小學(xué)語文二年級上冊我選我教學(xué)設(shè)計-教學(xué)教案(存儲版)
【正文】 （1）為什么大家聽到王寧說：“我選我”時愣住了呢？什么叫“愣住”了？請小朋友們做一做愣住了的樣子，好不好？（2）當(dāng)林老師問王寧為什么選自己時，王寧時怎樣回答的？（出示課件）①讀王寧說的第一句話，你知道了什么？（王寧和李小青時好朋友。（2）小組內(nèi)表演：分別扮演老師、王寧。在教學(xué)中注重情感的滲透，而不是脫離學(xué)生感情基礎(chǔ)的空泛的說教。本文具有濃厚的人文氣息，是一篇內(nèi)容深入淺出，富有教育意義，適合兒童閱讀和學(xué)習(xí)的課文。3．情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學(xué)生[]自信心，懂得用適當(dāng)?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我，樹立為大家服務(wù)的好思想。秦兵攻打趙國，平原君奉命到楚國求救，毛遂自動請求跟著去。4．屏幕上出示全文（本課生字用紅色字顯示），老師范讀。（3）“切”：第二筆是豎提，一筆寫成，不是提土旁。）（1）班里沒有了勞動委員怎么辦？指導(dǎo)學(xué)生理解“補選”示缺少了補上去的意思。二、細(xì)讀課文1．齊讀第１自然段：師：看看這一段有幾句話？告訴我們什么？在讀這一段時，要注意句中的停頓，如： “他轉(zhuǎn)到／別的學(xué)校／上學(xué)了。2．重點：（1）“青”：下邊“月”的第一筆是撇不是豎。2．檢查生字認(rèn)讀情況：出示生字生詞卡片，指名讀后，由學(xué)生領(lǐng)著同學(xué)們讀；表揚同桌成功地進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。）師：小朋友們，你們知道剛才我們看到的是誰嗎？（讓學(xué)生自由說，）有小朋友說對了，這是“毛遂自薦”的故事。（3）正確、流利、有感情地朗讀文章，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣、朗讀技巧，理解課文內(nèi)容。文中還安排了一幅插圖，畫的是第３、４自然段的內(nèi)容。是。4．齊讀最后一段：（1）師：“剛”是什么意思？（2）“一片掌聲”是說同學(xué)們都鼓掌了，掌聲很響，很熱烈。（2）“大家都在想”想什么？聯(lián)系第二句回答。巡視指導(dǎo)。三、寫字教學(xué)1．出示要求會寫的生字，認(rèn)讀?！?3．板書課題，自由讀課文，說說“我”是誰？選自己做什么？為什么選自己？二、認(rèn)讀生字，再讀課文1．同桌朗讀課文，互相檢查課前自學(xué)情況，要求做到：讀準(zhǔn)字音，讀順課文。3．對自己有信心，懂得用適當(dāng)?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我；懂得應(yīng)當(dāng)為別人服務(wù)。(3)北京是我國的首都。四、寫字指導(dǎo)。愣住的表情是怎樣的？為什么會愣住？是呀，林老師也很驚訝，于是，親切地說——（出示老師的話）我們怎樣來讀林老師的話？指名學(xué)著用親切的語氣讀。教學(xué)重點：正確理解課文。三、指導(dǎo)生字課文大家能讀準(zhǔn)，老師再來檢查一下生字你們認(rèn)識多少。教學(xué)準(zhǔn)備:課件等。會寫10個字。（同學(xué)們會寫這些生字嗎？下面和老師一起學(xué)習(xí)它們的寫法）補：左右結(jié)構(gòu)。四、鞏固練習(xí)。2．交流。課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備彩色生字卡片，以備學(xué)生上課時認(rèn)讀。大家說”的句式表達(dá)各自對“教室里就響起一片掌聲”所含的意思的理解。）練習(xí)之二：林老師親切地說：“王寧，說說吧，你為什么要選自己？”王寧說：“我和李小青是好朋友。我要像他一樣熱愛勞動，關(guān)心集體。王寧為什么選自己當(dāng)勞動委員呢？課文又是怎么寫的呢？我們還要再認(rèn)真地讀課文：1．請同學(xué)來讀課文?！窘虒W(xué)流程】一、緊扣題目，導(dǎo)入全文。（2）想想課文寫了一件什么事。通過范讀、指名讀、齊讀，把課文讀通順。練習(xí)之一：選誰呢？教室里靜悄悄的，大家都在想?！本毩?xí)步驟：2．王寧的話該怎么讀呢？我們先學(xué)著給他說的話加上提示語。本設(shè)計充分體現(xiàn)了自主探究、自由感悟的理念，并以樸實的方式表達(dá)，顯得自然清新。以及所學(xué)生字。（你們會讀這些生字嗎？）三、學(xué)習(xí)生字。3．完成“我會寫”。而是豎提。教學(xué)重點：在指導(dǎo)學(xué)生自瀆課文的基礎(chǔ)上，采用交流讀與評價讀相結(jié)合的方式，結(jié)合讀課文正音、記形，學(xué)習(xí)本課生字。讀的很整齊，同學(xué)們，一看這個題目，老師就很好奇，我選我是什么意思啊，為什么這位小朋友要選自己呢？我想在座的各位小朋友一定有跟我一樣的疑問，現(xiàn)在請打開課本。有信心嗎？下面咱們男女生比賽讀。教學(xué)過程：一、導(dǎo)語二、重點
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