【摘要】破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾主備人:劉紅艷輔備人:江克英教學目標:,背誦并默寫全詩。,體味意境,感悟詞人在詞中所表達的思想感情。、收復中原、矢志不渝的愛國情懷。一、導入:文學常識:——辛棄疾:(1140-1207)南宋詞人。字幼安,別號稼軒,出生時,中原已為金兵所占。21歲參加抗金義軍,不久歸南宋。一生力主抗金。其詞
2025-04-17 07:43
【摘要】浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺只身一人,新詞“一曲”,清酒“一杯”,孤單冷寂,引起對往事的回憶。新是唱新詞,舊是喝酒唱詞的環(huán)境——舊亭臺,新詞舊景對比,抒發(fā)了今是昨非的惆悵情思。夕陽西下幾時回?既寫景,又是對心情的反映,傾吐了滿腔的沉郁,抒發(fā)不盡的幽思。無可奈何花落去,似曾相識燕歸來,
2024-12-08 12:33
【摘要】第一篇:晏殊《浣溪沙 晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》【鑒賞】 這是晏殊一首膾炙人口的小令,字面上明白如話,但歷來人們對其內容的理解卻很不一致,有的說是表現(xiàn)年華易逝的傷感,有的說是抒發(fā)故舊之情。應該...
2025-10-12 10:44
【摘要】晏殊晏殊晏殊(991-1055),字同叔,臨川(今屬江西)人。七歲能文,十四歲以神童召試,賜同進士出身。宋仁宗時官至同平章事兼樞密使,范仲淹、韓琦、歐陽修等名臣皆出其門下。卒謚元獻。晏殊的詞,主要承襲晚唐、五代的遺風,多為遣興娛賓而作,內容比較狹窄,大多是反映士大夫宴游嘉會的生活以及對良時易逝、歡事無多的感慨。描寫
2024-11-18 10:44
【摘要】第一篇:青少年必讀書系(中學生必知的古詩詞(上))_破陣子 晏殊 燕子來時新社,梨花落后清明。池上碧苔三四點,葉底黃鸝一兩聲,日長飛絮輕。 巧笑東鄰女伴,采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢好,原是今朝斗...
2024-11-03 22:09
【摘要】第一篇:晏殊浣溪沙 年代:宋作者:晏殊《浣溪沙》一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺,[1]夕陽西下幾時回。 無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。[2] 作品賞析【注釋】: [1]“去年...
2025-10-12 10:36
【摘要】鄉(xiāng)愁余光中小時侯鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來呵鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓我在外頭母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭琦君
2024-12-08 08:47
【摘要】沈陽市第一三四中學王麗紅中秋詞自東坡“水調歌頭”一出,余詞盡廢。上闋:(1)、蘇軾原來在朝廷做官,由于黨派相爭,他受到排擠,被貶為地方官,加之此時他與弟弟蘇轍已有七年沒有相見了,面對中秋圓月,他的心情會怎樣呢?(2)、作者大醉后有了想離開令他傷心的塵世,飛向美麗的月宮的奇異想法,他的思想感
2024-11-28 00:48
【摘要】春酒琦君?1、識記理解本課生字詞。?2、朗讀課文,整體感知文章表達的情感。?3、品味文中的細節(jié)描寫,加深對文章的理解。?4、感受文章中的風俗美,人情美,培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感?走進作者:?琦君:當代女作家。原名潘希真?,F(xiàn)浙江永嘉人。1949年赴臺灣,
2024-11-28 02:05
【摘要】“撒鹽空中差可擬”“未若柳絮因風起”“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”“白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花”暖國的雨,向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調,他自己也以為不幸否耶?江南的雪,可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶,
2024-11-28 22:39
【摘要】市井叫賣——最牛吆喝大匯聚廣告可以說是我們現(xiàn)代人生活的一個重要組成部分,我們幾乎每天都在接觸廣告,這一切都源于高速發(fā)展的信息技術。那么在信息技術不發(fā)達的年代,廣告的主要形式是怎樣的呢?那就是“口頭廣告”,通俗地說,就是—吆喝。那么吆喝到底是怎樣的一番韻味呢?
【摘要】琦君的散文,多寫童年之趣,母女之情,友伴之誼。她以中國傳統(tǒng)溫柔敦厚的情懷,以細膩溫婉的筆致,將這些營造成了一個藝術世界。大半是以她的家鄉(xiāng)——浙江溫州為背景,作品中的那些風土人物勾畫出一幅中國農村社會的樸實生活圖景:以談話家常的形式,回憶溫馨,抒發(fā)親情、人情美,豐富精神世界,養(yǎng)成良好的學習習慣,能用自己的視角看
2024-12-08 06:47
【摘要】第一篇:浣溪沙晏殊 浣溪沙 選自《珠玉詞》[北宋]晏殊 一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。譯文 寫一曲新詞喝一杯美酒。 天氣還是...
2025-10-12 12:05
【摘要】1《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》教學設計教學目標:1、通過誦讀,體味課文的意境。2、理解作者思想感情。重點與難點:1、領會詩歌的韻律美和意境美。2、背誦積累詩詞名句,體會詩詞的精妙之處。一、相關資料:1、作者簡介:辛棄疾(1140——1207)》,字幼安,號稼軒,山東濟南人,南宋大詞
2024-11-24 20:11
【摘要】《浣溪沙·菡萏香銷翠葉殘》教案李璟【教學目標】1、了解作者李璟及其代表作品。2、了解全詞的含義,領悟表現(xiàn)手法和基本風格3、背誦這首詞?!窘虒W重點、難點】了解全詞的含義,領悟表現(xiàn)手法和基本風格【課時安排】1課時【教學過程】一、檢查復習5
2024-12-08 13:27