【正文】 所注重的一項家園合作的活動。在半日課堂活動結束后，各班級班主任召開了簡短的“家長會”。（三）班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定。第二版塊——“溫馨教室”，家長參觀各班教室的布置。最后活動在家長一片掌聲中結束，活動后家長與學校領導留影紀念。王老師組織了游戲活動《歡樂總動員》，把孩子分成三組進行搶答。在看到孩子進步的同時，家長們也渴望孩子能得到更進一步的發(fā)展。本次活動給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對教改有了全新的了解和認識，為學生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。在家長座談會上校長向家長匯報了學校的辦學理念、特色教育，教師隊伍建設，學生校園生活介紹。具體總結如下：，有更多的機會走進學校，了解學校，以便更好地支持和配合學校開展工作；，更重要的是學校要加強德育工作，讓孩子學會做人，注重對高年級學生的身心健康教育問題；；，要落到實處；，教師應教育孩子多講普通話。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結束的。最后活動結束時，我們要求家長為我們的教育教學提出合理化建議，并認真填寫反饋表。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！本次“家長開放日”活動，不僅讓家長走進了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。本次活動給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對教改有了全新的了解和認識，為學生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。、和諧、平等。最后每位家長在會上認真填寫了《家長問卷調(diào)查表》，回收率達到了100%。要落到實處。本次家長開放日不同于以往的家長開放日，我園自承接《新科學啟蒙整合教育》以來，就一直在探索摸索之中，也取得了階段性的成果，借著本次家長開放日活動，我們舉辦了我園“第一屆科技節(jié)”，展出了由家長和孩子共同制作的手工作品，以“廢物利用”為主，既環(huán)保又鍛煉了孩子的動手動腦能力。開放活動結束了，家長們有很深的感觸，也有的家長提出了建議：如希望這種活動多舉辦，多鍛煉孩子的觀察能力，就算自己不能獨立完成等等。教學活動(一)大雨和小雨?；顒印端幢P》通過看老師如何制作而讓幼兒自己動手做《水果拼盤》，引起了幼兒極大的興趣。本次活動得到了校領導們的高度重視，在各部門的通力合作、全體教師的精心準備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結束。教育活動展示： ①主題班會課； ②課間活動。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為學校今后工作再上一個臺階起到了重要作用。吸收家長各方面的建議，改進我園各方面的制度，進一步提高幼兒園的透明度。也使家長更多地了解到幼兒園教育的內(nèi)涵，讓他們深深體會到老師的用心和家園配合的重要性。中班展示的戶外體育游戲，小朋友們非常樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，寶貝扮演能干的“小青蛙”，通過數(shù)學知識，層層闖關，闖關成功后露出滿臉的喜悅！大班展示的是數(shù)學教育活動《以客體為中心認識左右》，整節(jié)活動通過游戲的形式讓幼兒在游戲中學習數(shù)學知識，讓幼兒在玩中學，學中玩。他們希望老師能多借助高科技產(chǎn)品，給孩子傳遞更豐富更前沿的信息（這也是去年“家長開放日”時，xxx家長提出的建議）。本次活動很有意義，不但可以使家長可以近距離地觀察孩子在園表現(xiàn)，也更理解了老師付出的辛苦。下午，又將其從童話王國里接出。今天我看到小三班的大部分小朋友都能安靜的，有耐心的認真的坐在自己的位置上，這點是我意想不到的。向家長簡要介紹了半日活動的主要活動安排和各項活動的目標，家長在半日活動中主要看什么？怎樣看？介紹了近三個月來班級的主要活動、班級環(huán)境、班級幼兒的進步、存在的問題以及需要家長配合的工作，了介紹我班下階段主要活動“迎新年家園聯(lián)歡會”的構想等。同時還向家長介紹了班級的環(huán)境和班級環(huán)境與教育教學活動的關系。感謝各位家長積極參加本次活動，希望家長朋友們能一如既往地關注和支持我們班級的活動。家長開放日活動總結12我校于xxxx年9月13日下午舉行了本學期的第一次家長開放日活動。全校三個年級十二個班全部開放，多位教師向家長們展示了自己的教學風采，獲得了家長們的肯定。孩子們的自理能力、獨立生活的能力都得到了很好的鍛煉。為了滿足家長的需求，更為了增進家園聯(lián)系，周五上午我們大班組舉行了“家長開放日”活動。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來，將家校工作做得更好。在家長們工作非常忙的情況下，家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，他們放下自己手邊的工作，走進校園，走進宿舍。家長進教室后正趕上學校下午大課間，正是孩子們做眼保健操的時間，同學們個個都那么認真，全然沒有察覺家長們已經(jīng)靜靜的坐在教室后面，悄然來到了孩子們的身邊?？赡苡械募议L在教育孩子方面，從來沒有與孩子如此平等地近距離地接觸過，也許通過這一次活動，有的家長對孩子的教育會更多一份關注一份適宜的愛。但同時我們也發(fā)現(xiàn)在活動組織中仍有寫地方考慮不周。本次半日活動還能針對家長如何參與半日活動作出適當?shù)囊龑?。許多家長7：30分就跟孩子一起來到幼兒園，觀看了孩子區(qū)角活動、早操、健康活動《小傘兵》、語言活動《如果我能飛》等，還和小朋友一起到戶外玩了游戲《小兔子蹦蹦跳》《飛機高高飛》，小朋友還向家長們展示前段時間學習的歌曲、兒歌等。在整個活動中，我們也了解了孩子的一些生活慣例休息、活動以及吃飯、大小便等等。家長開放日活動總結9幼兒園，對我來說，似乎是一個神秘的童話王國。xxx家長發(fā)現(xiàn)孩子課上及課后表現(xiàn)比過去自信多了，能積極參加各項活動。吳老師執(zhí)教了數(shù)學活動《有趣的數(shù)學世界》。20xx年5月20日開始，連續(xù)三天早上我園家長朋友們?nèi)缂s來到幼兒園孩子所在班級里，聽本班教師介紹本班課題的開展情況，了解幼兒在園的早上半天的生活、學習情況，參與幼兒園教育，讓家長也了解教師們?nèi)绾我I孩子從一日生活中、游戲中學習數(shù)學。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！活動展現(xiàn)了幼兒園新的教育理念，展示了教師的才能和智慧，又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，調(diào)動了家長參與活動的積極性。家長開放日活動總結6家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動，為使家長更好地了解孩子在園的學習生活情況，促進家園聯(lián)系，20xx年x月x日，我園成功的舉行了家長開放日活動。家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面： ； 、誘導,幫助學生動腦筋；，能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學 ，講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學生；；、和諧、平等。本次家長開放日活動呈現(xiàn)許多新特點、新變化，現(xiàn)總結如下：（一）內(nèi)容充實，豐富精彩。很多家長認為這種活動很意義，鍛煉孩子各方面的能力。有的家長也在旁邊附和著幫著打節(jié)奏，有的家長十分認真地看著自己的孩子表演。邀請家長來園親眼看一看并親身參與我們的活動。本次活動中，我班進行的教學活動是《報紙先生的故事》，活動請幼兒穿著報紙做的衣服表演，引起幼兒極大的興趣，老師趁此機會給幼兒講解報紙也可廢物利用，最后請幼兒用廢報紙來制作東西，家長們也都參與進來，與幼兒一起動手制作，不管是孩子，還是家長，一個個興趣盎然，陣陣笑聲也在活動室中回蕩。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來，將家校工作做得更好。具體總結如下：，有更多的機會走進學校，了解學校，以便更好地支持和配合學校開展工作。在家長座談會上校長向家長匯報了學校的辦學理念、特色教育，教師隊伍建設，學生校園生活介紹。能夠照顧到大多數(shù)的學生。在家長們工作非常忙的情況下，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動，足以說明我校舉辦這個開放性的活動，受到廣大家長歡迎的程度。（三）班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定。在半日課堂活動結束后，各班級班主任召開了簡短的“家長會”。第五篇：家長開放日活動總結家長開放日活動總結15篇家長開放日活動總結1家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為學校今后工作再上一個層次起到了重要作用。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學校的教育教學工作的高度關注。在家長們工作非常忙的情況下，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動，足以說明我校舉辦這個開放性的活動，受到廣大家長歡迎的程度。以后我們會更主動地配合老師的要求，加強與老師的溝通（x家長）。于是吳老師利用數(shù)碼相機、網(wǎng)絡等資源，制作了課件。四、家校合作，加強溝通交流?；顒拥闹饕獌?nèi)容分為四大版塊。自始至終，不管從孩子，還是家長來看，都很開心。我們首先在一樓大廳通過展板向家長們介紹了活動的主要內(nèi)容以及活動時間安排，然后讓家長們走進班級，具體觀摩及了解孩子半日生活學習情況。在整個活動中，每一位家長都積極的配合我們的工作，能自覺的遵守活動中的紀律，并配合老師開展好各類活動，沒有早退現(xiàn)象，這是本次活動能順利開展的重要因素之一。我們會逐條梳理，一一整改落到實處。(三)參觀學生宿舍。本次家長開放日活動活動流程現(xiàn)總結如下:(一)親歷孩子的課間眼保健操活動。但同時我們也發(fā)現(xiàn)在活動組織中仍有寫地方考慮不周。本次半日活動還能針對家長如何參與半日活動作出適當?shù)囊龑?。許多家長7：30分就跟孩子一起來到幼兒園，觀看了孩子區(qū)角活動、早操、健康活動《小傘兵》、語言活動《如果我能飛》等，還和小朋友一起到戶外玩了游戲《小兔子蹦蹦跳》《飛機高高飛》，小朋友還向家長們展示前段時間學習的歌曲、兒歌等。最后我們給家長重申了我們的聯(lián)系方式，方便家長與我們隨時進行溝通，使我們能夠想家長之所想，急家長之所急，構建家園共育的良好平臺。雖然家長開放日活動已經(jīng)結束，但是它給我留下了深刻的印象。要落到實處。最后每位家長在會上認真填寫了《家長問卷調(diào)查表》，回收率達到了100%。、和諧、平等。本次活動給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對教改有了全新的了解和認識，為學生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。孩子們看到自己的父母來參加活動都非常興奮，活動的情緒非常高；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了進步，也非常的開心。在活動中，有家長在幼兒表現(xiàn)的比平時的要好，但還是有個別幾個孩子調(diào)皮，我的教育就只管好了一會，又調(diào)皮起來。家長開放日活動總結612月5日上午我們幼兒園進行了家長半日開放活動，我班提前進行了大量的準備活動，活動也在家長的贊揚聲和孩子的笑聲中圓滿結束。老師們采用多種新穎的教學手法，借助現(xiàn)代多媒體，開展生動活潑的教學，使學生在輕松愉快的氣氛中當堂掌握并鞏固所學的內(nèi)容。四、教學中應要采取多種形式，促進幼兒發(fā)展：游戲性強的有趣的多種教學形式，是激發(fā)幼兒學習興趣的關鍵。當前：課程正處在由封閉走向開放、由靜態(tài)走向動態(tài)、由專家走向老師和學生、由理論走向實踐的發(fā)展過程中。這次家長開放日活動，不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進了家長與學校之間的溝通，搭建了暢通的信息橋梁，多方位促進了學生和諧、快樂、健康地成長，增進了學校、教師和家長之間理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。課后，晉江市進修教研員李碧霞和泉州市教育科學研究所教科室李香芹副主任分別對兩堂課作了精彩的點評和思考。接著，由xx中心小學省基礎教育課程教學研究立項課題《小學科學實驗數(shù)據(jù)整理分析能力培養(yǎng)的策略研究》課題負責人黃玲老師執(zhí)教的五年級上冊科學《馬鈴薯在液體中的沉浮》閃亮登場。我校于20xx年4月20日至4月21日舉行本學期的家長開放日活動，現(xiàn)將活動總結如下：一、召開家長會（家長代表）首先由各班班科任老師組織本班的家長代表欣賞孩子們的優(yōu)秀作業(yè)、作品，接著,老師們和家長代表真正的零距離交流，班科任老師向家長代表匯報、交流孩子的學習、生活、成長等情況，通過溝通，最大限度取得家長的理解、信任和支持。在親子手工制作環(huán)節(jié)中，中班的手工剪紙貼畫、大一班的用廢舊報紙制作各式服裝、大二班的刮畫作品。最后，我們又回到了教室，小朋友領了自己喜歡區(qū)域的進區(qū)卡，開始在不同的區(qū)域自由活動，我觀察了一會兒，在自由游戲過程中，女兒和其他小朋友們交往合作的很好，令我感到很欣慰。早餐結束后，老師帶領小朋友們在走廊里散步，回來后開始上第一堂課，本堂課先由班主任老師執(zhí)教，老師做了充分的準備，給每個封閉的小瓶子里裝了不同的食物，其中有大米、紅豆和核桃。第三篇：家長開放日活動總結家長開放日活動總結家長開放日活動總結1上周五是本學期幼兒園的家長開放日，家長和寶貝可以一起上幼兒園了，小朋友們很期待，家長也很期待，至少我是很期待的，終于可以有機會近距離地了解寶貝在幼兒園的生活，在幼兒園的學習內(nèi)容，上課方式，伙食如何。善于啟發(fā)、誘導,幫助學生動腦筋。在這將近半天的時間里，家長近距離地了解了孩子在學校的生活、學習情況以及教師的素質。孩子們看到自己的父母來參加活動很高興，情緒高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了進步，紛紛表示激動與欣慰。開放日當天分別向家長公開展示授課全程，孩子們的出色表現(xiàn)讓家長很驚訝，也很贊同！老師精心制作的展板，展示出了兩個月以來，孩子的變化和發(fā)展，以及孩子的作品。我園組織開展了此次家長開放日活動。家長提出建議：以后多開展類似的活動。本次活動旨在促使家長對學校有著更進一步的了解，增進家長和學校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學風采，感受孩子在校的學習氛圍。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸頗多，同時也給了學校不少啟示。對家長熱情。8：30分，小朋友們開始吃早餐，家長們可以進教室搬個小板凳坐在小朋友身邊，小朋友們訓練有素的按照小組去領自己的早餐。但小朋友們卻玩的不亦樂乎，也從中學到了不少知識。還有在上課的時候她都懂，也舉手想回答問題，但是還是有點羞答答的，不像有些小朋友很活躍。同時幼兒園還設計了“家長意見反饋表”，請每一位家長參與評價教師的工作，以及對幼兒園教育管理的意見和建議。 4月20日—4月21日兩天為期的一場科研研討盛宴——泉州市教科研開放日活動暨泉州市教育科學十三五規(guī)劃（第一批）小學課題現(xiàn)場研討活動在我校隆重舉行。最后，聆聽我校綜合實踐省課題組的主要負責人黃麗蓉副校長作《激活小學綜合實踐活動評價，促進學生發(fā)展》的專題講座，黃麗蓉副校長從“價指標建立的依據(jù)——架起評價指標與學科能力發(fā)展的橋梁，評價指標和評價方式建立的策略，評價指標和評價方式的運用彰顯課程價值”三方面做了具體詳實的講述，給與會老師帶來了啟發(fā)和思考。兩