【正文】 萬不要慌張和無目的地喊叫、亂跑。故意損壞者除照價(jià)賠償外，學(xué)校將根據(jù)情況給予通報(bào)批評。愛護(hù)學(xué)校的建筑設(shè)施，不亂涂亂畫；愛護(hù)教學(xué)生活用品和教學(xué)器材。環(huán)境要整潔，要安排大隊(duì)干部分組值日，負(fù)責(zé)清理大隊(duì)室的環(huán)境衛(wèi)生。每學(xué)期每班要有兩次班隊(duì)會上交班隊(duì)會材料，大隊(duì)部要將材料積累、保存。班（隊(duì)）會制度每班每周針對本班實(shí)際情況召開一次班（隊(duì)）會。升旗儀式程序（1）旗手、升旗班事跡介紹（2）出旗（旗手持旗，護(hù)旗手在旗手兩側(cè)，正步走向旗桿，全場師生肅立，凡經(jīng)過現(xiàn)場的員工待國旗升畢，方可自由行動。第二天學(xué)生入校前由旗手和護(hù)旗手將國旗升起。有計(jì)劃地開展參觀、訪問、遠(yuǎn)足、社會實(shí)踐活動，擴(kuò)大德育空間，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才干。三、指導(dǎo)德育研究定期召開班主任、輔導(dǎo)員會議，交流德育工作經(jīng)驗(yàn)。抓好學(xué)生管理工作，做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。安排并督促教師做好課堂、課余的引導(dǎo)工作。建立健全科學(xué)管理制度，形成有目標(biāo)、有計(jì)劃、有總結(jié)、有檢查和評估的管理體系。依靠辦學(xué)各方面的力量，充分挖掘教育資源，形成家校合作和社會互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)。第二篇：小學(xué)德育工作管理制度小學(xué)德育工作的管理制度一、加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平。嚴(yán)肅紀(jì)律，對在德育工作中做出突出成績的個(gè)人、班級、部門等，學(xué)校要給予表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)；對因德育工作不力出現(xiàn)重大失誤的要給予批評。優(yōu)化校外育人環(huán)境，形成以學(xué)校教育為主體，以家庭．社會教育為兩翼的德育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮它們在德育教育中的配合作用，使校內(nèi)教育與校外教育有機(jī)地結(jié)合起來，保證教育影響的一性。以禮儀教育為抓手，堅(jiān)持從小事入手，學(xué)生自主管理，創(chuàng)新德育內(nèi)容、德育方法和德育途徑，努力由傳統(tǒng)的活動、說教向環(huán)境育人、空氣養(yǎng)人轉(zhuǎn)變，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生言出有訓(xùn)、行之有范、眼中有活、心中有人的文明意識和文明習(xí)慣。以活動為載體運(yùn)用多種手段進(jìn)行德育教育，活動要豐富多彩，形式多樣，讓施教內(nèi)化為動力。各年級、各班級要認(rèn)真搞好宣傳欄、黑板報(bào)、圖書角，班級布置要符合學(xué)?？傮w要求，充分發(fā)揮其教育作用。建立健全各種德育制度，以制度保證各項(xiàng)工作的順利開展，從而使德育工作產(chǎn)生明顯的教育效果。定期進(jìn)行德育教育集體備課，共商德育教育的良好途徑。科任教師要協(xié)助班主任老師做好班級工作，做到教書育人，要寓德育滲透于各科教學(xué)之中。班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體發(fā)育狀況。組織各種針對性活動，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對學(xué)生的管理。落實(shí)德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員責(zé)任制，做到職責(zé)分明，在其位，謀其政。我校在認(rèn)真推行《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)德育綱要》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際特訂以下制度：一、確立以德育為首的思想，把德育工作放在優(yōu)先發(fā)展的位置，視德育為學(xué)校工作的核心和靈魂。二、成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)德育教育責(zé)任，形成齊抓共管局面。德育領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織德育工作人員研究討論德育工作中出現(xiàn)的問題，根據(jù)出現(xiàn)的問題研究制定解決問題的計(jì)劃和措施政教主任全面負(fù)責(zé)學(xué)生的德育工作。認(rèn)真實(shí)施《德育工程》等政策法規(guī)，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育，下講話成為教育學(xué)生的重要途徑。建立起良好的班集體，開好主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明習(xí)慣。三、狠抓常規(guī)工作，營造良好的德育氛圍。組織教師進(jìn)行德育工作學(xué)習(xí)，研究、交流經(jīng)驗(yàn)，探討德育教育方法。強(qiáng)化管理和督查，注重德育工作的過程化。校園文化建設(shè)要在原來基礎(chǔ)有所創(chuàng)新?；顒右蠈W(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，思想工作堅(jiān)持以學(xué)生為主體。五、建立健全德育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮各種德育途徑的功能。充分發(fā)揮德育基地的教育作用，定期組織學(xué)生到德育基地活動。用制度保證德育工作的深入開展。進(jìn)一步建立健全的學(xué)校德育工作體系。班主任是實(shí)施德育的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，組織他們學(xué)習(xí)德育理論，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展科學(xué)研究。加強(qiáng)德育科學(xué)研究工作，重視調(diào)查研究，開展德育科學(xué)的理論研究和應(yīng)用研究。指導(dǎo)少先隊(duì)開展生動形象的教育活動，活躍校園生活。指導(dǎo)、督促年級組長、班主任按要求制定年級、班級教育計(jì)劃，寫好教育工作筆記。四、創(chuàng)設(shè)校園德育宣傳氣氛。六、按學(xué)校檔案管理的要求，認(rèn)真收集完善德育資料的存檔工作。重大節(jié)日、學(xué)校的大型活動都要升掛國旗。）（3）升旗（升國旗、奏國歌，脫帽向國旗敬禮）（4）全校師生唱國歌。班（隊(duì)）會要在教師指導(dǎo)下讓學(xué)生自己組織，以培養(yǎng)學(xué)生的自治和自立能力。大隊(duì)輔導(dǎo)員和主管德育領(lǐng)導(dǎo)定期檢查各班開展班（隊(duì)）會情況，作為教師考核依據(jù)之一。借用隊(duì)室的物品，必須經(jīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，并登記，履行借取手續(xù)，用后須按期歸還。班級衛(wèi)生用品及用于班級教室建設(shè)的各種開支由班級自行解決。學(xué)生集會制度進(jìn)場時(shí)要秩序井然，按指定地點(diǎn)和要求整齊入座。會議結(jié)束時(shí)各班應(yīng)按順序列隊(duì)依次出場，不得擁擠，出場后及時(shí)整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)。遇特殊情況，必須及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，必要時(shí)寫出書面材料。定期召開家長會，介紹班級情況。每學(xué)期末班主任要針對學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行操行評定，操行評定應(yīng)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，以激勵(lì)為主，充分肯定成績，適當(dāng)指出不足，并中肯提出希望。家長學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)所需教育經(jīng)費(fèi)，由學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)中按比例支出。聯(lián)系家長制度為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校，家庭的整體教育功能，特制定學(xué)校與家長聯(lián)系制度：班主任每學(xué)年對任教學(xué)生普訪一次，做到家長與學(xué)校統(tǒng)一要求，協(xié)同教育，尋求有效的教育方法與措施。此外，學(xué)校、班級從實(shí)際出發(fā)，不定期召開家長委員會會議和部分學(xué)生家長會。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師保證每次參加會議并保證落實(shí)。及時(shí)向任課教師反饋學(xué)生的信息，以便使其能發(fā)現(xiàn)教學(xué)中所存在的問題，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式。對班級工作及各項(xiàng)管理出現(xiàn)的失誤、差錯(cuò)應(yīng)主動承擔(dān)責(zé)任，吸取教訓(xùn)，不要互相推諉。班主任每學(xué)期至少對本班有特殊困難的學(xué)生進(jìn)行兩次家訪。學(xué)校要對生活特殊困難的學(xué)生給予一定經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)助或生活學(xué)習(xí)用品的資助。家長會旨在加強(qiáng)學(xué)校、家長、學(xué)生三者間的相會了解：讓家長了解學(xué)校；讓家長了解子女在校情況；使學(xué)校掌握學(xué)生家庭現(xiàn)狀和學(xué)生在家的活動情況，了解家長對學(xué)校工作的意見和要求。學(xué)期末，由班主任向家長匯報(bào)學(xué)生思想學(xué)習(xí)情況，聽取家長對學(xué)校、班主任工作的評價(jià)及改進(jìn)意見。第三篇：小學(xué)德育工作管理制度小學(xué)德育工作的管理制度一、加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平。依靠辦學(xué)各方面的力量，充分挖掘教育資源，形成家校合作和社會互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)。建立健全科學(xué)管理制度，形成有目標(biāo)、有計(jì)劃、有總結(jié)、有檢查和評估的管理體系。安排并督促教師做好課堂、課余的引導(dǎo)工作。抓好學(xué)生管理工作，做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。三、指導(dǎo)德育研究定期召開班主任、輔導(dǎo)員會議，交流德育工作經(jīng)驗(yàn)。有計(jì)劃地開展參觀、訪問、遠(yuǎn)足、社會實(shí)踐活動，擴(kuò)大德育空間，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才干。第二天學(xué)生入校前由旗手和護(hù)旗手將國旗升起。升旗儀式程序（1）旗手、升旗班事跡介紹（2）出旗（旗手持旗，護(hù)旗手在旗手兩側(cè)，正步走向旗桿，全場師生肅立，凡經(jīng)過現(xiàn)場的員工待國旗升畢，方可自由行動。二、班（隊(duì)）會制度每班每周針對本班實(shí)際情況召開一次班（隊(duì)）會。每學(xué)期每班要有兩次班隊(duì)會上交班隊(duì)會材料，大隊(duì)部要將材料積累、保存。環(huán)境要整潔，要安排大隊(duì)干部分組值日，負(fù)責(zé)清理大隊(duì)室的環(huán)境衛(wèi)生。愛護(hù)學(xué)校的建筑設(shè)施，不亂涂亂畫；愛護(hù)教學(xué)生活用品和教學(xué)器材。故意損壞者除照價(jià)賠償外，學(xué)校將根據(jù)情況給予通報(bào)批評。如中途停電或有其它危險(xiǎn)，應(yīng)按老師的指揮，機(jī)智、靈敏地用平時(shí)所學(xué)的逃生方法進(jìn)行自救，千萬不要慌張和無目的地喊叫、亂跑。積極參加德育教研活動，定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)班級工作。教給小干部工作方法，培養(yǎng)和發(fā)揮小干部的組織、管理能力。積極支持學(xué)生參加文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長。鼓勵(lì)家長以自愿為原則參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，參加者必須遵守紀(jì)律，積極主動學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。家長學(xué)校的日常事務(wù)由教導(dǎo)處、少先大隊(duì)協(xié)調(diào)，具體負(fù)責(zé)操作。學(xué)校每學(xué)期統(tǒng)一舉行一次學(xué)生家長會。做到學(xué)習(xí)有組織、有內(nèi)容、有紀(jì)實(shí)。在每個(gè)學(xué)期開始時(shí)，班主任要通過班會向?qū)W生介紹每一位任課教師，要著重強(qiáng)調(diào)任課教師的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)，使學(xué)生在思想感情上先接受每一個(gè)任課教師。培養(yǎng)學(xué)生對任課教師的情感，樹立任課教師的威信，肯定任課教師對班級所做的貢獻(xiàn)。班主任對本班特殊困難學(xué)生要多關(guān)注、多關(guān)心，經(jīng)常與家長聯(lián)系，溝通學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況。所有任課教師在教學(xué)過程中不得諷刺、挖苦有特殊困難學(xué)生。各班每學(xué)期應(yīng)召開12次全體或者部分家長會。由班主任負(fù)責(zé)做好家長會會議記載，并將有