小學(xué)六年級科學(xué)第三單元質(zhì)量檢測題(存儲版)
【正文】 號”D“維多利亞號”1鴕鳥是（）動物。近年來，古人類化石不斷被發(fā)現(xiàn)，據(jù)此把人類發(fā)展劃分為、和四個階段。拱橋有兩種，（），如：（）；（），如：（）。A、上小下大B、上下一樣大同樣多的材料，做成（）的管狀抗彎曲能力更強(qiáng)。生活垃圾的分類有垃圾、垃圾、垃圾。1光傳播的速度是每秒萬千米。危害性：危害環(huán)境，使森林退化、水質(zhì)酸化、魚類死亡、土壤酸化、糧食減產(chǎn)等。（）北極星是小熊星座的標(biāo)志。大熊座的明顯標(biāo)志就是由顆亮星組成的。通過透鏡看到的面積或區(qū)域叫做透鏡的。（）一張柔軟的紙，無論怎樣改變形狀，都不能改變它的抗彎曲能力。同樣多的材料，做成（）比做成實心棒狀要粗得多，而且（），更能承受（），空心管的中間還可以輸送（）和（）。古老的地質(zhì)年代地層里的生物化石結(jié)構(gòu)且種類；年輕的地質(zhì)年代里的生物化石結(jié)構(gòu)、且類型。A不同B相同C差別很大D各種各樣11984年7月我國古生物學(xué)家所發(fā)現(xiàn)的（）生物化石群，證明了寒武紀(jì)時代生物物種出現(xiàn)了爆炸性增長。③關(guān)愛他人，收獲幸福。視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力為此，某校八年級(3)班擬結(jié)合本次主題活動，開展一次主和人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。(2)他們服務(wù)社會有什么意義？(6分)(3)答：①服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值。(言之有理即可)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。一杯水的約定”——2017年全國大型環(huán)保公益活動在中國兒童中心舉辦。這啟示我們()A要把感激之情埋在心底 B要學(xué)會感恩,幫助和服務(wù)他人 C．成長主要依靠他人捐贈 D．播撒愛心，都要捐腎 5．下列對承擔(dān)責(zé)任的代價與回報的說法，正確的是()①每一種責(zé)任都會伴隨著代價與回報 ②承擔(dān)責(zé)任的代價越大，得到的回報會越多 ③很多代價與回報往往不能用金錢衡量 ④承擔(dān)責(zé)任的回報更重要的是精神方面的回報A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 6．每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，正確的態(tài)度或做法是()①正確評估相應(yīng)的代價和回報，作出合理選擇 ②不敢面對，畏首畏尾，退縮不前 ③憑借經(jīng)驗和智慧承擔(dān) ④推卸責(zé)任，保全自己A．①③ B．②④ C．①④ D．②③7．哈爾濱某雜倉庫發(fā)生火災(zāi)，消防官兵火速趕往現(xiàn)場滅火。A、魚B、蝦C、蚯蚓四、解釋（18分）生產(chǎn)者：消費者：五、小小觀察員。（）池塘里生長著動物、植物和微生物。每個生態(tài)系統(tǒng)都有自己的結(jié)構(gòu)層次，是構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的最小單位。周圍的、等與生物也有密切的聯(lián)系，形成一個相對的狀況，這就是我們常說的生態(tài)平衡。能分解動物的的細(xì)菌等微生物，被稱為分解者。（）環(huán)境是大人們的事，我們現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)。（）為了飲食衛(wèi)生，在家用餐時應(yīng)使用一次性杯子和筷子。無數(shù)顆火熱的責(zé)任心推動著中國的發(fā)展與進(jìn)步。從他的行為中，我們可以感受到()A．關(guān)愛他人是一種負(fù)擔(dān) B．關(guān)愛他人是一種責(zé)任 C．關(guān)愛他人是一種幸福 D．關(guān)愛他人要從大事做起 10．一次環(huán)保舉動演繹成一場愛心接力，新疆大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院238名大學(xué)生在三年里，用拾來的20多萬個廢舊瓶子換來的錢，資助一位75歲的老人和他帶著的22歲的癱瘓兒子在烏魯木齊就醫(yī)。這表明()A．參與環(huán)境保護(hù)公益活動是最好的公益活動方式 B．參與公益活動沒什么意義，對學(xué)習(xí)無幫助C．服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們積極參與社會公益活動 D．參加公益活動可以使自己成為名人二、非選擇題(共55分)16．(9分)閱讀漫畫《一問三不知》，回答問題。目前，北京有3000多個社區(qū)、3萬多家予的使命。只有積極為社會作貢光榮事跡，秉承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)革命
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1