【摘要】第一篇:浣溪沙晏殊 浣溪沙 選自《珠玉詞》[北宋]晏殊 一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。譯文 寫一曲新詞喝一杯美酒。 天氣還是...
2024-10-21 12:05
【摘要】1《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1、通過誦讀,體味課文的意境。2、理解作者思想感情。重點與難點:1、領(lǐng)會詩歌的韻律美和意境美。2、背誦積累詩詞名句,體會詩詞的精妙之處。一、相關(guān)資料:1、作者簡介:辛棄疾(1140——1207)》,字幼安,號稼軒,山東濟南人,南宋大詞
2024-11-24 20:11
【摘要】《浣溪沙·菡萏香銷翠葉殘》教案李璟【教學(xué)目標】1、了解作者李璟及其代表作品。2、了解全詞的含義,領(lǐng)悟表現(xiàn)手法和基本風格3、背誦這首詞。【教學(xué)重點、難點】了解全詞的含義,領(lǐng)悟表現(xiàn)手法和基本風格【課時安排】1課時【教學(xué)過程】一、檢查復(fù)習(xí)5
2024-12-08 13:27
【摘要】第一篇:《浣溪沙》晏殊 讀后感 晏殊的這首《浣溪沙》真是感傷時光易逝,人生有限的千古名篇。作者傍晚坐在老舊亭臺,一邊飲酒一邊聽曲,望著漸漸西沉的夕陽,回憶過去的往事,內(nèi)心充滿深深的惋惜和惆悵。面對...
2024-10-21 04:50
【摘要】第一篇:浣溪沙(晏殊)[大全] 一首詩與一個永恒的死結(jié)浣溪沙(晏殊) 一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。一 都說杰出的詩人是屬于世界...
2024-10-01 08:09
【摘要】《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》教學(xué)設(shè)計淇濱五中袁紅飛課題:蘇教版七年級下冊《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》教學(xué)目標:。,體會本詞感情。。重點:2誦讀體會詩人感情表達。難點:3多角度去品析詞,體會本詞的精妙之處。教具:制作ppt課件。教學(xué)步驟:一、導(dǎo)入:學(xué)國文老師欣賞辛棄疾的詞《南鄉(xiāng)
2024-11-24 19:09
【摘要】路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?!峨x騷》屈原——名平,字原,號靈均,我國第一位偉大的愛國主義詩人,戰(zhàn)國時楚國人。他用楚辭的形式寫了我國第一首政治抒情詩《離騷》。因看透了秦國吞并六國的野心,力勸楚懷王齊抗秦,后來遭奸人陷害,罷官放逐,但心仍系國。楚國被攻后,自投汩羅江而死。屈原雷
2024-12-08 08:41
【摘要】赤壁?作者:杜牧(803—約852),字牧之,晚唐詩人,京兆萬年(今陜西省西安市屬縣)人。他喜歡兵法,注釋過《孫子》,他的詩文亦受兵法影響,意氣縱橫,抑揚跌宕。其詩與李商隱齊名,人稱“小李杜”。藝術(shù)上最有特色的是寫景抒情的七絕。有《樊川文集》。赤壁折戟沉沙鐵未銷,自將磨
2024-11-28 01:34
【摘要】蘇軾了解作者?蘇軾(1036—1101)字子瞻,號東坡居士,眉州眉山(今屬四川)人,北宋中期文壇領(lǐng)袖,唐宋八大家之一。他才華橫溢,散文、詩、詞、書、畫等都有很高成就,在詞的發(fā)展史上創(chuàng)立了豪放派。但蘇軾在仕途上卻幾經(jīng)浮沉,不能得志,多次被貶。然而此人生性豁達、樂觀,不論處于何種逆境總能以積極的態(tài)度勉勵自己,只這一點便足以令人敬
2024-12-08 12:01
【摘要】1、理解文章內(nèi)容和主旨,體味“雪”的含義2、文章象征手法的運用。3、理解作者所表達的思想情感。4、作者對景物細致、生動的描寫。1、文章象征手法的運用。2、滲透在形象背后的思想和情感。魯迅,浙江紹興人,原名:周樹人。字豫才。我國偉大文學(xué)家、思想家、革命家。他是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠
2024-11-28 01:26
【摘要】;上海上門推拿|上海金蝶會所;言煉制の吶爐丹藥可能是失敗の.“鞠言丹師,請開爐取丹吧!”白袍老者面向鞠言.此事,鞠言の面容非常嚴肅.他也認出,萬萊煉制の是銀紋日月丹,而后又聽到評委們說陸顆銀紋日月丹有三顆是壹等品質(zhì)三顆是二等品質(zhì),鞠言心中就更加沒底了.“鞠言丹師!萬萊丹師有源歷輔助,你輸給他,也是正常の,總比俺強很多.俺與萬萊丹師
2024-08-03 15:37
【摘要】第一篇:浣溪沙晏殊鑒賞 《浣溪沙》晏殊 1.“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”是千古名句,試簡析這兩句詞好在哪里。 兩句話對仗工整,音調(diào)和諧;畫面生動,通過對易逝的自然春光的描寫,抒發(fā)了對年華易...
2024-10-21 11:56
【摘要】一七晏殊《浣溪沙》的學(xué)案主備人:陸青初一語文備課組審核一、學(xué)習(xí)目標1、在吟誦背誦中感受本詞語言清麗自然的特色。2、體會本詞的意境,感悟詞人所表達的深刻感受。二、學(xué)法指導(dǎo)學(xué)生先在查閱資料和借助書下注釋的基礎(chǔ)上理解本詞的大意,再通過重點字詞和關(guān)鍵句子的講解,引導(dǎo)學(xué)生去不斷地挖掘本詞的深刻內(nèi)蘊,多角度地理解作者所要表達的思想感情
2024-11-20 00:38
【摘要】破陣子辛棄疾作者簡介:辛棄疾:字幼安,號稼軒,歷城(山東濟南)南宋詞人。是我國歷史上一位值得紀念的民族英雄,也是最負盛名的偉大詞人之一,藝術(shù)風格多樣,以豪放為主,熱情洋溢,慷慨悲壯,筆力雄厚,與蘇軾并稱“蘇辛”。有《稼軒長短句》他21歲參加抗金義軍,后歷任湖北、江
2024-12-08 03:27
【摘要】海燕作者:高爾基安義縣東陽中學(xué)康春華作者介紹?高爾基(1868--1936):俄國偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)作家,社會主義現(xiàn)實主義文學(xué)奠基人。代表作有:長篇小說《母親》,自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。呻吟膽怯
2024-11-19 02:37