【正文】 始沉下心來填寫FOB∕TT下出口商需要填寫的貨物出運(yùn)委托書、出境貨物報(bào)檢單、出口貨物報(bào)關(guān)單等一系列單據(jù)。在每比業(yè)務(wù)中我都賺了一大筆錢，雖然不是真的現(xiàn)金，但我還是很高興。填表要以“單單一致”、“單證一致”為原則，熟悉各單證這間的相關(guān)聯(lián)系，這將關(guān)系賣方發(fā)貨后的結(jié)算問題。這次實(shí)訓(xùn)讓我把以前學(xué)到的理論知識結(jié)合到了實(shí)際操作當(dāng)中，讓我鞏固了自己所學(xué)的知識，為將來從事與外貿(mào)相關(guān)的工作奠定了基礎(chǔ)。合同確認(rèn)后開始組織生產(chǎn)、放貨、繳稅，至此工廠的工作就做完了。進(jìn)口商與出口商建立聯(lián)系，向出口商詢盤，出口商在國內(nèi)找到貨源之后結(jié)合工廠報(bào)價給進(jìn)口商報(bào)價。在實(shí)習(xí)的過程中，有許多環(huán)節(jié)的操作，是我們以前沒有接觸過的，雖然一筆進(jìn)出口業(yè)務(wù)也沒完成，但每天都有新收獲，可以說是受益匪淺，這也令我感到非常的滿意。所以今后還得在英語的學(xué)習(xí)上下功夫，把基本的英語技能掌握好，提高雙語溝通的能力，進(jìn)而在專業(yè)的商務(wù)英語、外貿(mào)函電、商務(wù)談判等課程中能更好的去深入學(xué)習(xí)，全面提高自己的英語水平，盡量不使語言成為交流的障礙，避免因?yàn)閷φZ言的造詣不深，而在出口貿(mào)易的過程中蒙受損失。因?yàn)橘Q(mào)易過程的復(fù)雜和風(fēng)險是無法估量的，要有充分的心里準(zhǔn)備，同時還要有相應(yīng)的備選解決方案。第二步，出口商發(fā)布提供貨物的廣告，而進(jìn)口商發(fā)布需貨通知。第三步，經(jīng)過這些了解，進(jìn)口商確定要與出口商做貿(mào)易。第一步，發(fā)信函給工廠詢問對方的要價，經(jīng)過多次磋商，把要價力所能及的降低。實(shí)訓(xùn)第四次 2012年5月24日登陸simtrade軟件，接上一次所做。經(jīng)過這幾次的實(shí)訓(xùn)，我了解了一些關(guān)于外貿(mào)業(yè)務(wù)員該做的流程，我對這幾次實(shí)訓(xùn)感到很心有余而力不足，因?yàn)榭赡苁俏覍W(xué)的不夠仔細(xì)，所以有了這次的學(xué)習(xí)，一定要快速提高我這方面的知識。三是，知道要降低工廠的報(bào)價，又要提高對進(jìn)口商的報(bào)價，所以力求出口商，進(jìn)口商與工廠的平衡點(diǎn)。還是比較感謝學(xué)校能給我們這樣的模擬做單的練習(xí)。第一步，確認(rèn)進(jìn)口商信息，出口商聯(lián)系進(jìn)口商詢問是否需要提供貨物。第五篇：外貿(mào)實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)第一次 2012年5月17日首先，老師讓我們登陸了simtrade軟件，因?yàn)槭堑谝淮文M做單，老師讓我們自己與自己做貿(mào)易。工作時提前安排，按照一般的流程按部就班，踏踏實(shí)實(shí)，優(yōu)質(zhì)高效的完成。有機(jī)會的話還應(yīng)多去海關(guān)、進(jìn)出口公司等參加實(shí)習(xí)，或者參觀詢問，了解情況，提高業(yè)務(wù)水平。這對我來說，是一次難得的訓(xùn)練。在準(zhǔn)備階段，需及時了解市場行情，并同工廠和進(jìn)口商建立廣泛而牢固的業(yè)務(wù)關(guān)系是非常重要的交易過程中市場是變化的，作為出口商需不斷核算成本、費(fèi)用和利潤，才能獲取最佳交易條件和價格，核算過程本身是復(fù)雜的，這需要足夠耐心、細(xì)心。收到出口商詢盤郵件，就開始計(jì)算成本費(fèi)用報(bào)盤。為期三周的國貿(mào)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，我獲益匪淺。單據(jù)是最多的，而且不僅要與國內(nèi)工廠聯(lián)系好，還得與國外進(jìn)口商建立良好關(guān)系。慢慢的，我對業(yè)務(wù)流程也熟悉了好多，單據(jù)填寫及速度都提高了，預(yù)算能力也加強(qiáng)了。我開始有點(diǎn)不知所措，但后來我想通了，再多的事情也得按順序一步步進(jìn)行，焦躁是沒有用的。而且單據(jù)錯誤很難被發(fā)覺，所以第一次填的時候就應(yīng)該謹(jǐn)慎小心。信用證制作過程遇到了一些困難，許多地方需要仔細(xì)審核，信用證必須與買賣合同條款相符，有時一點(diǎn)不經(jīng)意的小錯誤信用證就不能通過或者不能順利結(jié)匯?？墒窃谖医M織生產(chǎn)時，才突然發(fā)現(xiàn)我的工廠資金不足，于是我開始向銀行貸款，可是卻始終貸不下來。而且還知道了工廠發(fā)廣告信息是應(yīng)該有節(jié)制，有針對性的。至此，我工廠的任務(wù)全部完成了。從第二天開始我們按之前分好的小組正式開展業(yè)務(wù)，B、A和我三人一組，我們首先分配角色：A是出口商，B是進(jìn)口商，工廠和進(jìn)出口地銀行都由我來扮演（因?yàn)檫@三者的工作量都很少）。老師也準(zhǔn)時出現(xiàn)在了教室。這個過程都是我們大家一起，期間有快樂，有收獲，在愉快輕松的氛圍里大家過了很輕松的一天。在前一周的實(shí)訓(xùn)過程中，先由老師講解重點(diǎn)知識及注意事項(xiàng)，然后學(xué)生完成老師布置的任務(wù)，同時老師解答學(xué)生的疑問。這一模式雖然能讓學(xué)生對整個貿(mào)易流程有一個清楚地認(rèn)識，但由于教師的講解和學(xué)生完成任務(wù)都是在教室里進(jìn)行，加之沒有多媒體設(shè)備，使得教學(xué)實(shí)訓(xùn)缺乏真實(shí)性和直觀性。學(xué)生在完成全部項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)任務(wù)后，寫出綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告，作為綜合評定成績的一部分。難免會有部分學(xué)生在思想上重視不夠，出現(xiàn)缺勤現(xiàn)象，不僅影響了個人的實(shí)訓(xùn)進(jìn)度，也導(dǎo)致了所在團(tuán)隊(duì)實(shí)訓(xùn)任務(wù)不能按時完成。這種新鮮的實(shí)訓(xùn)形式較之傳統(tǒng)的課堂教學(xué)有了較大的改革和突破，它將課堂中沒有系統(tǒng)講授而實(shí)際工作中必然牽涉到的知識納入其中，擺脫了傳統(tǒng)“填鴨式”教學(xué)，而是通過運(yùn)用靈活有趣的模擬訓(xùn)練和案例教學(xué)等手段進(jìn)行教學(xué)，適應(yīng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)思維特點(diǎn)，容易激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性。顯然，這種“以工作過程為導(dǎo)向”的實(shí)訓(xùn)教學(xué)注重培養(yǎng)的是高職學(xué)生的知識應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力，所以我們專門針對國際貿(mào)易相關(guān)專業(yè)開設(shè)了外貿(mào)單證模擬實(shí)訓(xùn)課程。0202 T/T+CPT，根據(jù)題目要求，填寫空運(yùn)單 0203 L/C+CFR 根據(jù)相關(guān)資料，填寫裝運(yùn)通知0205 L/C+FOB和0102出口托收根據(jù)相關(guān)資料，填寫匯票教師評語及得分：任選一句填寫 實(shí)訓(xùn)報(bào)告六實(shí)訓(xùn)名稱：核銷與退稅實(shí)訓(xùn)時間：20121227實(shí)訓(xùn)目的、要求：1．了解辦理出口核銷與退稅的流程 2．學(xué)會制作出口核銷單實(shí)訓(xùn)主要設(shè)備與材料：投影儀、電腦及相關(guān)軟件實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與步驟：內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)教師布置的習(xí)題，“題目要求和說明”中的要求，“參考文件”所給的出境貨物換證憑單、出口收匯核銷單、商業(yè)發(fā)票、輸加拿大紡織品出口許可證、裝箱單和出口合同，進(jìn)行核銷退稅步驟：0105出口信用證CIF，根據(jù)題目要求，填寫核銷單。實(shí)訓(xùn)報(bào)告（四）實(shí)訓(xùn)名稱：貨物報(bào)檢報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)時間：20121226實(shí)訓(xùn)目的、要求：學(xué)生了解根據(jù)合同和信用證要求填寫出境貨物報(bào)檢單。（6）、出口商：審證并接受信用證，若信用證有問題，可發(fā)郵件給進(jìn)口商修改。函電的語句和格式上要加強(qiáng)，注意言簡意賅、不要復(fù)雜。（3）、以業(yè)務(wù)員的身份完成練習(xí)單證實(shí)務(wù)題：0402外貿(mào)磋商；0401外貿(mào)磋商步驟：（1）、與進(jìn)口商建立業(yè)務(wù)關(guān)系；（2）、收取進(jìn)口商詢盤郵件；（3）、發(fā)布國內(nèi)采購信息；（4）、收取工廠信函建立業(yè)務(wù)關(guān)系的郵件；（5）、起草外銷合同教師評語及得分：任選一句填寫交易磋商的順序要多加注意，要能分辨詢盤和建立業(yè)務(wù)關(guān)系的區(qū)別。（3）、進(jìn)口商：確認(rèn)信用證（4）、進(jìn)口地銀行：通知出口地銀行（5）、出口地銀行：對照合同審核信用證，填寫通知書，通知出口商信用證已到。訂艙單中提單項(xiàng)目要求的三方當(dāng)事人應(yīng)嚴(yán)格與信用證一致。步驟：0105出口信用證CIF，根據(jù)題目要求，填寫海運(yùn)提單。實(shí)訓(xùn)教學(xué)通過構(gòu)建真實(shí)或仿真的職業(yè)環(huán)境，讓學(xué)生經(jīng)受崗位實(shí)務(wù)訓(xùn)練或仿真訓(xùn)練，提高技術(shù)應(yīng)用能力、培養(yǎng)綜合職業(yè)素質(zhì)，以利于學(xué)生在畢業(yè)后能在短時間內(nèi)轉(zhuǎn)換角色，滿足用人單位的需要。另一方面，學(xué)生填寫指導(dǎo)教師布置的任務(wù)時，可查看到正在進(jìn)行的練習(xí)狀態(tài)，也可及時查看老師對自己已提交的答題的評分和評語。四、實(shí)訓(xùn)教學(xué)中存在的問題（一）實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理較松散綜合實(shí)訓(xùn)課，是一個專業(yè)全體學(xué)生同時進(jìn)行，難以對每個學(xué)生進(jìn)行考勤，因此出勤主要靠學(xué)生的自覺及互相監(jiān)督。傳統(tǒng)的教學(xué)評價方式已不能滿足需求，可以采用“單項(xiàng)實(shí)