【正文】 教育和科技局人事股：08537229284紫云自治縣教育和科技局政工股：08535237368附表1：安順市2013年“特崗計(jì)劃”指標(biāo)分配表（下載）2：貴州省2013年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃招聘報(bào)名表（下載）3：貴州省2013年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃招聘統(tǒng)計(jì)表（略）第二篇：實(shí)施“特崗計(jì)劃”工作總結(jié)強(qiáng)化宣傳 規(guī)范操作 不斷創(chuàng)新農(nóng)村教師隊(duì)伍補(bǔ)充新機(jī)制——xx縣實(shí)施“特崗計(jì)劃”工作總結(jié)一、“特崗計(jì)劃”實(shí)施基本情況按照省、市教育主管部門(mén)的統(tǒng)一部署，我縣2009年順利啟動(dòng)了“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”。并將擬聘人員名單在xx教育網(wǎng)上公布，實(shí)現(xiàn)了政策規(guī)定公開(kāi)、程序方法公開(kāi)、工作過(guò)程公開(kāi)、考試結(jié)果公開(kāi)的“四公開(kāi)”，確保了招聘工作取信于民，取信于社會(huì)，樹(shù)立了特崗計(jì)劃作為惠民政策的公正、公平的良好形象。靖州縣是位于湘、桂、黔三?。▍^(qū)）交界的少數(shù)民族山區(qū)縣，教育基礎(chǔ)薄弱，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)偏低。另外，不少特崗教師來(lái)自省內(nèi)其他地區(qū)，甚至是外省?！疤貚徲?jì)劃”提升了農(nóng)村學(xué)校教學(xué)水平。“特崗計(jì)劃”的實(shí)施，創(chuàng)新了教師補(bǔ)充機(jī)制，在數(shù)量和質(zhì)量上有力推進(jìn)了實(shí)施地區(qū)的農(nóng)村義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)，有效緩解了這些地區(qū)學(xué)校教師奇缺、質(zhì)量不高、結(jié)構(gòu)不合理之困，對(duì)促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展起到了積極的作用，受到當(dāng)?shù)孛癖?、學(xué)校和教育行政部門(mén)的普遍好評(píng)和歡迎。如規(guī)定城市學(xué)校招聘新教師須優(yōu)先考慮具有三年特崗教師工作經(jīng)歷的求職者。為了進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村師資力量，并有效地促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，2010年，中央“特崗計(jì)劃”設(shè)崗總量與2009年相當(dāng)，實(shí)施范圍為中西部地區(qū)國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣、西部地區(qū)原“兩基”攻堅(jiān)縣（含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的部分團(tuán)場(chǎng)）、納入國(guó)家西部開(kāi)發(fā)計(jì)劃的部分中部省份的少數(shù)民族自治州以及西部地區(qū)一些有特殊困難的邊境縣、少數(shù)民族自治縣和少小民族縣。人口較少的邊境縣、少數(shù)民族自治縣和少數(shù)民族縣可安排在農(nóng)村生源占60％左右的縣城學(xué)校。招聘程序：（1）公布需求。招聘可采取組織專場(chǎng)招聘會(huì)、網(wǎng)上招聘會(huì)、組織設(shè)崗所在地有關(guān)部門(mén)到高校招聘等多種方式進(jìn)行。戶檔管理聘任期間，特設(shè)崗位教師的戶口和檔案的管理，由省級(jí)政府根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況確定。特設(shè)崗位教師在聘期內(nèi)，由地方教育行政部門(mén)對(duì)其進(jìn)行跟蹤評(píng)估。（7）簽訂合同。招聘原則：招聘工作由省級(jí)教育、人事、財(cái)政、編辦等相關(guān)部門(mén)共同負(fù)責(zé)，遵循”公開(kāi)、公平、自愿、擇優(yōu)“和”三定“（定縣、定校、定崗）原則進(jìn)行?！疤貚徑處煛钡膷徫辉O(shè)置相對(duì)集中，一般1個(gè)縣（市）安排100個(gè)左右，1所學(xué)校安排3－5人。當(dāng)前，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)壓力加大；同時(shí)，部分農(nóng)村學(xué)校特別是中西部邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)校教師仍然緊缺。按現(xiàn)行“特崗計(jì)劃”的操作方式，為中西部地區(qū)縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）及以下農(nóng)村學(xué)校補(bǔ)充缺編教師。綜合版》2012年第11期2006年，教育部、財(cái)政部、中央編辦等聯(lián)合下發(fā)關(guān)于實(shí)施“特崗計(jì)劃”的通知，公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生到“兩基”攻堅(jiān)縣學(xué)校任教。三年聘期，既為地方騰出教師編制提供了“緩沖期”，也為一個(gè)合格的農(nóng)村教師成長(zhǎng)爭(zhēng)取了“培養(yǎng)期”。靖州縣招聘的30名特崗教師全部都是師范院校本科畢業(yè)生?！疤貚徲?jì)劃”的實(shí)施不僅為農(nóng)村學(xué)校帶來(lái)了新的活力，更為破解民族地區(qū)農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)難題找到了可行之策。（二）嚴(yán)格程序 規(guī)范操作“特崗計(jì)劃”招聘工作時(shí)間緊，任務(wù)重，影響大，在全省筆試工作順利結(jié)束后，在市教育、人事部門(mén)的指導(dǎo)下，我縣堅(jiān)持實(shí)行“公平、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”和“統(tǒng)一政策、規(guī)范操作、有效監(jiān)督”的原則，實(shí)施“陽(yáng)光招聘”，嚴(yán)把“面試關(guān)”和“體檢關(guān)”。培訓(xùn)合格后，由市教育局發(fā)給《2013年特崗教師報(bào)到證》，被錄取人員須持《2013年特崗教師報(bào)到證》，按“特崗計(jì)劃”縣的規(guī)定時(shí)間報(bào)到，逾期不到者視為自動(dòng)放棄，“特崗計(jì)劃”縣可依據(jù)聘用合同追究其有關(guān)責(zé)任。體檢于8月16日前完成。面試前須接受資格復(fù)審，復(fù)審合格后方可參加面試。專業(yè)知識(shí)含高中（中師）至大學(xué)階段專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，以大學(xué)階段知識(shí)為主。市教育局匯總審核后，將初審合格人員名單連同本市考務(wù)安排于7月19日前以電子郵件形式報(bào)省教育廳教師工作處。符合本階段報(bào)名條件的人員，完成“網(wǎng)上注冊(cè)報(bào)名”后，在“現(xiàn)場(chǎng)審核確認(rèn)”時(shí)間內(nèi)，攜以下材料原件和復(fù)印件（復(fù)印件由報(bào)名點(diǎn)留存）到安順市教育局確認(rèn)。被錄取者（含“碩師計(jì)劃”研究生）須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)與“特崗計(jì)劃”縣簽訂聘任合同。面試的具體辦法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由市教育局?jǐn)M定。（1）本人有效居民身份證（報(bào)考縣有戶籍要求的，須提供戶籍證明材料）。第一階段的考試免筆試，只設(shè)面試；第二階段的考試設(shè)筆試和面試。報(bào)名者應(yīng)同時(shí)符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。取得相應(yīng)學(xué)科類別教師資格（即報(bào)考小學(xué)崗位須取得小學(xué)及以上與報(bào)考學(xué)科一致的教師資格；報(bào)考初中崗位須取得初中及以上與報(bào)考學(xué)科一致的教師資格。普定縣：200名，國(guó)家計(jì)劃160名、縣計(jì)劃40名。二、原則和要求各縣招聘教師要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際需求，按照學(xué)科結(jié)構(gòu)，合理搭配。國(guó)家“特