尊重孩子,才能教育好孩子(存儲版)
【正文】 ，在他們眼里，孩子是自己的私有財產(chǎn)，子女必須一切聽從大人的安排，這樣的父母往往把孩子置于完全依附家長自己的位置上，沒有把他們當成一個獨立的個體來對待，一旦孩子的行為與他們的意志相左，或達不到他們的期望與要求，辱罵、棍棒隨之而下，對不少家長而言，學會尊重孩子不是一件容易的事，因為它不是一朝一夕想學就成，它應建立在正確的認識基礎上，花費百倍心思，萬般功夫，真正發(fā)自內心的自覺行為。會仔細觀察并進行比較，大膽地用普通話說說自己的發(fā)現(xiàn)。好，現(xiàn)在請穿黃襪子寶寶把腳翹起來，我們來玩開飛的游戲。教師：這個是不是它一模一樣的好朋友呢？你從哪里看出來的？(幼兒回答，花紋、形狀)我們來聽聽襪寶寶怎么說。)嗯，現(xiàn)在我的襪子寶寶找到它的好朋友了，我們(對陸老師說)來送它們到草地上去玩吧。老人詫異地轉過頭朝中年女人看了一眼?！薄澳钱斎?，我是巨像集團所屬一家公司的部門經(jīng)理，就在這個大廈里工作。老人吩咐完后，徑直朝小男孩走去，撫摸著男孩的頭，意味深長地說：“我希望你明白，在這個世界上最重要的是要學會尊重每一個人，無論他是做什么工作的?！薄笆?，我立刻按您的指示去辦?！澳憧匆娏税桑 敝心陭D女指了指修剪灌木的老人對男孩說：“我希望你明白，你如果現(xiàn)在不好好上學，將來就跟他一樣沒出息，只能做這些卑微低賤的工作。不遠處有一位頭發(fā)花白的老人正在修剪灌木花草。師：跟你的襪寶寶長得一模一樣的好朋友在哪兒呢？想不想來幫它們找朋友呀？好，老師先來找找。教師：襪子寶寶說這是它的好朋友嗎？(幼兒回答)它們哪里不一樣？(引導幼兒看花紋、五趾處)它們有這么多地方長的不一樣，不是一對好朋友。你跟襪子寶寶親一親、抱一抱的時候發(fā)現(xiàn)它們是什么顏色的呢？你說、你說、你說(幼答)。當然，尊重孩子并不是一味地順從孩子，而應追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一，作為家長，要放下架子，把自己放在與孩子平等的位置上，努力尋求與孩子心理上的溝通與默契，愛孩子，尊重孩子，使他們從中感受到父母的愛和自身的價值，并學會尊重父母，尊重他人，這才是有效的教子良方。這就需要我們做大量的持久的艱苦的思想工作，應該象對子女一樣愛護他們，要求他們，對他們負責任，又要有嚴父之情，要愛得得體，嚴得適度，積極為他們創(chuàng)造向進步轉化的條件。后進生思想覺悟較之好學生有差距，他們認識能力較低，思想基礎不牢，容易出現(xiàn)反復?！币虼耍栒偃＝處煂筮M生要“以柔克剛”，用精神和物質力量感化后進生，讓后進生得到尊重、理解、幫助和關懷。這一點做過多年班主任工作的老師都深有體會。其次，只有尊重和理解后進生，才能與其暢通無阻地溝通思想。只要家長有心、用心，真誠地與孩子相處，學會對孩子說“對不起”“謝謝”就是尊重孩子的體現(xiàn)。其次，父母要經(jīng)常對孩子說“謝謝”。”事實上這就是不尊重孩子的表現(xiàn)，然而很多家長還沒意識到，只是覺得在孩子面前要樹立家長權威，把孩子作為一個管理的對象，連訓帶斥。我們是“園丁”“導師”“橋梁”要為他們做好引路人，不是去摧殘他們幼小的心靈，我們要尊重孩子，才能教育好孩子。孩子是祖國的花朵，未來的希望。而所講的常景也會在平常生活中出現(xiàn)，“常有大人對小孩說
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