【摘要】偉大的歷史轉(zhuǎn)折研討課:偉大的歷史轉(zhuǎn)折歷史選擇了鄧小平研討課:偉大的歷史轉(zhuǎn)折導(dǎo)入新課?讓我們先聽一首歌:“1979年,那是一個(gè)春天,有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈,神奇般地崛起座座新城……”大家知道這首歌曲的名字叫什么?歌中的那位老人又是誰呢?他畫了那個(gè)圈圈是現(xiàn)在的哪座城市?
2024-12-08 05:19
【摘要】第二課新舊交織的明清文化文化專制與八股取士教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)能力目標(biāo)了解明清統(tǒng)治者在加強(qiáng)皇權(quán)方面采取的文化主要措施及其結(jié)果,進(jìn)一步從社會(huì)生活領(lǐng)域加深對(duì)專制皇權(quán)的理解。嘗試運(yùn)用多種資源,引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地將明清時(shí)期的中國(guó)放到世界歷史發(fā)展的背景之下從不同角度、不同側(cè)面理解、分析中國(guó)明清時(shí)期盛世背后所隱藏的危機(jī),以歷史的、辯證的眼光準(zhǔn)確、全面地看待明
2024-12-09 00:23
【摘要】《農(nóng)耕文明的繁盛》同步測(cè)試(含答案解析)一、選擇題1.《蘇州府風(fēng)俗考》中記載:“郡城之東,皆習(xí)機(jī)業(yè)。工匠各有專能。匠有常主,計(jì)日受值。??無主者黎明立橋頭以待。??若機(jī)房工減,此輩衣食無所矣?!贝藙t材料反映了明代蘇州出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽。做出這一判斷的主要依據(jù)是()A.使用機(jī)器生產(chǎn)B.手工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大C.行業(yè)分工精細(xì),
2024-12-08 05:16
【摘要】人類文明演進(jìn)的三個(gè)階段:?史前時(shí)代?農(nóng)耕文明時(shí)代?工業(yè)文明時(shí)代手工作坊主自己紡線織布,家里人幫忙;人手不夠的時(shí)候,還會(huì)收一名學(xué)徒,或者請(qǐng)兩名婦女來幫忙。手工工場(chǎng)階段,買了200架織機(jī),雇傭1000多名工人,按日付給工人工資,自己不再親自參加生產(chǎn),集中精力管理生產(chǎn)和銷售產(chǎn)品。
2024-12-08 16:42
【摘要】第六單元第二課沖破思想的牢籠“人的發(fā)現(xiàn)”科學(xué)革命啟蒙運(yùn)動(dòng)中世紀(jì)只知道一種意識(shí)形態(tài),即宗教和神學(xué)。恩格斯基督教天主教會(huì)及其宣揚(yáng)的神學(xué)主張。人文主義反對(duì)天主教會(huì)宣揚(yáng)的禁欲苦行、消極忍耐、逆來順受,強(qiáng)調(diào)人的尊貴與價(jià)值,相信人的力量,認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)享受生活。為什么會(huì)產(chǎn)生“人文主義”這樣的思
2024-11-19 14:54
【摘要】第五單元工業(yè)文明的來臨此圖為新航路開辟時(shí)期的帆船。新航路的開辟是人類歷史上重大事件,對(duì)人類歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。第五單元工業(yè)文明的來臨此人為中國(guó)清朝的乾隆皇帝。他在位時(shí)使清朝達(dá)到了強(qiáng)盛的頂峰。但是,從乾隆后期開始,中國(guó)逐漸在世界近代化的大潮中落伍了。第五單元工業(yè)文明的來臨此圖為拿破侖騎在
2024-11-18 20:34
【摘要】連通世界的新航路課程標(biāo)準(zhǔn):2—3—1描述開辟新航路的主要人物和路線圖,評(píng)析開辟新航路的原因和意義。教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:知道開辟新航路的主要人物和路線,評(píng)估開辟新航路的原因和意義。2.過程與方法:通過對(duì)史料、圖片等歷史資料的閱讀思考,分析新航路開辟的原因、條件,以及理解新航路開辟的影響,并能辯證看待。3.情感、
2024-12-09 10:17
【摘要】下面的材料反映了什么呢??農(nóng)業(yè)人口占全國(guó)的80%;?工業(yè)產(chǎn)值占國(guó)民經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值的42%。?按人均計(jì)算,俄國(guó)的鋼產(chǎn)量?jī)H及美國(guó)的1/11,德國(guó)的1/8,英國(guó)的1/6,法國(guó)的1/5。國(guó)民經(jīng)濟(jì)人均收入只有美國(guó)的1/7。?1903年外債30億盧布,1914年達(dá)60億盧布.俄國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力比較弱,落后于其他的資本主義
2024-11-30 14:13
【摘要】第四單元冷戰(zhàn)局面下的全球競(jìng)爭(zhēng)涉及課程第12課冷戰(zhàn)局面的形成第13課發(fā)展變化的西方世界第14課蘇聯(lián)東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革第15課奮起直追的亞非拉國(guó)家第16課“革命與改革對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用”論文賽——活動(dòng)與探究之二內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(1)簡(jiǎn)述杜魯門主義等史實(shí),了
2024-12-08 05:25
【摘要】第四課工業(yè)時(shí)代的社會(huì)變遷這些科技發(fā)明對(duì)人類的生活產(chǎn)生了怎樣的影響?飛機(jī)汽船蒸汽機(jī)早期的內(nèi)燃汽車無線電報(bào)工業(yè)化和城市化想一想:工業(yè)革命前,人類生活在農(nóng)業(yè)社會(huì)當(dāng)中,大家能否描述下農(nóng)業(yè)社會(huì)的概貌?(
2024-11-26 20:48
【摘要】1、三大改造是哪三大改造?2﹑三大改造之后中國(guó)進(jìn)入了什么社會(huì)?三大改造的完成,標(biāo)志著社會(huì)主義制度在我國(guó)基本上建立起來了。對(duì)農(nóng)業(yè),手工業(yè),和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。復(fù)習(xí)第五課一、探索中的良好開端和失誤:第6課探索建設(shè)社會(huì)主義的道路時(shí)間:內(nèi)容:分析當(dāng)前形勢(shì)并確
2024-11-30 03:25
【摘要】第三課世界開始走向整體課堂練習(xí)一、選擇題(一)單項(xiàng)選擇題Ⅰ:在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。1.當(dāng)你沿著時(shí)光隧道來到15世紀(jì)的歐洲,發(fā)現(xiàn)這里正在流傳著一本書,這本書激起上層社會(huì)對(duì)東方的向往,它就是()。A.《馬可?波羅游記》B.《歷史》C.《羅摩衍那》D.《論語(yǔ)》
2024-11-17 21:09
【摘要】第七單元席卷全球的工業(yè)文明浪潮第一課工業(yè)革命1.工業(yè)革命最早出現(xiàn)在什么行業(yè)中()A.棉紡織業(yè)B.交通運(yùn)輸業(yè)C.采礦業(yè)D.冶金業(yè)2.下列發(fā)明標(biāo)志著工業(yè)革命開始的是()A.蒸汽機(jī)B.珍妮機(jī)C.蒸汽機(jī)車D.輪船3.閱讀下圖,促使英國(guó)城市人
2024-12-09 00:22
【摘要】第七單元走向現(xiàn)代世界第一課全球性的震蕩一、規(guī)模空前的戰(zhàn)爭(zhēng)浩劫:第一次世界大戰(zhàn)(1914—1918年)帝國(guó)主義國(guó)家重新瓜分殖民地的戰(zhàn)爭(zhēng)第二次世界大戰(zhàn)(1939—1945年)法西斯侵略與反法西斯的正義戰(zhàn)爭(zhēng)1.第一次世界大戰(zhàn):①原因:帝國(guó)主義國(guó)家政治與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡,后起的帝國(guó)主義國(guó)家要求重新瓜分殖
2024-12-09 00:21
【摘要】第一課(二)商人的地位變了手工工場(chǎng)的出現(xiàn)給人類社會(huì)帶來哪些方面的變化?手工工場(chǎng)的出現(xiàn),不僅改善了人們的生活,促進(jìn)了貿(mào)易的發(fā)展,還促使整個(gè)社會(huì)的階級(jí)、階級(jí)結(jié)構(gòu)等發(fā)生了變化。哪些階層發(fā)生了變化?發(fā)生了哪些變化?手工工場(chǎng)出現(xiàn)以后,出現(xiàn)了哪些新的階層?商人、貴族和農(nóng)民發(fā)生了變化;早期的資產(chǎn)階級(jí)和早期工人
2024-11-19 11:30