【正文】 訓(xùn)，并給我們介紹了車間的具體工作分配以及相應(yīng)的人員，同時給我們配備了指導(dǎo)師傅，在工作崗位上，師傅一手一手的教導(dǎo)我如何使用電工工具，怎樣辨識元器件，怎樣進(jìn)行元器件的規(guī)劃布置，怎樣劃線打孔等。同時我還跟著師傅學(xué)習(xí)怎樣去安裝固定元器件，怎樣進(jìn)行布線接線，以及線號和元器件標(biāo)簽的制作。一開始我們都是看著師傅怎樣去做，然后我們自己也學(xué)著使用具體的電工工具，這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)就是師傅對我們非常照顧，給我們四個人沒人都配備了一套工具讓我們學(xué)習(xí)使用。在進(jìn)入輔機(jī)車間的三天師傅就給我們安排了具體的實習(xí)工作，我做的是新海電廠的煤采樣系統(tǒng)中的大車小車操控臺的電氣元件的安裝和布線，一開始我做起來也是很不順手，很多元器件都不認(rèn)識，以前在課本上學(xué)習(xí)的都是電路圖中的元件符號，根本不知道實際的元件是什么樣的，遇到不認(rèn)識的我就會去問師傅，師傅都會很細(xì)心的給我講解。在做這個操控臺的過程中我遇到的最大的問題就是組合開關(guān)的接線我是完全不會，科研所給的圖紙上給的也是接線示意圖，并沒有告訴我們具體的怎么接線，最后在陳榮虎工程師和科研所副所長唐小剛的幫助下我才完全掌握了組合開關(guān)的原理以及接線方式。通過這個產(chǎn)品的制作讓我深刻的認(rèn)識到理論到實踐之間的距離，所以我需要學(xué)習(xí)的還很多。這個產(chǎn)品做好了之后車間給了我們考核我們做的產(chǎn)品的圖紙，我最近主要是在看圖紙，現(xiàn)在我能夠讀懂圖紙，知道具體的原理。同時最近還在幫師傅制作煤采樣的主控電柜。在這三周里，我在車間學(xué)到了許許多多的東西，這些在學(xué)校中都是課本上學(xué)習(xí)不到的，是工人們在工作中依據(jù)自己的工作經(jīng)驗總結(jié)出來的。一個月的實習(xí)將要結(jié)束了，但是我的工作才剛剛開始。一個月的實習(xí)是個很好的開始，這一個月的辛苦的實習(xí)讓我更有信心把握自己的現(xiàn)在和未來。篇三：實習(xí)一個月工作總結(jié)為期一個月的實習(xí)生活，在今天已經(jīng)圓滿的畫上了句號。在這一個月的實習(xí)生活中我學(xué)習(xí)了很多。對于那些可愛的學(xué)生我都有點(diǎn)不舍。星期二就在初一(12)班開完了班會，我跟他們說我這個星期就要離開學(xué)校了。那些學(xué)生爭先恐后的說老師不要走，我們這邊挺好的啊。希望我能夠跟他們一起學(xué)習(xí)。我跟他們說出了我的不舍。我實習(xí)班主任是在初三，使我很感動的是里面的學(xué)生學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，遇到不懂的題目就會馬上提問。在我的印象中，班主任是一項繁重枯燥的工作。實習(xí)班主任的這一個月的時間里，我對班主任工作有了重新的認(rèn)識，擔(dān)任班主任可以給我們代理啊忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是實習(xí)中跟這些可愛的孩子相觸中得到了很多快樂和欣慰。實習(xí)的第二個星期，學(xué)校在初三級開了一個會議，內(nèi)容是定目標(biāo)、勤博學(xué)、開創(chuàng)人生新起點(diǎn)。我覺得這個會議挺好的，只要能使學(xué)生知道自己的目標(biāo)他們才會更加努力的學(xué)生，去實現(xiàn)他們自己的目標(biāo)。開完了這個會議我覺得學(xué)生的學(xué)習(xí)更加的努力了。使我自己很佩服的一點(diǎn)是，這些學(xué)生他們每天都是那樣的學(xué)習(xí)，但是他們都沒有什么抱怨的。班主任工作：最后一個星期，我們參加了學(xué)校的班主任會議，從這個會議中讓我深深地感受到了，當(dāng)一班主任真的很不容易，這是對一位教師的考驗。從中也學(xué)習(xí)到了，班主任與學(xué)生交流和建好一個班級的經(jīng)驗。(1)設(shè)計集體教育：(2)對于一些學(xué)生進(jìn)行冷處理：(3)處事是要公平公正：(4)了解學(xué)生的性格、愛好：(5)建立良好的師生關(guān)系。(6)對于學(xué)生要因材施教：(7)賞罰分明，(8)灌輸集體觀念 教學(xué)工作 在教育實習(xí)期間，我認(rèn)真做好教學(xué)工作計劃，虛心向原任老師請教，刻苦認(rèn)真，精心修改教案，并根據(jù)教學(xué)要求，制作課件、膠片等教學(xué)輔助工具，明確教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)重點(diǎn)，精煉教學(xué)語言，認(rèn)真試講，熟悉教案，使教學(xué)水平有了顯著的提高。在這次教育實習(xí)中，我把試教看成是學(xué)習(xí)和提高自己教學(xué)能力的好機(jī)會。通過試教，我都發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足和缺點(diǎn)，學(xué)會了在實踐中不斷借鑒前輩的經(jīng)驗和改正自己的缺點(diǎn)。例如我們聽了數(shù)學(xué)科組長某某的幾節(jié)數(shù)學(xué)課，體會都很深刻。偉澤的課語言精煉生動，知識點(diǎn)過渡連貫自然，學(xué)生積極性很高，課堂氣氛極好，充分顯示了他二十年教齡的實力和經(jīng)驗。尊洪老師講課語速的快中適和。從幾位老師的身上我學(xué)習(xí)了很多的東西。篇四：第一個月實習(xí)總結(jié)第一月實習(xí)總結(jié)不知不覺來到圣陽已經(jīng)一個月了，這一路走來，慢慢回憶發(fā)現(xiàn)自己不知不覺發(fā)生了變化，把我從一個無知學(xué)校人慢慢的向職業(yè)人轉(zhuǎn)變，在這個月里我時刻感受關(guān)懷和溫暖，在這里有時刻關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們在生活上的需要公司都竭盡所能的滿足，公司這么重視我們，我們也一定要好好的回報。這個月首先是通過入職培訓(xùn)、得到了知識的滿足，課堂培訓(xùn)主要以企業(yè)文化為主，企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)為輔展開。首先從我們企業(yè)的發(fā)展歷程講起，我們還學(xué)習(xí)了一點(diǎn)關(guān)于企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)。首先沖新職工的職業(yè)生涯規(guī)劃開始，然后是閥控式密封鉛酸蓄電池、鋰離子電池的原理及使用范圍，接著又講述了我們公司的新項目——光伏發(fā)電及集成業(yè)務(wù)，還講了講關(guān)于質(zhì)量管理體系相關(guān)內(nèi)容，并對全球的市場進(jìn)行了專業(yè)的分析，在最后講了關(guān)于IT方面的知識。通過學(xué)習(xí)我對公司有的初步認(rèn)識，然后是拓展訓(xùn)練讓我們受到了精神的洗禮，明白了什么是團(tuán)隊，和團(tuán)隊合作的重要性。剛走出校門我們多的是理論知識，少的是實踐經(jīng)驗，公司針對我們的不足將我們安置在車間實習(xí)四周，這四周我的感觸頗多，首先了解到工人的工作環(huán)境，以及工人的辛苦，其次了解了車間存在的問題，再次簡單的學(xué)習(xí)了個車間的工作流程以及人員管理，經(jīng)過四周的車間實習(xí)我了解了很多現(xiàn)場的實際情況，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，真正意識到書本知識和實際確實有一些差異，了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。通過實習(xí)，我們還能夠?qū)局袑W(xué)到的管理知識與實際相結(jié)合使用，這使我受益匪淺，我們平時在學(xué)校所學(xué)的知道并不是什么地方那個可以用到的，而是與實踐互相補(bǔ)充，相互促進(jìn)的，這樣我們就可以將管理學(xué)知識充分運(yùn)用于實踐當(dāng)中，并且發(fā)揮最大的效用。眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好，只有親身實踐才知其奧妙，才會做出理想的產(chǎn)品。在這一個月的實習(xí)中我還存在許多的不足，希望通過后幾個月的實習(xí)來彌補(bǔ)這個月的不足，也希望能盡快完成角色的轉(zhuǎn)換，真真正正的融入這個大家庭，做到忠于公司，一心一意的為公司工作，還要有扎實認(rèn)真的工作態(tài)度，注意工作中的細(xì)節(jié)，有些細(xì)節(jié)往往都是最為關(guān)鍵的，極有可能起到?jīng)Q定性的作用?？傊ㄟ^這一月的實習(xí)我思想成熟了很多，不僅讓我提升了自身素養(yǎng)，也讓我對自己也有了新的認(rèn)識，還對自己的職業(yè)規(guī)劃也有了個新的定位，對我今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。篇五：實習(xí)一月心得實習(xí)一月心得10021224 周蘇琦自從9月3日實習(xí)以來，到目前為止已經(jīng)整整一個月了。雖然時間不長，但與之前的幾次見習(xí)相比，覺得有很大的不同。這一個月的實習(xí)，讓我對教學(xué)的一線工作有了更多的認(rèn)識，內(nèi)心感觸頗深。我所在的302班比較特殊，班主任剛剛接手這個班級，所以在這一個月的實習(xí)中，讓我學(xué)習(xí)到了如何管理一個新的班級，這對于以后的教師工作有很大的幫助。班主任在短短的一個星期已經(jīng)能叫出所有學(xué)生的名字并且對部分學(xué)生的家庭情況有所了解，這讓我明白了新班主任的前期工作一定要準(zhǔn)備充分。其次，如果接手的不是一年級的學(xué)生，新班級的學(xué)生對于之前的班主任往往有很深的的感情，因此，如何讓學(xué)生喜歡上新的班主任也是一個問題。雖然之前學(xué)習(xí)過班主任工作管理，但對于一線的班主任工作我還是一知半解。初期的班主任工作學(xué)習(xí)，很機(jī)械、很重復(fù)，只是簡單地看早讀、跟課間操、跟值日，以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學(xué)校分配的任務(wù)、如何處理班級事務(wù)。從看的角度去學(xué)習(xí)，感悟其中的微妙之處，注意其中的細(xì)節(jié)問題，努力地記憶，努力地模仿。這個班的學(xué)生之前的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，學(xué)生上課懶散，作業(yè)拖拉。因此，指導(dǎo)老師在這一個月里重點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡量改正之前的壞毛病，對于違反紀(jì)律的行為也適當(dāng)?shù)亟o予懲罰，讓學(xué)生從小養(yǎng)成好的習(xí)慣。在班級管理方面，指導(dǎo)老師的一個小妙招讓我受益匪淺。班主任讓班里有能力的兩個學(xué)生擔(dān)任班干部，并培養(yǎng)她們的威信，讓她們協(xié)助班主任管理班級。這樣一來，既可以培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，也適當(dāng)?shù)販p輕了教師的壓力。但我覺得，如果能讓班級的每一個學(xué)生參與班級管理，實行值日班長的制度，或許效果會更好。在教育學(xué)生方面，指導(dǎo)老師也有自己的一套方法。對于打架的學(xué)生，老師并不是直接地批評，而是循循善誘，讓他們意識到自己的錯誤，最后握手言和。讓我印象最深的是班主任安撫一個學(xué)生的過程。這個學(xué)生本身特別調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常仗著自己身強(qiáng)體壯欺負(fù)別的同學(xué)，但是有一次他和別人打架打輸了，便跑去班主任那兒哭泣告狀。班主任先止住了他的哭，然后問他打你的那個人是不是有毛病，既然對方?jīng)]有神經(jīng)病為什么會無緣無故來打你，你自己是不是有過錯。這種既幽默又簡單的問題讓低年級的學(xué)生一聽就能明白自己的錯誤所在，后來那個學(xué)生也認(rèn)識到了自己存在的問題。所以，作為教師，我們要以理服人，讓學(xué)生意識到自己的錯誤，更多的時候我們要采取表揚(yáng)和鼓勵的方式，讓學(xué)生在潛移默化中受到影響。這一個月的實習(xí)生活中，我能叫出每一個學(xué)生的名字，并基本了解每一個學(xué)生的性格及其優(yōu)缺點(diǎn)，這是作為一個班主任的基本要求。由于之前的經(jīng)驗所得，這次實習(xí)的過程中我特意和學(xué)生保持了一定的距離，這個方法對于實習(xí)老師建立威信很奏效。在與低年級的學(xué)生相處中必須有一個度，學(xué)生把你當(dāng)作姐姐，但我們要把自己當(dāng)作老師。下課的時候和學(xué)生可以做朋友，但上課的過程中必須要嚴(yán)肅對待，抓好紀(jì)律。在教學(xué)工作方面，這一個月里，我一共上了2節(jié)數(shù)學(xué)課，4節(jié)語文課，1節(jié)美術(shù)課和一些平常的練習(xí)課。這已經(jīng)不是第一次上課，所以上課的過程中并不是很緊張，但是指導(dǎo)老師還是提出了不少問題，老師的指點(diǎn)加上這一個月的上課經(jīng)歷讓我受益匪淺。首先感覺自己最大的一個問題就是自己在講課過程中不能很好地引導(dǎo)學(xué)生。比如在講課過程中，本來設(shè)計好的問題，如何讓學(xué)生按照自己設(shè)定的思路思考？當(dāng)學(xué)生沒有按照自己計劃好的方案思考時自己該如何引導(dǎo)他？這些問題對我來說確實很難。在上課的過程中，常常會出現(xiàn)一些意想不到的問題，拋出去的問題學(xué)生給的答案是五花八門。對于這一點(diǎn)，我覺得若是能掌握善于引導(dǎo)學(xué)生思考的方法必將極大地提高自己的教學(xué)能力。我想這是一個長期的過程，需要我長期的努力，在今后的教學(xué)工作中要漸漸形成自己的一種教學(xué)風(fēng)格。其次，我還存在一個問題：在講課的過程中自己不能真正融入到課文中去，自己像是一個局外人一樣在那里似乎是有條不紊地講課，也就是通常所說的“走教案”。語文課不僅僅是向?qū)W生傳授知識，在這個過程中更重要的是老師要注意引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度及價值觀。而情感、態(tài)度及價值觀的培養(yǎng)則需要語文老師在課堂中真正融入其中，例如，當(dāng)課文中體現(xiàn)主人公內(nèi)心欣喜若狂的段落時，老師也應(yīng)該全身心地投入其中，去體會主人公內(nèi)心的情感，這樣更能調(diào)動學(xué)生的積極性和注意力，學(xué)生也會很容易受到感染。小學(xué)生是十分容易受到老師的感染及啟發(fā)的。另外，當(dāng)講到比較悲傷的段落時，教師的語氣、音調(diào)、表情等應(yīng)該符合這種悲傷情境下的氛圍?？傊?，語文教師應(yīng)該在課堂中時時注意調(diào)整、改變自己的語氣、音調(diào)、表情、姿勢等從而來影響學(xué)生內(nèi)心的情感體驗。如果一個語氣講下來，老師自己游離于課文之外，那么學(xué)生恐怕也難以體驗其中的情感。我在上完《小攝影師》這篇課文后，指導(dǎo)老師就指出我的課上得太過平淡，講課時老是以一種十分平和的口吻講下來，幾乎沒有什么改變，這樣就顯現(xiàn)不出本節(jié)課的重點(diǎn)。其實，在上課過程中我也意識到了這個問題，那節(jié)課學(xué)生的情緒不高，整節(jié)課顯得懶懶散散。在之后的另一節(jié)課上，我努力改正這個問題，盡量渲染氣氛，將學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情調(diào)動了起來。此外，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小學(xué)生知識面很寬廣，了解的知識相當(dāng)豐富，個別學(xué)生的知識面真的很令我吃驚。例如我們班有個調(diào)皮的小男生，平時上課的時候總是一個人趴在桌上涂涂畫畫，但是他看的課外書特別多，像列寧、高爾基等名人的資料他懂得比老師還多。因此，作為作為一名語文老師，在備課的過程中應(yīng)該盡量多地涉及各個方面的知識，以便應(yīng)對課堂中學(xué)生提出的比較棘手的問題。教育實習(xí)是師范教育一個極為重要的教育教學(xué)實踐活動，是理論聯(lián)系實際的重要途徑。在教學(xué)方面，通過實習(xí)，我們將書本學(xué)到的知識運(yùn)用到教學(xué)實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了實踐的經(jīng)驗。在班主任工作方面，通過實習(xí)，對班主任工作有了一個初步的了解和認(rèn)識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個概念，這對于我們以后的工作都有著極大的幫助。在接下去的一個月的實習(xí)中，我將克服自己的不足，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使自己更好地勝任教師這個角色。篇六：實習(xí)月總結(jié)怎么寫實習(xí)月總結(jié)一個月的時間說長不長，說短卻也是一個足以讓我改變不少的數(shù)字！這個月里我感覺自，己成長了不少，從上學(xué)以來，學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，上大學(xué)我想以該記住并理解這句話。大學(xué)的學(xué)習(xí)其實“很像吃自助餐先把錢交了吃不吃在你學(xué)不學(xué)在你”！總結(jié)一句話就是態(tài)度問題！你一定要記住這句話，還要領(lǐng)會這句話的意思，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少，代之以主動自覺地學(xué)習(xí)。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依賴教師的計劃和安排，學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，并反映在大學(xué)生活的各個方面。我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。同時我也明白了一個道理——“山外有山、人外有人”，所以不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該時刻鞭策自己努力奮進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的知識，才不會故步自封。上個月，雖然工作的不多，但見識增長了不少！在公司時，我明白了什么是態(tài)度決定成??！一件事，只有你真正的用心對待，踏踏實實 的走好每一步，才能把事做到最好！一個稱職的員工，不是看他的能力有多少，而是看他的責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)！一次精彩的開學(xué)典禮，第一次開課，又讓我明白的團(tuán)隊合作的重要性！好比打水一樣，一桶水能裝多少不是決定于最高的木板，而是最低的那一塊！只有做到整體的協(xié)調(diào)，才能將其的能力發(fā)揮到最大！一個人的工作，一份精密的計劃！——一趟完美的旅途需要一個完善的安排！想一步走一步的行程永遠(yuǎn)不可