【正文】 展生動形象的教育活動，活躍校園生活。四、創(chuàng)設(shè)校園德育宣傳氣氛。一、升旗制度升國旗儀式在每周一早7：40分舉行（惡劣天氣除外），全校師生按《國旗法》要求參加升旗儀式。（5）國旗下的講話。三、少先隊室管理制度 [1] [2] 下一頁《第一實驗小學(xué)德育工作管理制度》這篇教育教學(xué)文章來自［天驕文秘資源網(wǎng)］ 收集與整理，感謝原作者。愛護學(xué)校的建筑設(shè)施，不亂涂亂畫；愛護教學(xué)生活用品和教學(xué)器材。如中途停電或有其它危險，應(yīng)按老師的指揮，機智、靈敏地用平時所學(xué)的逃生方法進行自救，千萬不要慌張和無目的地喊叫、亂跑。教給小干部工作方法，培養(yǎng)和發(fā)揮小干部的組織、管理能力。鼓勵家長以自愿為原則參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，參加者必須遵守紀(jì)律，積極主動學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。學(xué)校每學(xué)期統(tǒng)一舉行一次學(xué)生家長會。在每個學(xué)期開始時，班主任要通過班會向?qū)W生介紹每一位任課教師，要著重強調(diào)任課教師的優(yōu)點、特點，使學(xué)生在思想感情上先接受每一個任課教師。班主任對本班特殊困難學(xué)生要多關(guān)注、多關(guān)心，經(jīng)常與家長聯(lián)系，溝通學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況。各班每學(xué)期應(yīng)召開12次全體或者部分家長會。達(dá)到宣傳學(xué)校、擴大影響的目的。學(xué)校德育工作是各級教育行政部門的主要業(yè)務(wù)之一，要加強領(lǐng)導(dǎo)和管理，第一把手新自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。要編寫使用好鄉(xiāng)土教材，深入開展潮州時代精神的學(xué)習(xí)踐行教育活動。各級各學(xué)校都要開展德育科研，定期評選表彰優(yōu)秀德育論文。小學(xué)德育管理制度學(xué)校德育工作是學(xué)校教育工作的一個重要內(nèi)容，學(xué)校德育工作的好壞直接影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，故學(xué)校德育工作得失敗，會影響孩子的一生?！叭祟惖赖碌幕A(chǔ)是愛心和責(zé)任感”，全體教師都要以教師職業(yè)道德規(guī)范為鏡子，嚴(yán)格要求自己的言行，關(guān)心愛護學(xué)生，處處給學(xué)生做表率。每學(xué)年法制副校長來校作一次普法知識專題講座。每年評選一次德育類先進工作者。學(xué)期結(jié)束整理德育工作資料，并歸檔。組織、開發(fā)、評價課外活動，拓展德育實踐時空。每次工作完成后整理好德育資料，并歸檔。定期召開班主任、中隊輔導(dǎo)員會議，及時反饋各班實施目標(biāo)情況，商議對策，研究措施，改進工作。學(xué)校通過校會及開展各科有益活動對學(xué)生進行誠信教育，要求學(xué)生從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。十二、爭取各級黨政重視，社會各部門支持，形成齊抓共管格局。八、針對青少年成長的特點，加強學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折，適應(yīng)社會生活的能力。各級各學(xué)校要加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育、幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。三、中小學(xué)德育工作要從本地實際出發(fā)，遵循社會發(fā)展的要求和青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律，整體規(guī)劃中小學(xué)德育體系。有關(guān)主任或者有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要深入到班級參加家長會。實施師生“手牽手”，對極特殊情況的學(xué)?？梢蕴栒偃熒杩?。班主任與科任教師經(jīng)常進行溝通，及時了解學(xué)生對任課教師的意見，了解學(xué)生在各科教學(xué)中的表現(xiàn)，更好地教育指導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。十一、班主任與任課教師共建集體制度班主任在學(xué)期開始和學(xué)期結(jié)束時都要制定班級工作計劃和班級工作總結(jié)，屆時要征詢?nèi)握n教師的意見和建議，為今后的工作奠定一個良好的基礎(chǔ)。對學(xué)習(xí)態(tài)度差、紀(jì)律性不強，問題較多的學(xué)生，教師要及時與家長聯(lián)系，共同采用有效的方法幫助學(xué)生解決和克服存在的問題。不斷的總結(jié)工作經(jīng)驗、教訓(xùn)。主動協(xié)調(diào)科任教師做好班級工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)和思想狀況，采取適當(dāng)措施，全力做好班級教育工作。集隊、入場做到靜、快、齊。大隊干部值日，要及時填寫《大隊日志》。每學(xué)期每班要有兩次班隊會上交班隊會材料，大隊部要將材料積累、保存。升旗儀式程序（1）旗手、升旗班事跡介紹（2）出旗（旗手持旗，護旗手在旗手兩側(cè)，正步走向旗桿，全場師生肅立，凡經(jīng)過現(xiàn)場的員工待國旗升畢，方可自由行動。一、升旗制度升國旗儀式在每周一早7：40分舉行（惡劣天氣除外），全校師生按《國旗法》要求參加升旗儀式。定期召開小型學(xué)生座談會或通過調(diào)查表，了解學(xué)生的思想動態(tài)，收集反饋各班教育信息，定期總結(jié)匯報。制定學(xué)生一日生活常規(guī)，做到規(guī)范化、制度化。德育領(lǐng)導(dǎo)小組定期分析學(xué)生的政治思想和品德情況，制定德育的實施計劃，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門的德育工作。由班主任負(fù)責(zé)做好家長會會議記載，并將有關(guān)內(nèi)容整理上報學(xué)?；蚰昙墏浒?。所有任課教師在教學(xué)過程中不得諷刺、挖苦有特殊困難學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生對任課教師的情感，樹立任課教師的威信，肯定任課教師對班級所做的貢獻。做到學(xué)習(xí)有組織、有內(nèi)容、有紀(jì)實。家長學(xué)校的日常事務(wù)由教導(dǎo)處、少先大隊協(xié)調(diào)，具體負(fù)責(zé)操作。積極支持學(xué)生參加文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長。積極參加德育教研活動，定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報班級工作。故意損壞者除照價賠償外，學(xué)校將根據(jù)情況給予通報批評。環(huán)境要整潔，要安排大隊干部分組值日，負(fù)責(zé)清理大隊室的環(huán)境衛(wèi)生。二、班（隊）會制度每班每周針對本班實際情況召開一次班（隊）會。第二天學(xué)生入校前由旗手和護旗手將國旗升起。三、指導(dǎo)德育研究定期召開班主任、輔導(dǎo)員會議，交流德育工作經(jīng)驗。安排并督促教師做好課堂、課余的引導(dǎo)工作。依靠辦學(xué)各方面的力量，充分挖掘教育資源，形成家校合作和社會互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)期末，由班主任向家長匯報學(xué)生思想學(xué)習(xí)情況，聽取家長對學(xué)校、班主任工作的評價及改進意見。學(xué)校要對生活特殊困難的學(xué)生給予一定經(jīng)濟上的補助或生活學(xué)習(xí)用品的資助。對班級工作及各項管理出現(xiàn)的失誤、差錯應(yīng)主動承擔(dān)責(zé)任，吸取教訓(xùn)，不要互相推諉。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師保證每次參加會議并保證落實。聯(lián)系家長制度為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校，家庭的整體教育功能，特制定學(xué)校與家長聯(lián)系制度：班主任每學(xué)年對任教學(xué)生普訪一次，做到家長與學(xué)校統(tǒng)一要求，協(xié)同教育，尋求有效的教育方法與措施。每學(xué)期末班主任要針對學(xué)生認(rèn)真進行操行評定，操行評定應(yīng)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，以激勵為主，充分肯定成績，適當(dāng)指出不足，并中肯提出希望。遇特殊情況，必須及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，必要時寫出書面材料。學(xué)生集會制度進場時要秩序井然，按指定地點和要求整齊入座。借用隊室的物品，必須經(jīng)大隊輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，并登記，履行借取手續(xù)，用后須按期歸還。班（隊）會要在教師指導(dǎo)下讓學(xué)生自己組織，以培養(yǎng)學(xué)生的自治和自立能力。重大節(jié)日、學(xué)校的大型活動都要升掛國旗。四、創(chuàng)設(shè)校園德育宣傳氣氛。指導(dǎo)少先隊開展生動形象的教育活動，活躍校園生活。班主任是實施德育的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)校應(yīng)加強對班主任工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，組織他們學(xué)習(xí)德育理論，總結(jié)交流經(jīng)驗，發(fā)展科學(xué)研究。用制度保證德育工作的深入開展。五、建立健全德育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮各種德育途徑的功能。校園文化建設(shè)要在原來基礎(chǔ)有所創(chuàng)新。組織教師進行德育工作學(xué)習(xí)，研究、交流經(jīng)驗，探討德育教育方法。建立起良好的班集體，開好主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明習(xí)慣。德育領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織德育工作人員研究討論德育工作中出現(xiàn)的問題，根據(jù)出現(xiàn)的問題研究制定解決問題的計劃和措施政教主任全面負(fù)責(zé)學(xué)生的德育工作。我校在認(rèn)真推行《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)德育綱要》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際特訂以下制度：一、確立以德育為首的思想，把德育工作放在優(yōu)先發(fā)展的位置，視德育為學(xué)校工作的核心和靈魂。組織各種針對性活動，抓好班主任隊伍建設(shè)，加強對學(xué)生的管理?？迫谓處熞獏f(xié)助班主任老師做好班級工作，做到教書育人，要寓德育滲透于各科教學(xué)之中。建立健全各種德育制度，以制度保證各項工作的順利開展，從而使德育工作產(chǎn)生明顯的教育效果。以活動為載體運用多種手段進行德育教育，活動要豐富多彩，形式多樣，讓施教內(nèi)化為動力。優(yōu)化校外育人環(huán)境，形成以學(xué)校教育為主體，以家庭．社會教育為兩翼的德育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮它們在德育教育中的配合作用，使校內(nèi)教育與校外教育有機地結(jié)合起來，保證教育影響的一性。第二篇：小學(xué)德育工作管理制度小學(xué)德育工作的管理制度一、加強德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平。建立健全科學(xué)管理制度，形成有目標(biāo)、有計劃、有總結(jié)、有檢查和評估的管理體系。抓好學(xué)生管理工作，做好后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，建立后進生轉(zhuǎn)化檔案。有計劃地開展參觀、訪問、遠(yuǎn)足、社會實踐活動，擴大德育空間，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才干。升旗儀式程序（1）旗手、升旗班事跡介紹（2）出旗（旗手持旗，護旗手在旗手兩側(cè)，正步走向旗桿，全場師生肅立，凡經(jīng)過現(xiàn)場的員工待國旗升畢，方可自由行動。每學(xué)期每班要有兩次班隊會上交班隊會材料，大隊部要將材料積累、保存。愛護學(xué)校的建筑設(shè)施，不亂涂亂畫；愛護教學(xué)生活用品和教學(xué)器材。如中途停電或有其它危險，應(yīng)按老師的指揮，機智、靈敏地用平時所