【正文】 本領(lǐng)，能通曉鳥語。三、【閱讀錦繡宮】（22分）（一）“這時，別的天鵝似乎被這一舉動驚住了。用“”劃出打比方的句子。但兩個人中只有一個能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定對他們進行一次考試。老鎖匠微微一笑說：“不管什么行業(yè)都要講一個‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。二徒弟，可見他。四、【習作暢想島】（30分）當你讀完這一單元的課文，當你了解了動物們?yōu)榱思w的生存所表現(xiàn)出的可貴精神，你的心是否已被深深地震撼了？請你結(jié)合課文內(nèi)容，以《敬畏生命，善待動物》為題寫一份演講稿，號召大家保護動物，保護生態(tài)，與動物和諧相處。n j236。）（）允許（yǔn）（）渲染（xuān）（）號召（zhāo）（）膝蓋（qī）（）過濾（lǜ）（）。② 月亮越升越高，穿過一縷一縷似的微云。（）（4）《田忌賽馬》一課是按照“孫臏為田忌出主意第二次賽馬田忌輸”這一順序記敘的?！薄丁?。我一時童心大起，拿過尺子一量：五毫米。⑤ 我揉了一下發(fā)脹的眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強大的恒心和毅力是我始料不及的。⑨ 我輕輕放下尺子，不用細想也能明白，這只可愛的小生命是怎樣為實現(xiàn)自己的愿望而堅持不懈地努力的。（只填序號）（2分）。（3分）① 如果??就??② 只要??就??③ 雖然??但是??。）近了那把尺子，十幾只小足一擁而上緊緊抓住尺子的邊沿，接下來自然得像什么事也沒發(fā)生過似的，沿著尺子快速地爬開去。（）每次老以失敗而告終，（）它毫不氣餒（něi），一陣激烈的努力過后，稍稍停歇幾分鐘，便又開始使出渾身解（xi226。② 我停下筆，正要伸手掂（diān）量那枚“小綠豆”，不料它卻突然伸展成橢（tuǒ）圓形狀，十幾只白色的小足在空中快速地揮舞著——這分明是一只小爬蟲呀。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根（），長出（）的枝干?！边@句話是比喻句。（3）把下面句子按原文補充完整。（在括號里對的打“√”，錯的打“”。ngjīng y237。6。2?！崩湘i匠十分高興，鄭重宣布二徒弟為他的正式接班人。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們。頑強（）歡快（）迅速（）2。顯然，這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不，也不。按課文內(nèi)容填空。（1）學校正在足球競賽活動。（4）描寫植物的成語：（5）描寫鳥的成語：（6）我們可以用這些四字詞語描繪一群活潑可愛的小鳥傍晚歸巢時在林中嬉戲的情景：二、【句子大觀園】（25分）1?？追鄙臼穷I(lǐng)導干部的楷模。x249。im224。6%(4)從第二自然段中找出體現(xiàn)野鴨與暴風雪搏斗的詞句，用“ ——”畫下來。我把她仔細地看了一遍，在她身上沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。35%野 鴨一天，我在小山上散步，忽然看見在一束枯草旁邊躺著一只野鴨。()5.“不以規(guī)矩”后半句是“不成方圓”。4.()犧牲自己的個人利益幫助別人，()處處為自己的利益斤斤計較，這才是有意義的人生。8%屢()糖()跋()碑()樓()塘()拔()卑()三、請你用有關(guān)“看”的詞填空。iyǎng xi243。十、習作：(20分)題目：一張難忘的照片要求：在你的生活中，你一定拍過許多張照片，都記載著歡樂、難忘的瞬間。山里的孩子，像大山一樣充滿幻想。(1分)凝神：造句(2分)只有??才??“一聲夜鶯叫”代表 ；“一聲杜鵑叫”代表。(24分)(一)(10分)那個最先聽到夜鶯叫的凝神地站著，好像釘(dīnɡ d236。老師的手中一本語文書。張老師()兩年被評為先進工作者。)呶(n yu226。n ch227。這個過渡段的作用是：。可這時候，常常因為土壤干()，水分不夠，筍芽都藏在土里。雷達的熒光屏就像是蝙蝠的。(6分)這些奇異的云彩 有的像白鵝的羽毛 有的像粼粼的波紋 有的像羊群 在慢慢地走動 有的像一床又厚又大的棉被 滿滿地蓋住了天空(1)給這段話加上標點符號。雞，鴨，不久到。()：形容呼吸急促的樣子。 y(4分)在短文前面的橫線上加個題目。當我告訴學生這是我最后一節(jié)課時，學生們都無聲地哭了。這講桌足有一米高，四周用紅紙糊著，正面還貼著一個金黃色的五角星。它既窄又矮，它與我家里的那套新式的流行家具極不相稱，但是我卻一直把它放在窗前，與我朝夕相伴，因為它來自那遙遠的邊境村，我下鄉(xiāng)的村落——松樹溝。(12分)安靜的手指（）合攏，（）攏住了那只蝴蝶，真是（）!睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩（）抓住了。(7分)父母對我們這樣無微不至地關(guān)懷，難道我們就不應(yīng)該報答他們嗎？ 改成陳述句：的大雪地飄落下來。(6分)暢（）孤（）繽（）診（）擾（）絆（）湯（）?。ǎI（）珍（）攏（）伴()三、多音字組詞。i ni224。n h224。羨（）演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案響晌半（）（）亮遵尊（）敬（）守五、給下面的括號里填上意思相反的詞，讀一讀。(縮句)媽媽背起挎包。一個人所能給予他人的（）的東西，莫過于（）。開學的第一天，我?guī)е€未痊愈的腰傷，支撐著趕到學校。我來到學校，教室成了一片汪洋。用部首查字法查“謙”字，應(yīng)先查部，再查畫。文章要詳略得當，思路清晰，語句通順。(7分)幼()砌()銳()幅()潮()愚()鵝()幻()徹()說()蝠()嘲()遇()鷗()三、多音字組詞。()：好像沒有那么回事似的，形容遇事鎮(zhèn)定或不放在心上。七、按要求改寫句子。九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14分)竹子春雨過后，竹林里，一個個像尖錐似的的竹筍()土而出。春筍成材的速度不僅驚人，它的用途更廣泛。(4分)(1)(2)利用過渡段歸納本文的主要內(nèi)容：十一