我的同座不小心把我新買的文具盒弄到地上，文具盒還跌掉了還大一塊漆。我們的校園很美，如果你能到我們學校做客，相信你一定會被我們美麗的校園所吸引。[習作寫法指導]同學們，在這之前我們曾經(jīng)寫過書信，大家還記得書信的一般格式嗎？現(xiàn)在我們就來回顧一下。冬天房子四周透風，冷得讓人難以忍受，盡管在這樣的情況下，你還仍然照顧病重的與你相依為命的母親，妮每天上下學要往返幾十里路，可成績總是名列前茅。蝴蝶戲弄芳妮一番后也飛入菜花叢中不見了。他站在窗邊遠眺,漸漸地陶醉了:田邊的籬笆稀稀疏疏,三五成群地聚在一起好像在閑談家常。在上學的路上，在橋頭我的眼前出現(xiàn)了一層霧，忽然我發(fā)現(xiàn)車輛、人群走過像從仙境里出來一樣，同時我也發(fā)現(xiàn)在路的兩旁路燈開了，在車子的前后也開著一盞盞車燈。這水珠多么可愛。細雨淋濕了樹，淋濕了花??在春雨中，花草在微笑，似乎對雨水浴有點依依不舍，又有點感到浴后的喜悅。唉！我該怎么辦才好呢？你能不能給我出出主意？再給你介紹下我的家鄉(xiāng)吧！我們的南湖很美。家里再有不開心的事，只要我一出馬，立刻就會陰轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)晴。今天就寫到這兒吧，我還要做作業(yè)呢，你要回信哦！祝你身體健康，學習進步！戴文2015年3月11日第二篇：五年級語文下冊第一單元作文五年級語文下冊第一單元作文美麗的春雨春天空中，一小片烏云飄過來，要下雨了。仿佛到處都是輕煙。霧持續(xù)的時間不長，半小時便散去了。在上完科學的時候，我們到操場上操時外面變得清晰了，當時我想：這霧怎么那么淘氣一會兒出來一會兒藏起來。一望無際的菜花,明晃晃的,不禁使人眼前一亮,陽光下還有幾只黃色的蝴蝶在花間翩翩起舞。第三篇：小學語文五年級下冊第一單元作文7則小學語文五年級下冊第一單元作文7則親愛的小朋友：你好！今天，當你的課桌上天使般地飄落者一封來自遠方的雪白信箋時，你一定感到驚訝而奇怪，也一定會張大嘴巴問寫信的小主人公是誰？就叫我小天使好了！下面讓我在你心中，畫一幅自畫像吧！她！一個文靜而可愛的小女孩，圓圓的臉龐上總是盡顯著喜怒哀樂，濃黑的眉毛下，閃動著一雙明亮而智慧的眼睛。期待著你的回信！祝你健康 幸福 學業(yè)有成。寫打算開展“手拉手”活動想法，要寫出活動的意義，同時做到言之有理，言之有
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