小學(xué)英語(yǔ)2009-20xx學(xué)年度下學(xué)期教研工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 配套練習(xí)課內(nèi)外權(quán)衡使用。四、具體教研工作安排 二月：1.、開(kāi)學(xué)前培訓(xùn)，集體備課 2.、參加區(qū)教研員論壇 3.、開(kāi)學(xué)初業(yè)務(wù)督導(dǎo)參加全省英語(yǔ)教研員遠(yuǎn)程研修活動(dòng)著手準(zhǔn)備英語(yǔ)藝術(shù)節(jié)參演人員及節(jié)目本部小課題研究開(kāi)題會(huì) 三月：教師講課比賽、論文評(píng)比選拔賽參加全區(qū)常態(tài)高效課堂研討會(huì)參加全區(qū)新崗教師匯報(bào)課活動(dòng)集體備課口語(yǔ)抽測(cè)課堂活動(dòng)月活動(dòng)深入村小聽(tīng)評(píng)課 四月：參加全區(qū)論文評(píng)選參加全區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽初賽活動(dòng)參加中小學(xué)英語(yǔ)銜接活動(dòng)研究集體備課口語(yǔ)抽測(cè) 五月：期中調(diào)研參加全市村小課堂教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)參加全區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽決賽活動(dòng)質(zhì)量調(diào)研口語(yǔ)抽測(cè) 六月：畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)畢業(yè)年級(jí)測(cè)試期末英語(yǔ)素養(yǎng)抽測(cè)質(zhì)量調(diào)研 七月：組織各年級(jí)期末調(diào)研撰寫(xiě)工作總結(jié)制定下學(xué)期計(jì)劃第五篇：20222023學(xué)年下學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作計(jì)劃20222023學(xué)年下學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作計(jì)劃本學(xué)期我校英語(yǔ)教研工作連續(xù)以學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化學(xué)校英語(yǔ)課程改革，圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題而開(kāi)展教學(xué)討論,提高學(xué)校英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的終身進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。采納集中學(xué)習(xí)為輔和自我學(xué)習(xí)為主相結(jié)合，依據(jù)課程改革提出的目標(biāo)、提倡的理念和英語(yǔ)學(xué)科新課標(biāo)實(shí)施兩年多來(lái)的狀況進(jìn)行仔細(xì)地總結(jié)和反思，在進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材時(shí)，應(yīng)搞清晰英語(yǔ)學(xué)科“改什么，如何體現(xiàn)”等問(wèn)題?；顒?dòng)實(shí)行自我表現(xiàn)反思、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助的方式進(jìn)行，根據(jù)“教學(xué)問(wèn)題—教學(xué)設(shè)計(jì)—教學(xué)行為—教學(xué)反思”的流程開(kāi)展工作。四、工作內(nèi)容。盡可能地組織老師參與觀(guān)摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課，強(qiáng)化說(shuō)課活動(dòng)，充分發(fā)揮公開(kāi)課的研討示范作用，營(yíng)造良好的教學(xué)討論氛圍，為實(shí)現(xiàn)校訓(xùn)練的跨越式進(jìn)展做好奠基工作。堅(jiān)持以學(xué)生形成性評(píng)價(jià)為主，評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性，以學(xué)生參加各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和使用力量為主要依據(jù)。嘗試啟動(dòng)英語(yǔ)字母操借助網(wǎng)絡(luò)，我們搜集了關(guān)于26個(gè)英語(yǔ)字母的字母操，我們將會(huì)嘗試進(jìn)行練習(xí)，并結(jié)合課堂教學(xué)之中，一是借助此操提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，二是陶冶情操，鍛煉身體。摒棄沒(méi)有實(shí)效性的無(wú)用功備課，充分利用好學(xué)校自行開(kāi)發(fā)的電子備課系統(tǒng)和每個(gè)教室內(nèi)部配備的電子白板設(shè)備。加強(qiáng)業(yè)務(wù)監(jiān)控指導(dǎo)。二是努力提高教學(xué)質(zhì)量和每位學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力的水平。四、活動(dòng)日程安排三月份：英語(yǔ)口語(yǔ)教研四月份：三年級(jí)六課what timeis it？教研課五月份：五年級(jí)五課where is the gift shop？教研課六月份：怎樣做好期末復(fù)習(xí)課第四篇：小學(xué)下學(xué)期英語(yǔ)教研工作計(jì)劃＃＃小學(xué)下學(xué)期英語(yǔ)教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)，全面落實(shí)高效課堂構(gòu)建與實(shí)施，對(duì)基礎(chǔ)教育改革形式全面認(rèn)識(shí)、認(rèn)真思考，對(duì)以往的教研工作進(jìn)行冷靜地反思和總結(jié)，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，調(diào)整工作思路，改進(jìn)服務(wù)方式，研究工作對(duì)策，明確教研工作的主要任務(wù)及職責(zé)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，淡化指導(dǎo)功能，以研究為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論水平，以積極的態(tài)度迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能和綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力是英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)。加強(qiáng)課程管理，各校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真對(duì)待，積極指導(dǎo)，努力開(kāi)好各年級(jí)的英語(yǔ)課程。小學(xué)2011下學(xué)期英語(yǔ)教研工作計(jì)劃相關(guān)文章:20102011第二學(xué)期小學(xué)六年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃2011年小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃20102011學(xué)第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃2010—2011學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃2010—2011學(xué)六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教
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