【正文】 流程的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。而在撰寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要的過(guò)程中，我也學(xué)到一些關(guān)于公文寫(xiě)作的知識(shí)，比如會(huì)議紀(jì)要的格式，用詞的準(zhǔn)確性和專(zhuān)業(yè)性，會(huì)議要點(diǎn)提煉的精確性等等。為人處事作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。這段時(shí)間的目標(biāo)是做到轉(zhuǎn)變角色，明確職責(zé)。一是提升工作能力。通過(guò)企業(yè)下達(dá)文件和平時(shí)工作過(guò)程逐步熟悉審計(jì)專(zhuān)員的工作目標(biāo)、工作范圍和工作任務(wù)。熟悉內(nèi)部審計(jì)流程及本企業(yè)內(nèi)部審計(jì)流程。平時(shí)多和企業(yè)各部門(mén)員工，尤其是老員工進(jìn)行交流溝通，在平時(shí)的聊天中逐步了解其部門(mén)情況，同時(shí)注重對(duì)企業(yè)內(nèi)部控制制度的理解和把控。增強(qiáng)與同事的溝通交流。在這短短的一個(gè)月里，我們的收獲不小，教益甚大，可以說(shuō)是滿(mǎn)載而歸吧。其中批一篇，有的批過(guò)3次（重作）另一篇由于返校，未批。二、注重調(diào)查，滿(mǎn)腔熱情地做過(guò)細(xì)的思想工作。盡管你三令五申還是無(wú)濟(jì)于事。馮秀蘭同學(xué)說(shuō)，以前，班任課還可以，一到科任課也是亂七八糟，但不象現(xiàn)在這樣，打鬧的同學(xué)多了，而更嚴(yán)重了。于是，我就到五年組了解原班任，說(shuō)是這樣的。這些，我向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了情況，并征求了處理意見(jiàn)。當(dāng)時(shí)我真有些惶惑：同學(xué)能服嗎？能不能會(huì)適得其反呢？……平老師說(shuō)，試試看，首先找他倆做了個(gè)別的思想工作，而他倆也同意，就讓他倆間操整隊(duì)、收發(fā)作業(yè)，經(jīng)過(guò)一兩天的觀(guān)察，表現(xiàn)得還真不錯(cuò)，而且很認(rèn)真負(fù)責(zé)。我問(wèn)，你看見(jiàn)過(guò)你父親嗎？沒(méi)有。針對(duì)這種現(xiàn)象，我和平老師就分別做他們的工作。這樣他們積極性更高了，信心更足了，有時(shí)還主動(dòng)請(qǐng)求工作。在一次課堂效果檢驗(yàn)時(shí)，抽查史寶君、常青、楊洪剛等都很好。他說(shuō)，沒(méi)病之前，學(xué)習(xí)還挺好，這以后我也不大看他的作業(yè)，有時(shí)回來(lái)看他是在那學(xué)習(xí)，但一會(huì)兒就不見(jiàn)了……最后，表示一定要嚴(yán)加管教。當(dāng)我向他們祝愿時(shí)，卻不約而同地鼓起掌來(lái)了?！鞍パ?，孫老師來(lái)了，苗老師呢？”我說(shuō)，他一會(huì)兒就來(lái)。爭(zhēng)取在畢業(yè)前補(bǔ)上。在這里我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)受學(xué)生接受和歡迎的老師，學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心學(xué)生，最重要的學(xué)會(huì)了作為一名教師應(yīng)該具備的教學(xué)方法，養(yǎng)成了良好的教學(xué)習(xí)慣。我自然感覺(jué)這對(duì)我沒(méi)有什么我很適應(yīng)，我也是步行上中小學(xué)，吃粗糧長(zhǎng)大的，這點(diǎn)苦還不及我兒時(shí)的十分之一。還存在著許多缺點(diǎn)和不足：如，講課說(shuō)話(huà)速度快，沒(méi)有小學(xué)生的語(yǔ)言；板書(shū)較長(zhǎng)，不忍割?lèi)?ài)，教態(tài)還適合不了小學(xué)生那種活潑天真的心理等。聽(tīng)了這些激動(dòng)人心的話(huà)語(yǔ)，我不禁熱淚盈眶！登時(shí)不知怎樣去回答！啊，多么好的一群孩子呀！他們是多么需要和顏悅色、和風(fēng)細(xì)雨地富于感情的因勢(shì)利導(dǎo)和那苦口婆心、循序漸進(jìn)地諄諄教誨呀！4月27日下午4點(diǎn)，當(dāng)我們?nèi)⒓訉W(xué)校歡送會(huì)時(shí)，又遇到了于永坤、史寶君、戰(zhàn)立國(guó)、劉樹(shù)芳等同學(xué)正在學(xué)校練號(hào)。第五節(jié)自習(xí)，我們倆特意和學(xué)生見(jiàn)了面，談了20余天來(lái)的感受并向他們征求了意見(jiàn)。他吃完午飯后真的就來(lái)了。而且有的同學(xué)以（他倆變好了）為題，寫(xiě)了一篇作文。抽查作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真或沒(méi)作就及時(shí)給補(bǔ)上或讓重作。這樣以來(lái)，有的班委會(huì)成員都消沉下來(lái)了。我才知道他一歲時(shí)便死去了父親，他母親領(lǐng)著他和他姐姐度日，姐姐現(xiàn)已出嫁，生活非常困難。平老師和我共同商量，要想抓好這個(gè)班，不抓住楊洪剛、史寶君這兩個(gè)同學(xué)是不行的。于是我又去了解他倆，又說(shuō)是從姜英君手里搶來(lái)的，又得去問(wèn)姜英君。一問(wèn)，說(shuō)是楊洪剛拿她寫(xiě)給女同學(xué)的信在男同學(xué)中念，說(shuō)是寫(xiě)給男同學(xué)的。他還告訴我，對(duì)于小學(xué)生必須是邊講課邊整頓紀(jì)律，否則，他們注意力就不集中。qiewO。對(duì)自己有啟發(fā)的課一節(jié)（一次科技活動(dòng)）（小學(xué)三年級(jí)李德蘭老師）下面僅就怎樣抓班如何做差生的思想轉(zhuǎn)變工作，淺談幾點(diǎn)個(gè)人的感受。輔導(dǎo)背誦、作文、作業(yè)13次（利用早自習(xí)或自習(xí)堂）：個(gè)別輔導(dǎo)5次，集體輔導(dǎo)8次。平時(shí)加強(qiáng)寫(xiě)作鍛煉，從撰寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要或總結(jié)報(bào)告做起，逐步提高文字表達(dá)力。審計(jì)工作完成之后，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。只依靠書(shū)本上的知識(shí)是不行的，需要通過(guò)和部門(mén)人員交流或者查看部門(mén)相關(guān)資料來(lái)增進(jìn)對(duì)企業(yè)各部門(mén)的了解。同時(shí)，這樣也能更好地熟悉企業(yè)情況，更快地融入企業(yè)環(huán)境，為以后工作打下基礎(chǔ)。這一階段的目標(biāo)是在工作中有所創(chuàng)新，能夠獨(dú)立且出色的完成工作。中期目標(biāo)（試用期結(jié)束到工作一年）經(jīng)過(guò)了最初的適應(yīng)期后，完成了近期目標(biāo)，在明確工作職責(zé)、工作任務(wù)，熟悉工作的前提下，進(jìn)一步加強(qiáng)自身的鍛煉，提升自己。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己還有諸多不足之處，而從今年七月份開(kāi)始我就要正式進(jìn)入公司工作，要適應(yīng)新的工作需要，快速地融入新工作，優(yōu)質(zhì)、高效地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)鍛煉，全面提升自身的素質(zhì)與能力，為此，我制定了個(gè)人工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃，促使自己加快角色轉(zhuǎn)變，更快更好地適應(yīng)新工作?；径Y儀步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。因?yàn)楣咀陨碓O(shè)有采購(gòu)部門(mén)，而通用材料可以通過(guò)采購(gòu)部門(mén)進(jìn)行采購(gòu)，這樣能對(duì)材料費(fèi)用進(jìn)行更好地控制。通過(guò)實(shí)習(xí)了解到工作的實(shí)際需要，使得自己學(xué)習(xí)的目的更加明確，對(duì)今后工作的認(rèn)識(shí)也更加充分，得到的效果也相應(yīng)更好。篇十：實(shí)習(xí)工作總結(jié)及工作計(jì)劃實(shí)習(xí)工作總結(jié)及工作計(jì)劃時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間1個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。了解到課前要考慮本節(jié)應(yīng)該用怎樣的教法，才能使學(xué)生更容易接受，使課堂氣氛更活躍，使講授的內(nèi)容更清晰。作為即將成為一名新教師，最重要的就是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能，成為一名合格的人民教師。由于時(shí)間緊迫，為了按時(shí)保質(zhì)完成工作，我在每天下班之后的晚上都投入到了工作當(dāng)中。四、繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為公司做一些力所能及的工作為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。四、在較好完成本職工作的同時(shí)積極幫助公司其他同事自從進(jìn)入執(zhí)法大隊(duì)以后，我一方面努力做好自己的本職工作，另一方面積極配合吉鳳街道辦事處同事們的工作，在同事們工作忙碌的時(shí)候主動(dòng)幫助，盡自己最大的能力為同事們分憂(yōu)解難。社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落后。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我也遇到各種不同的顧客，他們會(huì)用各種各樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待你，這就要求你有很強(qiáng)的應(yīng)變能力。于是，我意識(shí)到：要學(xué)會(huì)嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。人要想實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值一定要頑強(qiáng)堅(jiān)持的性格，勤奮努力 的生活作風(fēng)，而且還需要隨時(shí)都有一個(gè)積極向上的心態(tài)。今后，我將面對(duì)的更多10月剛進(jìn)入房地產(chǎn)行業(yè)1個(gè)月了，在這1個(gè)月中，我本來(lái)就對(duì)房產(chǎn)不怎么熟悉，但我和公司伙伴的交談過(guò)程中，我總能學(xué)到不少東西，但也看到自己的差距和不足。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是個(gè)促進(jìn)人與人之間溝通的專(zhuān)業(yè)，考驗(yàn)一個(gè)人的交際能力。我做的主要任務(wù)就是信用贈(zèng)機(jī)，人流主要屬于本地使用手機(jī)號(hào)碼超過(guò)2年的移動(dòng)用戶(hù)，只要用戶(hù)的條件符合，我們都可以幫用戶(hù)辦理，就可以免費(fèi)得一份手機(jī)。能用大塊模板的盡量用大塊模板，不能用大塊的局部用小規(guī)格的模板拼接。我相信在下個(gè)月激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我會(huì)再接再厲，毫不松勁。檢查勢(shì)必會(huì)給旅客帶來(lái)不便，并可能會(huì)引起他們的煩感和不理解。這或許已經(jīng)成為我們五組工作的一個(gè)亮點(diǎn)所在，我將繼續(xù)保持下去，毫不松懈。不僅要遵守工作的規(guī)程和要求，同時(shí)還要高效的完成，要做出成績(jī)，展現(xiàn)良好形象，更要讓旅客滿(mǎn)意，舒心。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。習(xí)慣，不會(huì)在不經(jīng)意間消逝。但是如果真的有再來(lái)一次的機(jī)會(huì)的話(huà)，我會(huì)去選擇什么樣的道路呢在馬路上奔跑中無(wú)助的呼喊。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過(guò)程，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面。在教學(xué)方面，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們將書(shū)本學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。如果一個(gè)語(yǔ)氣講下來(lái)，老師自己游離于課文之外，那么學(xué)生恐怕也難以體驗(yàn)其中的情感。對(duì)于這一點(diǎn)，我覺(jué)得若是能掌握善于引導(dǎo)學(xué)生思考的方法必將極大地提高自己的教學(xué)能力。由于之前的經(jīng)驗(yàn)所得，這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中我特意和學(xué)生保持了一定的距離，這個(gè)方法對(duì)于實(shí)習(xí)老師建立威信很奏效。在教育學(xué)生方面，指導(dǎo)老師也有自己的一套方法。初期的班主任工作學(xué)習(xí)，很機(jī)械、很重復(fù)，只是簡(jiǎn)單地看早讀、跟課間操、跟值日，以旁觀(guān)者的身份觀(guān)察班主任如何完成學(xué)校分配的任務(wù)、如何處理班級(jí)事務(wù)。總之通過(guò)這一月的實(shí)習(xí)我思想成熟了很多，不僅讓我提升了自身素養(yǎng)，也讓我對(duì)自己也有了新的認(rèn)識(shí)，還對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃也有了個(gè)新的定位，對(duì)我今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這個(gè)月首先是通過(guò)入職培訓(xùn)、得到了知識(shí)的滿(mǎn)足，課堂培訓(xùn)主要以企業(yè)文化為主，企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)為輔展開(kāi)。(6)對(duì)于學(xué)生要因材施教：(7)賞罰分明，(8)灌輸集體觀(guān)念 教學(xué)工作 在教育實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真做好教學(xué)工作計(jì)劃，虛心向原任老師請(qǐng)教，刻苦認(rèn)真，精心修改教案，并根據(jù)教學(xué)要求，制作課件、膠片等教學(xué)輔助工具，明確教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)重點(diǎn)，精煉教學(xué)語(yǔ)言，認(rèn)真試講，熟悉教案，使教學(xué)水平有了顯著的提高。實(shí)習(xí)班主任的這一個(gè)月的時(shí)間里，我對(duì)班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí)，擔(dān)任班主任可以給我們代理啊忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是實(shí)習(xí)中跟這些可愛(ài)的孩子相觸中得到了很多快樂(lè)和欣慰。在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我學(xué)習(xí)了很多。在做這個(gè)操控臺(tái)的過(guò)程中我遇到的最大的問(wèn)題就是組合開(kāi)關(guān)的接線(xiàn)我是完全不會(huì)，科研所給的圖紙上給的也是接線(xiàn)示意圖，并沒(méi)有告訴我們具體的怎么接線(xiàn)，最后在陳榮虎工程師和科研所副所長(zhǎng)唐小剛的幫助下我才完全掌握了組合開(kāi)關(guān)的原理以及接線(xiàn)方式。在實(shí)習(xí)期間為了我能更好的進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我必須遵守公司的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律，不能無(wú)故請(qǐng)假和擅離崗位。我在輔機(jī)車(chē)間綜合組電氣施工部實(shí)習(xí)。當(dāng)期待成為一種習(xí)慣，才會(huì)一直奮勇向前去追求自己想要的明天。年輕時(shí)的我們是如何被這種復(fù)雜的情感充斥著的內(nèi)心，到現(xiàn)在又是怎么慢慢的回歸到平靜與無(wú)奈。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理——“山外有山、人外有人”，所以不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，應(yīng)該時(shí)刻鞭策自己努力奮進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，才不會(huì)故步自封。大學(xué)的學(xué)習(xí)其實(shí)“很像吃自助餐先把錢(qián)交了吃不吃在你學(xué)不學(xué)在你”！總結(jié)一句話(huà)就是態(tài)度問(wèn)題！你一定要記住這句話(huà)，還要領(lǐng)會(huì)這句話(huà)的意思，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。而且在這一個(gè)月里，我也在認(rèn)真跟著我的師傅，學(xué)習(xí)公司的日常工作，學(xué)習(xí)公司的企業(yè)文化，做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任何一件事情。我也將更加的加油與努力。實(shí)習(xí)一個(gè)月工作總結(jié)2時(shí)間總在忙碌中過(guò)得非常的快，時(shí)間一閃而過(guò)，打開(kāi)手機(jī)日歷一看，自己已經(jīng)在XX公司實(shí)習(xí)了一個(gè)月了，在這一個(gè)月內(nèi)，我感受頗多，下面我將自己這一個(gè)月的實(shí)習(xí)情況做個(gè)總結(jié)。我們一行11人經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，一定會(huì)建立非常深厚的友誼。我和同行的10個(gè)同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起收獲；我的指導(dǎo)老師教會(huì)了我許多書(shū)本上學(xué)不到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活；和班上的學(xué)生也相處的比較融洽和諧。但是，并不是所有的經(jīng)驗(yàn)我們都要將其轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)，有些經(jīng)驗(yàn)并不一定就適合自己。是啊，孩子的注意力不在你所講的內(nèi)容上，講了也是于事無(wú)補(bǔ)，因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有吸收?；叵肫疬@段時(shí)間，雖然自己還沒(méi)有真正的投入到教學(xué)工作，只是單純的聽(tīng)聽(tīng)課，改改作業(yè).......但是，在平時(shí)與老師的交流相處中，自己還是收益頗深的。”我問(wèn)過(guò)很多老師，要怎樣才能管好小學(xué)生，得到的答案都是一個(gè)字——兇，可是，在一次交流當(dāng)中，我卻得到了另一個(gè)答案，”要兇，可以，但是，兇并不等于有威嚴(yán)，要想管理好你的學(xué)生，要的是有威嚴(yán)，而不是僅僅依靠?jī)矗@樣子只會(huì)讓你的學(xué)生打心里的對(duì)你產(chǎn)生恐懼。其實(shí)，這真的是有一定的道理。我也是其中之一，我們五個(gè)人都是跟高一的指導(dǎo)老師，所以教學(xué)進(jìn)度差不多，所以大家經(jīng)常一起討論如何編寫(xiě)教案，如何在課堂上更好的傳授新知，大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣就能更加完善自己的教學(xué)。我的數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師還經(jīng)常督促我多做點(diǎn)高考題，多熟悉一下高中數(shù)學(xué)教材，以便于我以后能更好的找到滿(mǎn)意的工作。就是因?yàn)橛兴麄兊膸椭也诺靡栽谧疃痰臅r(shí)間里學(xué)會(huì)自己所要做的日常的工作，并且能夠獨(dú)立的去完成它，盡管現(xiàn)在有時(shí)候還是會(huì)需要他們的幫助，但我相信在以后的`日子里我一定能做到完美。我是在X月份加入的XX公司，一眨眼，我就在這里實(shí)習(xí)了一個(gè)月了，下面我就將自己這一個(gè)月的工作做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。對(duì)于自己不會(huì)的及時(shí)請(qǐng)假帶我的師傅或者會(huì)的同事，將每一件領(lǐng)導(dǎo)交代的事情做到完美。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依賴(lài)教師的計(jì)劃和安排，學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。珍惜現(xiàn)在我們所擁有的一點(diǎn)一滴。習(xí)慣，總是在不經(jīng)意間養(yǎng)成。最終我會(huì)走向各自的工作崗位，實(shí)習(xí)讓我了解什么是工作，工作是怎么一回事，什么工作適合我，以及如何處理復(fù)雜而奧妙的社會(huì)人際關(guān)系。生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的是把所學(xué)的知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)。公司對(duì)我們進(jìn)行了三級(jí)安全培訓(xùn)，主要是廠(chǎng)級(jí)、車(chē)間級(jí)和班組級(jí)安全培訓(xùn)，安全培訓(xùn)的目的是預(yù)防和警惕安全事故的發(fā)生，并且在進(jìn)入培訓(xùn)前就對(duì)我的穿著提出了要求，必須嚴(yán)格遵守入廠(chǎng)的穿著要求，在車(chē)間內(nèi)必須穿工作服以及絕緣球鞋等等，這些都是為了保護(hù)我，避免安全事故的發(fā)生。同時(shí)最近還在幫師傅制作煤采樣的主控電柜。那些學(xué)生爭(zhēng)先恐后的說(shuō)老師不要走，我們這邊挺好的啊。開(kāi)完了這個(gè)會(huì)議我覺(jué)得學(xué)生的學(xué)習(xí)更加的努力了。例如我們聽(tīng)了數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)某某的幾節(jié)數(shù)學(xué)課，體會(huì)都很深刻。通過(guò)學(xué)習(xí)我對(duì)公司有的初步認(rèn)識(shí)，然后是拓展訓(xùn)練讓我們受到了精神的洗禮，明白了什么是團(tuán)隊(duì)，和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)教學(xué)的一線(xiàn)工作有了更多的認(rèn)識(shí)，內(nèi)心感觸頗深。因此，指導(dǎo)老師在這一個(gè)月里重點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡量改正之前的壞毛病，對(duì)于違反紀(jì)律的行為也適當(dāng)?shù)亟o予懲罰，讓學(xué)生從小養(yǎng)成好的習(xí)慣。這個(gè)學(xué)生本身特別調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常仗著自己身強(qiáng)體壯欺負(fù)別的同學(xué)，但是有一次他和別人打架打輸了，便跑去班主任那兒哭泣告狀。在教學(xué)工作方面，這一個(gè)月里，我一共上了2節(jié)數(shù)學(xué)課，4節(jié)語(yǔ)文課，1節(jié)美術(shù)課和一些平常的練習(xí)課。語(yǔ)文課不僅僅是向?qū)W生傳授知識(shí)，在這個(gè)過(guò)程中更重要的是老師要注意引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度及價(jià)值觀(guān)。在之后的另一節(jié)課上，我努力改正這個(gè)問(wèn)題，盡量渲染氣氛，將學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情調(diào)動(dòng)了起來(lái)。篇六：實(shí)習(xí)月總結(jié)怎么寫(xiě)實(shí)習(xí)月總結(jié)一個(gè)月的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短卻也是一個(gè)足以讓我改變不少的數(shù)字！這個(gè)月里我感覺(jué)自，己成長(zhǎng)了不少，從上學(xué)以來(lái)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，上大學(xué)我想以該記住并理解這句話(huà)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jī)，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒(méi)有什么事是不可能的?？粗浫幌侣涞穆淙~遮擋著的不斷跳躍著的路燈的光芒。當(dāng)幸福成為一種習(xí)慣，才會(huì)在生活的各個(gè)細(xì)節(jié)之處發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴的幸福。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又