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人教版七上植物體的結(jié)構(gòu)層次(存儲版)

2025-01-17 09:54上一頁面

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【正文】 時看到。 課外興趣探究:了解植物輸導(dǎo)組織存在的部位。 。 (八)布置作業(yè): 課件展示課堂練習(xí)。 (二)展示與討論 展示課件:一株油菜植株,讓學(xué)生思考它有哪幾部分組成? 討論:結(jié)合自己帶來的植物體,討論它們是由哪些器官組成的?如帶的是器官,討論是什么器官。 二、教學(xué)重 難點(diǎn) 重點(diǎn):組織、器官的概念,綠色開花植物的器官組成及結(jié)構(gòu)層次。 植物體的結(jié)構(gòu)層次 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識目標(biāo) 說出綠色開花植物的六大器官。 通過對植物體層次的學(xué)習(xí),進(jìn)一步形成生物體是一個整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。而我們身邊的植物,大多為綠色開花植物,它們的結(jié)構(gòu)層次又是怎樣的呢?本節(jié)我們來共同探討。 師:動物體與植物體在結(jié)構(gòu)層次上是否相同,存在哪些異同? 生(小結(jié)):細(xì)胞 組織 器官 植物體 細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 動物體 生物體 (七)交流收獲: 同桌交流本節(jié)課的收獲,加深認(rèn)識生物體是一個
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