小學(xué)數(shù)學(xué)研修反思總結(jié)本站推薦(存儲版)
【正文】 ，我采用了認(rèn)真觀察產(chǎn)生問題猜想實際操作驗證實際運用的方式組織教學(xué),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生通過觀察、設(shè)疑、猜想和操作等具體情境來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在學(xué)中玩、在玩中學(xué)、大大培養(yǎng)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過了一段時間的輔導(dǎo),轉(zhuǎn)化這項工作是任重而道遠(yuǎn)的,還需要長期堅持不懈,在這次培訓(xùn)中，了知識,也提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì),我會不斷加強學(xué)習(xí),充分利用網(wǎng)絡(luò)研修平臺資源,努力做好教研工作，使之能更好地為“十二五”期間乃至未來的教育事業(yè)服務(wù).?，F(xiàn)將本次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)總結(jié)如下：一、強化業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教學(xué)技能本次培訓(xùn),我除了認(rèn)真聽講座《教育研究的過程與方法》,《為人師表是師德修養(yǎng)的關(guān)鍵》和《終身學(xué)習(xí)是師德修養(yǎng)的時代要求》,閱讀網(wǎng)絡(luò)信息和在班級論壇討論交流外，還積極組織數(shù)學(xué)教研活動，一個月下來,數(shù)學(xué)教師們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷得到加強,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高課堂實效“興趣是最好的老師”,要提高課堂實效性,必須先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,：“如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”,是想把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這次學(xué)習(xí)，我將會對遠(yuǎn)程研修有了更加深入的了解，也會更深刻地理解所包含的教育理念，更好的做好新課改工作，相信在今后的教育教學(xué)中能夠充分對遠(yuǎn)修平臺的資源會更好的利用，能夠給學(xué)生帶來更好的幫助。六、利用遠(yuǎn)程研修的知識領(lǐng)域，引領(lǐng)我前進(jìn)通過這次網(wǎng)上研修，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性；讓我懂得了如何運用網(wǎng)絡(luò)資源?！绷η笞屛业臄?shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高。在今后的工作中我會更加積極、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)教研中來，努力將本次研修所學(xué)教育教學(xué)理論知識用到實處，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力。第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)研修總結(jié)與反思小學(xué)數(shù)學(xué)研修總結(jié)與反思通過研修學(xué)習(xí)，我接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念，學(xué)習(xí)觀看了優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，同時閱讀在研修中發(fā)表的文章和制作精美的簡報。每位成員都有事可做，每位成員都積極思考，踴躍發(fā)表自己的想法，展示自己的做法。但也看到了自己的不足之處，我將以此為新的起點，讓不足成為自身發(fā)展的動力，及時地充實自己，提高自己，不斷總結(jié)與自我反思，促使自己不斷成長。、通過培訓(xùn)，更新了自己的教育思想和課程理念。并使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗,為今后從事數(shù)學(xué)教學(xué)和班級管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。通過本次培訓(xùn)，極大地豐富了我的視野，無論是理論上的，還是教學(xué)實踐
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