小學思品培訓學習心得(存儲版)
【正文】 正。要熱愛中國共產(chǎn)黨。A 調查俗話說：“事實勝于雄辯。而交流正是依據(jù)學生認識過程的特點，把學生看作學習的主人。根據(jù)學生的年齡特點，抓住學生的興趣，就等于激發(fā)了學生自覺行動的意向，就能使他們產(chǎn)生強大的內驅力，就使他們自覺的興致勃勃地去進行行為實驗，去主動的加深道德認識、推動道德行為、堅定道德意志。E重視情感的培育《教育學》研究表明：“；品德的教育過程是培養(yǎng)知、情、意、行的過程”。研修期間，我抽出時間在網(wǎng)上學習，通過研修，我掌握了先進的教育理念、知識和方法。所以在教學中，我們不許做到統(tǒng)籌、把握、動態(tài)、綜合地實現(xiàn)對兒童及其活動的支持、合作與指導。以下是我的點滴體會：一、各位專家、輔導老師指導，思想深受震撼：在這些專家、輔導老師的指導下，我的思想受到極大的震撼：作為一個普通小學的思品教師，我們平時思考的太少！網(wǎng)絡培訓學習給我提供了在思想上提高，在業(yè)務上學習的機會。雖然培訓結束了，但思考沒有結束，行動更是沒有結束。學員們暢所欲言，許多提出的觀點和問題，都是教學中的實際問題，引起全體學員的一致共鳴的同時，對于我們今后的教學有著積極的促進作用。第五篇：小學思品國培學習心得小學思品國培學習心得 2013年10月底我和各個學校的思品老師們一起參加了國培學習，這也是我第一次參加國培學習，現(xiàn)在是培訓總結階段了，整個培訓活動安排合理，內容豐富，短短一月的培訓學習，我受益良多，對我各個方面的能力有了很大的提高。品德與社會教學應該以兒童的現(xiàn)實生活為課堂內容的主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動或實際活動為載體，引導學生在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。第四篇：小學思品國培學習心得（范文）小學思品國培學習心得通過這次的培訓，對我各個方面的能力有了很大的提高。實踐可以放在課前，讓學生在實踐中自覺的體會或總結道德理念。我相信這種道德觀念的形成留給學生的印象才會更深刻、更持久。B交流在傳統(tǒng)的教學過程中，老師是灌輸者，對于一些道德理念他不去考慮學生能不能接受、愿不愿意接受，把學生當作是接受知識的機器。那么，品德課的實效性就會自然而然的提高。一、知道國際共產(chǎn)主義運動的偉人，知道創(chuàng)建黨和國家的老一輩無產(chǎn)階級革命家。十六、知道時間是寶貴的，要珍惜時間，養(yǎng)成良好的守時習慣。自覺遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序，尊重公民通訊自由，不拿、不拆別人的信件，保護有益和珍貴的動物。四、了解一些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡，要熱愛中國共產(chǎn)黨。不經(jīng)允許不拿別人的東西，借東西要還。在學校要積極參加勞動，當好值日生；在家里要參加力所能及的家務勞動。八、遵守交通規(guī)則，注意安全。四、知道班級、學校、少先隊組織都是集體，集體力量大。八、在辯證唯物主義觀點指導下，引導學生學習怎樣正確地看待周圍的事物，逐步培養(yǎng)他們判斷是非和辨別真假、善惡、美丑的初步能力。四、對學生進行努力學習、熱愛科學的教育。它對引導學生從小逐步形成良好的思想品德，促進學生在德育、智育、體育、美育等方面全面發(fā)展，具有十分重要的作用。通過遠程教育培訓和自己的認識體會，我對思想品德課的內容和特點有了清晰的認識。在教學設計中教師還要根據(jù)內容設計學生活動記錄單、反饋單，從而了解學生的學習情況，設計教師課堂觀察記錄表，以多種方式進行學生的學習過程評價。對于將來走上社會的學生來說，有才無德、有德無才都是不健全的，唯有德才兼?zhèn)洳攀巧鐣l(fā)展的中堅力量。怎樣成為一個受歡迎的思品老師呢？怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關系？怎樣才能……？我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。針對這一問題，教師怎樣引導討論？我認為：教師正確的引導方法應該是，從學生發(fā)展的現(xiàn)實和可能出發(fā)，提高德育的實效性。真正明確品德教育是育人的教育，學生是學習的主體，思品課雖然要讓學生記住一些內容，但重要的是用來指導他們的行為，并對他們產(chǎn)生終生的影響。這次培訓的時間雖然很短暫，只有兩天的時間，但是每天的感覺都很充實，因為每一天都是面對不同授課教師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊，每一天都能從不同方面完善自己。參加培訓后，重新認識了自己，教育理念和教育方法日新月異，只有不斷學習，不斷完善自己才能使自己的工作更加出色，才能為社會培養(yǎng)出有用的人才。讓我們從上課教師的課堂中領略了他們的執(zhí)教標準，以及駕馭課堂的能力，可以說更讓我們堅定了課堂教學的信念。總之，為了學生的發(fā)展，為了品德教育，為了自己的事業(yè)，在今后工作中我將不斷地反思自我，積極進行課堂教學改革與研究，兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，踏踏實
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