【摘要】對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)的發(fā)展小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)過(guò)哪些數(shù)?一、為什么要引入負(fù)數(shù)??為了表示生活中意義相反的量.請(qǐng)你列舉生活中意義相反的量.上升與下降;盈利與虧損;前進(jìn)與后退;買(mǎi)進(jìn)與賣(mài)出;收入與支出;……概念:正整數(shù)和正分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為正數(shù).:在除0以外的自然數(shù)和分?jǐn)?shù)的前面加一個(gè)“-”號(hào)得到的數(shù)就叫負(fù)數(shù).換
2024-12-08 00:54
【摘要】思想品德第二單元認(rèn)識(shí)自我悅納自己?生理自我:指?jìng)€(gè)體對(duì)自己身體、外貌、體能等方面的認(rèn)識(shí)。(高高的個(gè)子、清秀、短發(fā)等)?心理自我:指?jìng)€(gè)體對(duì)自我性格、能力、興趣、、特長(zhǎng)等方面的認(rèn)識(shí)。(愛(ài)運(yùn)動(dòng)、喜歡唱歌)?社會(huì)自我:指?jìng)€(gè)體對(duì)自己所處各種社會(huì)關(guān)系中的角色、地位等方面的認(rèn)識(shí)。
2024-12-08 13:00
【摘要】教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.同分母的分式的加減法的運(yùn)算法則及其應(yīng)用.2.簡(jiǎn)單的異分母的分式相加減的運(yùn)算.(二)能力訓(xùn)練要求1.經(jīng)歷用字母表示數(shù)量關(guān)系的過(guò)程,發(fā)展符號(hào)感.2.會(huì)進(jìn)行同分母分式的加減運(yùn)算和簡(jiǎn)單的異分母分式的加減運(yùn)算,并能類比分?jǐn)?shù)的加減運(yùn)算,得出同分母分式的加減法的運(yùn)算法則,發(fā)展有條理的思考及其語(yǔ)言表達(dá)能力.(
2024-12-08 20:05
【摘要】第五章二次根式復(fù)習(xí)教案有關(guān)二次根式的化簡(jiǎn)與運(yùn)算是初中數(shù)學(xué)的重、難點(diǎn)之一,由于這類題目形式靈活,同時(shí)對(duì)整式、分式的運(yùn)算和性質(zhì)有著密切的聯(lián)系,所以成為考察學(xué)生綜合運(yùn)用能力的“試金石”,現(xiàn)將一些常見(jiàn)的運(yùn)算錯(cuò)誤歸納如下,希望同學(xué)們加以注意,并引以為戒.一、概念不清例1.下列各式中,哪些是二次根式?哪些不是二次根式?為什么?2,223,,1,
【摘要】回顧與思考第四章數(shù)據(jù)的收集實(shí)際問(wèn)題數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)表示數(shù)據(jù)處理解決實(shí)際問(wèn)題作出決策普查、抽樣調(diào)查平均水平(平均數(shù)、眾數(shù)、眾位數(shù))離散程度(極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差)知識(shí)框架圖知識(shí)點(diǎn)回顧?,我們應(yīng)注意什么??
2024-12-08 11:56
【摘要】復(fù)習(xí)回顧??規(guī)律探尋?1、等質(zhì)量的金屬鋁、鎂、鐵、鋅與足量的鹽酸(或硫酸)反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系是怎么樣的??等質(zhì)量的金屬與足量的酸反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量由多到少的順序:鋁鎂鐵鋅?反之產(chǎn)生相同質(zhì)量的氫氣消耗金屬的質(zhì)量關(guān)系為:鋅鐵鎂鋁?2、等質(zhì)量的金屬與不
2024-12-08 11:59
【摘要】學(xué)習(xí)文言文應(yīng)注意?一是要積累文言文字詞句的知識(shí)。?要在初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上借助工具書(shū)獨(dú)立閱讀淺顯文言文。?二是要重視誦讀。?三是要注意領(lǐng)悟。?四是要多了解我國(guó)古代常識(shí)、史識(shí)等。鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國(guó)策·齊策》鄒忌諷齊王納諫1.知識(shí)目標(biāo)
2024-12-08 02:49
【摘要】?1花的主要結(jié)構(gòu)是什么??2綠色開(kāi)花植物的受精過(guò)程??3什么是有性生殖?子房花柱柱頭雌蕊花絲花藥雄蕊花的主要結(jié)構(gòu):和果實(shí)、種子的形成有直接關(guān)系精子胚珠卵細(xì)胞受精過(guò)程示意圖精子+卵細(xì)胞→受
2024-12-08 13:40
【摘要】單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)直角三角形的邊角關(guān)系解直角三角形知一邊一銳角解直角三角形知兩邊解直角三角形添設(shè)輔助線解直角三角形知斜邊一銳角解直角三角形知一直角邊一銳角解直角三角形知兩直角邊解直角三角形知一斜邊一直角邊解直角三角形實(shí)際應(yīng)用抽象出圖形,再添設(shè)輔
【摘要】復(fù)習(xí)課知識(shí)框架聲現(xiàn)象聲音的產(chǎn)生與傳播樂(lè)音的特征噪聲及其控制人耳聽(tīng)不到見(jiàn)的聲音音調(diào)響度音色探究活動(dòng)聲音的產(chǎn)生與傳播聲音是由于物體的而產(chǎn)生。聲音的傳播需要,它可以在、、中傳播,不
2024-11-28 22:57
【摘要】?1、樹(shù)立維護(hù)自己隱私權(quán)的意識(shí),自覺(jué)尊重他人的隱私。?2、培養(yǎng)自我保護(hù)的意識(shí),增強(qiáng)尋求法律保護(hù)的能力。?3、知道我國(guó)法律保護(hù)公民個(gè)人隱私,知道任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。隱私權(quán),指公民隱瞞不危害社會(huì)的個(gè)人私事,未經(jīng)本人允許不得將其公開(kāi)的權(quán)利。?隱私權(quán)是公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。?隱私權(quán)
2024-12-08 12:07
【摘要】分式的乘除法教學(xué)過(guò)程(一)復(fù)習(xí)提問(wèn)1.分式的基本性質(zhì).2.分式的變號(hào)法則.(二)新課引入1.?dāng)?shù)學(xué)小笑話:(配上漫畫(huà)插圖幻燈片)從前有個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的富家子弟,有一次,父母出遠(yuǎn)門(mén)去辦事,把他交給廚師照看,廚師問(wèn)他:“我每天三餐每頓給你做兩個(gè)饅頭,夠嗎?”他哭喪著臉說(shuō):“不夠,不夠!”廚師又問(wèn):“那我就一天給你吃六個(gè)
【摘要】分式(一)冀教版八年級(jí)(上)三維目標(biāo)?知識(shí)與技能:了解分式的概念,掌握分式的基本性質(zhì).?過(guò)程與方法:用類比的方法探索分式及分式的基本性質(zhì),由除法運(yùn)算探索分式有意義,無(wú)意義,值為零.?情感態(tài)度與價(jià)值觀:經(jīng)歷本節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí),使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)交流,深刻體會(huì)類比的數(shù)學(xué)思想在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題
2024-11-30 11:09
【摘要】奇妙的克隆復(fù)旦大學(xué)談家楨教授生物學(xué)家談家楨復(fù)旦大學(xué)教授獲得首屆上海市教育功臣的殊榮從事遺傳學(xué)教學(xué)和研究逾60年,是我國(guó)遺傳學(xué)發(fā)展的奠基人之一。一需掌握的字的讀音繁衍(y?n)囊胚期(nángpēi)蟾蜍(
2024-12-08 01:15
【摘要】第一章認(rèn)識(shí)生物東順初中杜亮第一節(jié)生物的特征?什么是生物??以下哪些是生物?1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)?綠色植物:?水、無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳經(jīng)過(guò)光合作用形成有機(jī)物?動(dòng)物:?以植物或其它動(dòng)植物為食2、生物能進(jìn)行呼吸?絕大多數(shù)的生物需要
2024-12-08 09:24