【正文】 流程的監(jiān)督和評價。而在撰寫會議紀要的過程中，我也學到一些關于公文寫作的知識，比如會議紀要的格式，用詞的準確性和專業(yè)性，會議要點提煉的精確性等等。為人處事作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。這段時間的目標是做到轉(zhuǎn)變角色，明確職責。一是提升工作能力。通過企業(yè)下達文件和平時工作過程逐步熟悉審計專員的工作目標、工作范圍和工作任務。熟悉內(nèi)部審計流程及本企業(yè)內(nèi)部審計流程。平時多和企業(yè)各部門員工，尤其是老員工進行交流溝通，在平時的聊天中逐步了解其部門情況，同時注重對企業(yè)內(nèi)部控制制度的理解和把控。增強與同事的溝通交流。在這短短的一個月里，我們的收獲不小，教益甚大，可以說是滿載而歸吧。其中批一篇，有的批過3次（重作）另一篇由于返校，未批。二、注重調(diào)查，滿腔熱情地做過細的思想工作。盡管你三令五申還是無濟于事。馮秀蘭同學說，以前，班任課還可以，一到科任課也是亂七八糟，但不象現(xiàn)在這樣，打鬧的同學多了，而更嚴重了。于是，我就到五年組了解原班任，說是這樣的。這些，我向校領導匯報了情況，并征求了處理意見。當時我真有些惶惑：同學能服嗎？能不能會適得其反呢？……平老師說，試試看，首先找他倆做了個別的思想工作，而他倆也同意，就讓他倆間操整隊、收發(fā)作業(yè)，經(jīng)過一兩天的觀察，表現(xiàn)得還真不錯，而且很認真負責。我問，你看見過你父親嗎？沒有。針對這種現(xiàn)象，我和平老師就分別做他們的工作。這樣他們積極性更高了，信心更足了，有時還主動請求工作。在一次課堂效果檢驗時，抽查史寶君、常青、楊洪剛等都很好。他說，沒病之前，學習還挺好，這以后我也不大看他的作業(yè)，有時回來看他是在那學習，但一會兒就不見了……最后，表示一定要嚴加管教。當我向他們祝愿時，卻不約而同地鼓起掌來了?！鞍パ?，孫老師來了，苗老師呢？”我說，他一會兒就來。爭取在畢業(yè)前補上。在這里我學會了如何做一個受學生接受和歡迎的老師，學會了如何去關心學生，最重要的學會了作為一名教師應該具備的教學方法，養(yǎng)成了良好的教學習慣。我自然感覺這對我沒有什么我很適應，我也是步行上中小學，吃粗糧長大的，這點苦還不及我兒時的十分之一。還存在著許多缺點和不足：如，講課說話速度快，沒有小學生的語言；板書較長，不忍割愛，教態(tài)還適合不了小學生那種活潑天真的心理等。聽了這些激動人心的話語，我不禁熱淚盈眶！登時不知怎樣去回答！啊，多么好的一群孩子呀！他們是多么需要和顏悅色、和風細雨地富于感情的因勢利導和那苦口婆心、循序漸進地諄諄教誨呀！4月27日下午4點，當我們?nèi)⒓訉W校歡送會時，又遇到了于永坤、史寶君、戰(zhàn)立國、劉樹芳等同學正在學校練號。第五節(jié)自習，我們倆特意和學生見了面，談了20余天來的感受并向他們征求了意見。他吃完午飯后真的就來了。而且有的同學以（他倆變好了）為題，寫了一篇作文。抽查作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)不認真或沒作就及時給補上或讓重作。這樣以來，有的班委會成員都消沉下來了。我才知道他一歲時便死去了父親，他母親領著他和他姐姐度日，姐姐現(xiàn)已出嫁，生活非常困難。平老師和我共同商量，要想抓好這個班，不抓住楊洪剛、史寶君這兩個同學是不行的。于是我又去了解他倆，又說是從姜英君手里搶來的，又得去問姜英君。一問，說是楊洪剛拿她寫給女同學的信在男同學中念，說是寫給男同學的。他還告訴我，對于小學生必須是邊講課邊整頓紀律，否則，他們注意力就不集中。qiewO。對自己有啟發(fā)的課一節(jié)（一次科技活動）（小學三年級李德蘭老師）下面僅就怎樣抓班如何做差生的思想轉(zhuǎn)變工作，淺談幾點個人的感受。輔導背誦、作文、作業(yè)13次（利用早自習或自習堂）：個別輔導5次，集體輔導8次。平時加強寫作鍛煉，從撰寫會議紀要或總結(jié)報告做起，逐步提高文字表達力。審計工作完成之后，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓。只依靠書本上的知識是不行的，需要通過和部門人員交流或者查看部門相關資料來增進對企業(yè)各部門的了解。同時，這樣也能更好地熟悉企業(yè)情況，更快地融入企業(yè)環(huán)境，為以后工作打下基礎。這一階段的目標是在工作中有所創(chuàng)新，能夠獨立且出色的完成工作。中期目標（試用期結(jié)束到工作一年）經(jīng)過了最初的適應期后，完成了近期目標，在明確工作職責、工作任務，熟悉工作的前提下，進一步加強自身的鍛煉，提升自己。通過這次的實習，我發(fā)現(xiàn)了自己還有諸多不足之處，而從今年七月份開始我就要正式進入公司工作，要適應新的工作需要，快速地融入新工作，優(yōu)質(zhì)、高效地完成各項工作任務，只有不斷加強學習、加強鍛煉，全面提升自身的素質(zhì)與能力，為此，我制定了個人工作、學習計劃，促使自己加快角色轉(zhuǎn)變，更快更好地適應新工作?；径Y儀步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。因為公司自身設有采購部門，而通用材料可以通過采購部門進行采購，這樣能對材料費用進行更好地控制。通過實習了解到工作的實際需要，使得自己學習的目的更加明確，對今后工作的認識也更加充分，得到的效果也相應更好。篇十：實習工作總結(jié)及工作計劃實習工作總結(jié)及工作計劃時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間1個月的實習已經(jīng)結(jié)束。了解到課前要考慮本節(jié)應該用怎樣的教法，才能使學生更容易接受，使課堂氣氛更活躍，使講授的內(nèi)容更清晰。作為即將成為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。由于時間緊迫，為了按時保質(zhì)完成工作，我在每天下班之后的晚上都投入到了工作當中。四、繼續(xù)在做好本職工作的同時，為公司做一些力所能及的工作為公司做出應有的貢獻。四、在較好完成本職工作的同時積極幫助公司其他同事自從進入執(zhí)法大隊以后，我一方面努力做好自己的本職工作，另一方面積極配合吉鳳街道辦事處同事們的工作，在同事們工作忙碌的時候主動幫助，盡自己最大的能力為同事們分憂解難。社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落后。在實習過程中我也遇到各種不同的顧客，他們會用各種各樣的態(tài)度來對待你，這就要求你有很強的應變能力。于是，我意識到：要學會嚴肅、認真、努力地工作。人要想實現(xiàn)自身的價值一定要頑強堅持的性格，勤奮努力 的生活作風，而且還需要隨時都有一個積極向上的心態(tài)。今后，我將面對的更多10月剛進入房地產(chǎn)行業(yè)1個月了，在這1個月中，我本來就對房產(chǎn)不怎么熟悉，但我和公司伙伴的交談過程中，我總能學到不少東西，但也看到自己的差距和不足。市場營銷是個促進人與人之間溝通的專業(yè)，考驗一個人的交際能力。我做的主要任務就是信用贈機，人流主要屬于本地使用手機號碼超過2年的移動用戶，只要用戶的條件符合，我們都可以幫用戶辦理，就可以免費得一份手機。能用大塊模板的盡量用大塊模板，不能用大塊的局部用小規(guī)格的模板拼接。我相信在下個月激烈的競爭中，我會再接再厲，毫不松勁。檢查勢必會給旅客帶來不便，并可能會引起他們的煩感和不理解。這或許已經(jīng)成為我們五組工作的一個亮點所在，我將繼續(xù)保持下去，毫不松懈。不僅要遵守工作的規(guī)程和要求，同時還要高效的完成，要做出成績，展現(xiàn)良好形象，更要讓旅客滿意，舒心。學生在實習單位受到認可并促成就業(yè)。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。習慣，不會在不經(jīng)意間消逝。但是如果真的有再來一次的機會的話，我會去選擇什么樣的道路呢在馬路上奔跑中無助的呼喊。這種充分體現(xiàn)自主性的學習方式，將貫穿于大學學習的全過程，并反映在大學生活的各個方面。在教學方面，通過實習，我們將書本學到的知識運用到教學實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學工作方面的優(yōu)缺點，積累了實踐的經(jīng)驗。如果一個語氣講下來，老師自己游離于課文之外，那么學生恐怕也難以體驗其中的情感。對于這一點，我覺得若是能掌握善于引導學生思考的方法必將極大地提高自己的教學能力。由于之前的經(jīng)驗所得，這次實習的過程中我特意和學生保持了一定的距離，這個方法對于實習老師建立威信很奏效。在教育學生方面，指導老師也有自己的一套方法。初期的班主任工作學習，很機械、很重復，只是簡單地看早讀、跟課間操、跟值日，以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學校分配的任務、如何處理班級事務。總之通過這一月的實習我思想成熟了很多，不僅讓我提升了自身素養(yǎng)，也讓我對自己也有了新的認識，還對自己的職業(yè)規(guī)劃也有了個新的定位，對我今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎。這個月首先是通過入職培訓、得到了知識的滿足，課堂培訓主要以企業(yè)文化為主，企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)為輔展開。(6)對于學生要因材施教：(7)賞罰分明，(8)灌輸集體觀念 教學工作 在教育實習期間，我認真做好教學工作計劃，虛心向原任老師請教，刻苦認真，精心修改教案，并根據(jù)教學要求，制作課件、膠片等教學輔助工具，明確教學內(nèi)容和教學目標，突出教學重點，精煉教學語言，認真試講，熟悉教案，使教學水平有了顯著的提高。實習班主任的這一個月的時間里，我對班主任工作有了重新的認識，擔任班主任可以給我們代理啊忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是實習中跟這些可愛的孩子相觸中得到了很多快樂和欣慰。在這一個月的實習生活中我學習了很多。在做這個操控臺的過程中我遇到的最大的問題就是組合開關的接線我是完全不會，科研所給的圖紙上給的也是接線示意圖，并沒有告訴我們具體的怎么接線，最后在陳榮虎工程師和科研所副所長唐小剛的幫助下我才完全掌握了組合開關的原理以及接線方式。在實習期間為了我能更好的進行生產(chǎn)實習，我必須遵守公司的各種規(guī)章制度和相應的勞動紀律，不能無故請假和擅離崗位。我在輔機車間綜合組電氣施工部實習。當期待成為一種習慣，才會一直奮勇向前去追求自己想要的明天。年輕時的我們是如何被這種復雜的情感充斥著的內(nèi)心，到現(xiàn)在又是怎么慢慢的回歸到平靜與無奈。同時我也明白了一個道理——“山外有山、人外有人”，所以不能滿足于現(xiàn)狀，應該時刻鞭策自己努力奮進，不斷學習新的知識，才不會故步自封。大學的學習其實“很像吃自助餐先把錢交了吃不吃在你學不學在你”！總結(jié)一句話就是態(tài)度問題！你一定要記住這句話，還要領會這句話的意思，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。而且在這一個月里，我也在認真跟著我的師傅，學習公司的日常工作，學習公司的企業(yè)文化，做好領導交代的任何一件事情。我也將更加的加油與努力。實習一個月工作總結(jié)2時間總在忙碌中過得非常的快，時間一閃而過，打開手機日歷一看，自己已經(jīng)在XX公司實習了一個月了，在這一個月內(nèi)，我感受頗多，下面我將自己這一個月的實習情況做個總結(jié)。我們一行11人經(jīng)過這次實習，一定會建立非常深厚的友誼。我和同行的10個同學一起學習，一起生活，一起收獲；我的指導老師教會了我許多書本上學不到的教學經(jīng)驗，還非常關心我的學習和生活；和班上的學生也相處的比較融洽和諧。但是，并不是所有的經(jīng)驗我們都要將其轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗，有些經(jīng)驗并不一定就適合自己。是啊，孩子的注意力不在你所講的內(nèi)容上，講了也是于事無補，因為他們還沒有吸收?；叵肫疬@段時間，雖然自己還沒有真正的投入到教學工作，只是單純的聽聽課，改改作業(yè).......但是，在平時與老師的交流相處中，自己還是收益頗深的。”我問過很多老師，要怎樣才能管好小學生，得到的答案都是一個字——兇，可是，在一次交流當中，我卻得到了另一個答案，”要兇，可以，但是，兇并不等于有威嚴，要想管理好你的學生，要的是有威嚴，而不是僅僅依靠兇，這樣子只會讓你的學生打心里的對你產(chǎn)生恐懼。其實，這真的是有一定的道理。我也是其中之一，我們五個人都是跟高一的指導老師，所以教學進度差不多，所以大家經(jīng)常一起討論如何編寫教案，如何在課堂上更好的傳授新知，大家互相取長補短，這樣就能更加完善自己的教學。我的數(shù)學指導老師還經(jīng)常督促我多做點高考題，多熟悉一下高中數(shù)學教材，以便于我以后能更好的找到滿意的工作。就是因為有他們的幫助，我才得以在最短的時間里學會自己所要做的日常的工作，并且能夠獨立的去完成它，盡管現(xiàn)在有時候還是會需要他們的幫助，但我相信在以后的`日子里我一定能做到完美。我是在X月份加入的XX公司，一眨眼，我就在這里實習了一個月了，下面我就將自己這一個月的工作做個簡單的總結(jié)。對于自己不會的及時請假帶我的師傅或者會的同事，將每一件領導交代的事情做到完美。大學的學習不能象中學那樣完全依賴教師的計劃和安排，學生不能只單純地接受課堂上的教學內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自己在學習中的潛力。珍惜現(xiàn)在我們所擁有的一點一滴。習慣，總是在不經(jīng)意間養(yǎng)成。最終我會走向各自的工作崗位，實習讓我了解什么是工作，工作是怎么一回事，什么工作適合我，以及如何處理復雜而奧妙的社會人際關系。生產(chǎn)實習的目的是把所學的知識與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性環(huán)節(jié)。公司對我們進行了三級安全培訓，主要是廠級、車間級和班組級安全培訓，安全培訓的目的是預防和警惕安全事故的發(fā)生，并且在進入培訓前就對我的穿著提出了要求，必須嚴格遵守入廠的穿著要求，在車間內(nèi)必須穿工作服以及絕緣球鞋等等，這些都是為了保護我，避免安全事故的發(fā)生。同時最近還在幫師傅制作煤采樣的主控電柜。那些學生爭先恐后的說老師不要走，我們這邊挺好的啊。開完了這個會議我覺得學生的學習更加的努力了。例如我們聽了數(shù)學科組長某某的幾節(jié)數(shù)學課，體會都很深刻。通過學習我對公司有的初步認識，然后是拓展訓練讓我們受到了精神的洗禮，明白了什么是團隊，和團隊合作的重要性。這一個月的實習，讓我對教學的一線工作有了更多的認識，內(nèi)心感觸頗深。因此，指導老師在這一個月里重點培養(yǎng)他們良好的學習習慣，盡量改正之前的壞毛病，對于違反紀律的行為也適當?shù)亟o予懲罰，讓學生從小養(yǎng)成好的習慣。這個學生本身特別調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常仗著自己身強體壯欺負別的同學，但是有一次他和別人打架打輸了，便跑去班主任那兒哭泣告狀。在教學工作方面，這一個月里，我一共上了2節(jié)數(shù)學課，4節(jié)語文課，1節(jié)美術(shù)課和一些平常的練習課。語文課不僅僅是向?qū)W生傳授知識，在這個過程中更重要的是老師要注意引導學生，培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度及價值觀。在之后的另一節(jié)課上，我努力改正這個問題，盡量渲染氣氛，將學生的學習熱情調(diào)動了起來。篇六：實習月總結(jié)怎么寫實習月總結(jié)一個月的時間說長不長，說短卻也是一個足以讓我改變不少的數(shù)字！這個月里我感覺自，己成長了不少，從上學以來，學習是學生的職業(yè)，上大學我想以該記住并理解這句話。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。看著翛然下落的落葉遮擋著的不斷跳躍著的路燈的光芒。當幸福成為一種習慣，才會在生活的各個細節(jié)之處發(fā)現(xiàn)點滴的幸福。簡短的實習生活，既緊張，又