【摘要】美術(shù)學科教材:湘美版七年級第六課梁輝中學:徐文霞課題和平鴿第1課時總課時2課時教學目標1、讓學生在設(shè)計實踐中初步了解招貼畫的設(shè)計方法、設(shè)計要素和形式美要求。2、讓學生用簡潔的造型語言設(shè)計主題招貼,初步學會合理控制畫面的構(gòu)圖。3、讓學生在審美和評述中增加
2024-11-20 02:06
【摘要】活動一:王婆賣瓜男女同學輪流各自說說自己的優(yōu)點,要實事求是、流利、不重復(fù)、有次序。目的在于了解雙方的優(yōu)勢,在以后的學習生活中努力做到互相幫助、優(yōu)勢互補、和諧相處。據(jù)統(tǒng)計表明,受男生欣賞的女生的特點:溫柔、細心、善良受女生欣賞的男生的特點:勇
2024-08-10 16:44
【摘要】第六課第一框讓我們選擇堅強永泰縣第十七中學:程守珠張海迪的故事:P71頁引言。張海迪,5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時起,張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學,便在在家自學完中學課程。15歲時,張海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農(nóng)村,給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,張海迪自學多門外語,還當過
2024-08-10 13:28
【摘要】LOGO第六課投資的選擇LOGO農(nóng)民工小張南下打工一年掙了5萬元,但是這些錢暫時不用,放在家里又不安全,對此小張感覺很煩惱。討論:你認為處理這5萬元的最好辦法是什么?請你給他出個主意,并說說你的理由。LOGO存什么錢:人民幣或者外幣存在何處:儲蓄機構(gòu)有何憑證:
【摘要】第六課第三框P82一、依法行使政治權(quán)利1、什么是公民的政治權(quán)利?公民的政治權(quán)利,是指憲法和法律規(guī)定的公民參加國家管理、參政議政的民主權(quán)利。(劃書P82第一段)P82【活動】材料:高三學生小毅已滿18周歲。按照法律規(guī)定,小毅享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。今天,小毅高興地拿著選民證,到街道投
【摘要】第六課媒體識讀壹、媒體、資訊、閱聽人貳、媒體資訊的生產(chǎn)參、媒體監(jiān)督與近用權(quán)CoCo漫畫資訊壹媒體、資訊、閱聽人?口耳相傳的時代:人們以語言或非語言進行溝通?資訊社會:媒體是傳播資訊者和接收資訊者之間的傳播工具。大眾傳播媒體閱聽人「大眾媒體」是將
2024-10-24 14:00
【摘要】1、情感、態(tài)度、價值觀:克服畏難情緒,積極主動與教師溝通,增進與教師的感情。2、能力:增強與教師交流交往的意識,提高分析問題和解決問題的能力。3、知識:認識主動與教師交流交往的重要性,正確對待老師的表揚和批評,學會正確處理與老師之間的矛盾。1、你喜歡什么樣的老師?2、你希望與老師的關(guān)系是怎樣的?
2024-11-28 00:57
【摘要】第六課現(xiàn)在幾點?Dì-liùkèXiànzàijǐdiǎnWhattimeisitnow?Yī(gè)xīngqīyǒujǐtiān?Yī(gè)xīngqīyǒuqītiān.1.現(xiàn)在幾點?(
2024-12-08 07:46
【摘要】思想品德七年級下冊在十運會田徑女子1500米決賽中,奧運萬米冠軍邢慧娜以軍。但山西代表隊認為邢慧娜在直道超越犯規(guī),擠壓了劉青,并致使后者步伐被打亂,立即向組委會提出申訴。組委會組成了三人仲裁小組,經(jīng)過重放錄像和討論研究作出決定,取消邢慧娜1500米冠軍的成績,冠軍由排名第二的劉青獲得。(1)為什么排名第二的劉青會
2024-12-08 09:09
【摘要】第六課為堅強喝彩讓我們選擇堅強長樂金峰中學陳建文學習目標:自覺性、果斷性、自制力、堅韌性。。,磨練意志的信念:明確目標;從小事做起;善于管理自己;主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。詞語展示平臺與堅強相關(guān)與堅強相反
2024-08-10 13:32
【摘要】《感恩父母》教學設(shè)計一、活動目標:通過這次主題班會,使同學們能夠體會父母的辛勞,能縮短與父母的心理距離,明白孝敬父母的道理;學會如何與父母溝通,用實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩。二、學情分析:現(xiàn)在的孩子多為獨生子女,由于家庭教育中存在著“愛的誤區(qū)”,使很多孩子不懂得感恩,他們習慣于索取和接受,而不知道奉獻和回報,于是他們漸漸遠
2024-11-28 00:30
【摘要】嘗試運用單色畫具,使用恰當?shù)谋憩F(xiàn)手法對戶外的景物或者自己拍攝的風景照片作簡化處理,畫一張風景畫,注意畫面空間的遠近大小、虛實和影調(diào)的處理。
2025-03-13 04:56
【摘要】第六課師愛助我成長龍都街道呂標初中李鵬飛體會教師敬業(yè)、奉獻、無私的精神培養(yǎng)與老師交朋友的能力自覺養(yǎng)成尊敬老師的良好品質(zhì)積極與老師建立新型的師生關(guān)系明確教師在我們成長道路上的重要性提高正確處理師生之間矛盾的能力知道應(yīng)該如何與老師交往與溝通知識情感態(tài)
2024-11-18 20:24
【摘要】執(zhí)教:霍寧寧—傳統(tǒng)的魅力在人類的文化史上,沒有一種文化像編織藝術(shù)這樣源遠流長,它的歷史甚至超過了繪畫和文字。從原始社會我們的祖先就嘗試著用植物的藤編制成繩子,結(jié)繩記事。最早的編織應(yīng)該從這里說起。人類的發(fā)展讓他們懂得了什么是羞恥,他們把樹葉、藤條串編起來當作衣服,頭飾,家具,另外編織成類似網(wǎng)的東西,幫助
2025-03-13 04:01
【摘要】第五章創(chuàng)業(yè)團隊?第一節(jié)創(chuàng)業(yè)團隊作用?第二節(jié)創(chuàng)業(yè)團隊組建?第三節(jié)創(chuàng)業(yè)團隊的激勵第一節(jié)創(chuàng)業(yè)團隊作用一、創(chuàng)業(yè)團隊的概念?是兩個或兩個以上具有一定利益關(guān)系的、擁有所創(chuàng)建企業(yè)所有權(quán)或處于高層位置并共同承擔創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)新企業(yè)責任的人所組成的工作群體。4二、創(chuàng)業(yè)團隊
2025-01-19 21:07