【正文】 工作者。（12分）1教育科研：區(qū)教研室能重點研究減負增效，來學校指導開展校本科研，推動素質(zhì)教育深化，每學期對學校只進行一次統(tǒng)一測試，沒有用奧數(shù)內(nèi)容對學生進行測試，沒有在統(tǒng)考和教輔資料方面違規(guī)操作并增加學生負擔；建有會議室等，圖書室，人均圖書501冊以上；專職教研員經(jīng)常能來學校指導工作；教研員熟悉新課改的要求，具有較高的理論知識和實踐經(jīng)驗，對學校教學工作能起到拋磚引玉的作用。（20分）“三稅”總額的2%足額征收地方教育附加；能按規(guī)定比例撥付教育部門，專項用于均衡城鄉(xiāng)義務教育，改善中小學辦學條件。（10分）；近三年中、省、市撥付的各項教育專項資金管理使用規(guī)范；縣級教育經(jīng)費管理使用規(guī)范。（28分）：我校學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力明顯增強；操行合格率達到98%；實驗操作合格率達到95%，其中優(yōu)秀率達到30%；計算機操作合格率達到95%；音樂合格率90%，其中優(yōu)秀率達到30%；美術(shù)合格率90%，其中優(yōu)秀率達到30%；體質(zhì)測試合格率達到85%；視力不良新發(fā)病率低于4%；小學畢業(yè)學生合格率達到99%。（16分）：能堅持以學生為主體，以教師為主導，實施了平等、互動、和諧、高效的“餐桌式”新型課堂教學模式，提高了學生學習能力和學習效率，切實做到了減負增效。（16分）：貫徹《未成年人保護法》、《家庭教育行為規(guī)范》等要求，積極指導家長從教育理念、教育態(tài)度、教育方法等方面對子女進行教育，尊重并愛護子女，嚴禁家長與家庭其他成員體罰學生和增加學生作業(yè)負擔；學校成立家長委員會，每學期至少召開一次分年級的家長會，由學校領(lǐng)導作家庭教育專題講座，家長代表作經(jīng)驗交流；建立了家校聯(lián)系制度，學校在網(wǎng)站上設(shè)立家庭教育咨詢欄目，及時與家長溝通學生的學習與生活情況；建立由家長、學校、社會等方面構(gòu)成的全方位監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，營造安全、健康的家庭教育氛圍。（12分）69.（16分）：我校計算機教室使用面積86平方米，12個班設(shè)置1個，每室按標準班額裝機1人1機；計算機教室實現(xiàn)語言功能，建有語言教室；建有校園網(wǎng)。（15分）：學生廁所符合標準，蹲位達到男生30∶1（每40人設(shè)1米長小便池），女生15∶1。四、自評結(jié)論對照八個一級指標，83個二級指標，我校教育管理科學規(guī)范，教育經(jīng)費及時撥付，布局合理方便，義務教育均衡發(fā)展，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，校園文化健康向上，素質(zhì)教育扎實推進，領(lǐng)導班子團結(jié)高效，教師隊伍充滿活力，辦學行為規(guī)范，教育科研碩果累累，高效課堂穩(wěn)步實施，辦學條件得以改善，校園安全常抓不懈，各項工作有條不紊。學區(qū)西至白家場，東至西關(guān)街道辦事處，承擔著近3萬人口的義務教育任務。（10分）堅持依法治教：學校構(gòu)建了決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代教育管理機制，重大政策出臺要經(jīng)過教代會公開討論，充分聽取群眾意見；積極解決學校教育改革發(fā)展中的重大問題和群眾關(guān)心的熱點難點問題，如績效工資發(fā)放、教師的福利待遇等；建立了支部、工會、教師代表等各方面對學校各項工作的監(jiān)督機制。（23分）：學校場地獨立完整，無土地糾紛；學校按照高于當?shù)胤课萁ㄖ拐鹪O(shè)防的要求進行設(shè)計和建設(shè)，確保了學生、和教職工安全；消除了土木結(jié)構(gòu)校舍，無危漏校舍；成立了校園安全穩(wěn)定工作機構(gòu)，制定了實施意見；制定了學校安全工作制度和安全預案，建立了安全工作責任追究制度；為學校配備了正規(guī)安全保衛(wèi)人員，配置了各種安保器材和設(shè)施；定期進行校舍建筑、消防設(shè)施、藥品管理、設(shè)備器材、校車安全、食品衛(wèi)生、用電飲水等安全檢查；堅決消除影響校園安全穩(wěn)定的因素，依法嚴厲打擊涉校涉園違法犯罪活動，學校無安全隱患，無重大安全責任事故。（14分）：學校有遠程多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、計算機語言教室、綜合實驗室、教育心理實驗室；，閱覽室報刊雜志30種，普通教室配備了現(xiàn)代化教學設(shè)施；教師本科學歷占90%，；能按五年一個周期的教師全員培訓制度，教師每五年集中培訓課時能不少于360課時；教師年培訓經(jīng)費充足。（20分）%以上用于教育；其中40%用于中小學危房改造和彌補公用經(jīng)費不足。（10分）：在充分考慮人口變化、交通條件、就近入學（入園）和兒童少年安全、提高辦學（辦園）效益的前提下，制定了統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的學校、幼兒園布局調(diào)整規(guī)劃，并在報紙上進行了公示；按標準設(shè)置、建設(shè)的學校，小學低年級學生不超過30分鐘，小學高年級學生不超過45分鐘；制定了學校新建規(guī)劃和維修改造規(guī)劃，對學校單體建設(shè)項目和校園內(nèi)部建設(shè)規(guī)劃監(jiān)督審定；義務教育學校布點科學合理，基本實施到位。（16分）：學校辦學指導思想正確，堅持黨的教育方針，堅持以人為本，促進德育、智育、體育、美育的有機結(jié)合，深化科研，減負增效，提高質(zhì)量，幫助學生健康成長、全面發(fā)展；根據(jù)國家和陜西省的要求，結(jié)合學生實際，制定了符合素質(zhì)教育要求的教育教學工作實施方案和后勤工作實施方案；建立了素質(zhì)教育評估制度，形成了素質(zhì)教育的正確導向。（16分）：能堅持以學生為主體，以教師為主導，實施了平等、互動、和諧、高效的?餐桌式?新型課堂教學模式，提高了學生學習能力和學習效率，切實做到了減負增效。（28分）：我校學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力明顯增強；操行合格率達到98%；實驗操作合格率達到95%，其中優(yōu)秀率達到30%；計算機操作合格率達到95%；音樂合格率90%，其中優(yōu)秀率達到30%；美術(shù)合格率90%，其中優(yōu)秀率達到30%；體質(zhì)測試合格率達到85%；視力不良新發(fā)病率低于4%；小學畢業(yè)學生合格率達到99%。（10分）；近三年中、省、市撥付的各項教育專項資金管理使用規(guī)范；縣級教育經(jīng)費管理使用規(guī)范。（20分）?三稅?總額的2%足額征收地方教育附加；能按規(guī)定比例撥付教育部門，專項用于均衡城鄉(xiāng)義務教育，改善中小學辦學條件。（12分）1教育科研：區(qū)教研室能重點研究減負增效，來學校指導開展校本科研，推動素質(zhì)教育深化，每學期對學校只進行一次統(tǒng)一測試，沒有用奧數(shù)內(nèi)容對學生進行測試，沒有在統(tǒng)考和教輔資料方面違規(guī)操作并增加學生負擔；建有會議室等，圖書室，人均圖書501冊以上；專職教研員經(jīng)常能來學校指導工作；教研員熟悉新課改的要求，具有較高的理論知識和實踐經(jīng)驗，對學校教學工作能起到拋磚引玉的作用。（15分）：學校學習了根據(jù)省編辦、省教育廳、省財政廳《關(guān)于貫徹中編辦教育部財政部制定中小學教職工編制標準有關(guān)問題的意見》等有關(guān)文件，按編制標準配置學校教職工；區(qū)教體局能學校實際需要和人員退休等情況，每年補充正式新教師；制定了教師培訓工作實施方案，落實教師培訓經(jīng)費；將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務聘任、評優(yōu)獎勵的首要條件，實行一票否決，每學期至少開展1次全面的師德師風督導檢查活動；每年表彰獎勵優(yōu)秀教師和先進教育工作者。（一）教育管理（346分）建立了學校持續(xù)發(fā)展、科學發(fā)展的制度：學習并貫徹了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》以及陜西省《實施意見》的實施方案，提出了學校教育現(xiàn)代化的目標和保障措施；能保證經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展；財政資金能優(yōu)先保障教育投入；公共資源也能優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要?？傊倚⒗^續(xù)堅持辦人民滿意教育不動搖，以“雙高雙普”評估驗收為契機，進一步改善辦學條件，進一步加強教育現(xiàn)代化建設(shè)，提升教育質(zhì)量，努力為國家建設(shè)培育大批優(yōu)秀人才。校園網(wǎng)絡(luò)中沒有建成“班班通”。（10分）：我?？萍蓟顒邮颐娣e18平方米，12個班設(shè)置1個，每室配備符合小學生需要的工具和材料，有科技制作作品。（16分）、建筑、綠化面積：我校12個班，學生均綠化用地面積8平方米.（12分）66.（24分）：學校教室面積達到67平方米；學生前排課桌前緣與黑板距離2米以上，沒有以任何理由違規(guī)將學生座位前移，沒有體罰學生坐在緊靠講臺位置上課；根據(jù)學生身高選用兩種以上型號的課桌凳，課桌凳完好率100%；教室通風透光達到國家規(guī)定標準，玻地比不低于1：6，日光燈照明360瓦，與黑板垂直安裝，；供暖、降溫設(shè)備安裝到位。（9分）：小學3—6年級按規(guī)定開展綜合實踐活動，按規(guī)定課時開設(shè)信息技術(shù)課。（15分）：按照學校服務區(qū)規(guī)劃，能保障義務教育學生免試就近入學；學校沒有組織或者變相組織入學考試，沒有將外語、奧數(shù)等各種競賽、等級考試成績作為入學條件；沒有向?qū)W生濫發(fā)教輔資料；沒有違規(guī)組織各種統(tǒng)考，沒有將奧數(shù)作為測試內(nèi)容，周末和節(jié)假日沒有組織學生補課，學校沒有為補課提供或出租場地，教師沒有在社會上參與奧數(shù)班等輔導補課；沒有向任何單位和個人提供考生報名信息、考試成績以及錄取信息；學校和教師沒有要求學生提前到校或推遲放學；學校沒有設(shè)重點班、提高班、特色班等；沒有以考試成績和升學率作為對班級、教師和學生評價的主要依據(jù)。（20分）37—38（29分）：學校實行小班額，班額沒有超過45人。（20分），要做到優(yōu)先安排用于教育；要確保從彩票公益金中劃出不低于10%的比例用于教育，并逐年增長。（20分）（二）教育經(jīng)費（200分）“三個增長”；落實了省、市規(guī)定的教育經(jīng)費占區(qū)級財政支出的比例；區(qū)級預算內(nèi)基本建設(shè)項目投資安排教育的比例不低于20%。（16分）（社區(qū)）教育工作職責：我校位于太平堡村和玉澗堡村之間，村兩委會非常支持學校工作，能及時通知并督促適齡兒童、少年的父母或者法定監(jiān)護人按時入學手續(xù)；能配合學校做好“控輟保學”工作；經(jīng)常加強學校教育環(huán)境的綜合治理，協(xié)助做好教育用地的征用工作，能大力支持學校教育教學活動。（21分）：建立了依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校管理制度；完善了校長負責制、目標管理機制和績效管理機制；建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教代會，實行校務會議管理制度，完善科學民主決策機制；建立了家長委員會，定期召開會議，實行校務公開，接受師生員工和社會監(jiān)督。雖有長足的進步，但和先進學校相比仍存在差距、存在問題，對此，我們將不斷學習、創(chuàng)新工作方法，使我校各項工作能取得更大進步。在實施“雙高雙普合格縣”創(chuàng)建的工作中，我校共投資63萬元，用于部室建設(shè)、操場道路硬化以及環(huán)境建設(shè)。加快教育現(xiàn)代化，教育現(xiàn)代化，濃化校園文化氛圍。學生均用地、建筑面積不合要求。（3分）7小學圖書室、閱覽室：學校圖書室設(shè)置在第2層樓；圖書室藏書分類比例符合規(guī)定，管理規(guī)范，年遞增量1%；生均圖書15冊，借閱量每生每學年15冊；教師閱覽室按教職工總數(shù)的3:1設(shè)座，報刊雜志師均1種；學生閱覽室按在校學生總數(shù)的12:1設(shè)座，報刊雜志每班3種，在教室等地方設(shè)置圖書角。（16分）6師德建設(shè)：學校教師具有良好的道德修養(yǎng)，淡薄名利，自尊自律；教師尊重學生，關(guān)愛學生，以平和的態(tài)度對待學生，沒有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象；學校把師德表現(xiàn)作為教師資格認定、定期注冊、績效考核、職務聘任、評優(yōu)獎勵的首要條件，實行一票否決；學校每學期至少開展1次全面的大家訪活動和師德師風檢查活動，每學年表彰獎勵一次優(yōu)秀教師和先進教育工作者；教師無違法犯罪現(xiàn)象。（16分）5科學實驗：實驗室管理規(guī)范；實驗開齊率達到100%；建立了學生勞技、科技制作、發(fā)明獎勵機制。（15分）4規(guī)范辦學行為：按照學校服務區(qū)規(guī)劃，能保障義務教育學生免試就近入學；學校沒有組織或者變相組織入學考試，沒有將外語、奧數(shù)等各種競賽、等級考試成績作為入學條件；沒有向?qū)W生濫發(fā)教輔資料；沒有違規(guī)組織各種統(tǒng)考，沒有將奧數(shù)作為測試內(nèi)容，周末和節(jié)假日沒有組織學生補課，學校沒有為補課提供或出租場地，教師沒有在社會上參與奧數(shù)班等輔導補課；沒有向任何單位和個人提供考生報名。（20分）3學校、幼兒園建設(shè)：學校建設(shè)達到國家及省頒標準；切實了教育公平。（20分）%以上用于教育；其中40%用于中小學危房改造和彌補公用經(jīng)費不足。（16分）（社區(qū)）教育工作職責：我校轄區(qū)村委會非常支持學校工作，能及時通知并督促適齡兒童、少年的父母或者法定監(jiān)護人按時入學手續(xù)；能配合學校做好控輟保學工作；經(jīng)常加強學校教育環(huán)境的綜合治理，協(xié)助做好教育用地的征用工作，能大力支持學校教育教學活動。（15分）：學校學習了根據(jù)省編辦、省教育廳、省財政廳《關(guān)于貫徹中編辦教育部財政部制定中小學教職工編制標準有關(guān)問題的意見》等有關(guān)文件，按編制標準配置學校教職工；落實教師培訓經(jīng)費；將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務聘任、評優(yōu)獎勵的首要條件，實行一票否決，每年表彰獎勵優(yōu)秀教師和先進教育工作者。（20分）管理體制：建立了分級管理、分工負責的學校管理體制；嚴格遵守《義務教育法》對小學教育的的要求；實行校長負責制。3位教師的論文被省教育學會選送國家級參評。始建于1919年,現(xiàn)有學生437人，12個教學班，學校正式在編教師32人，其中中小學一級教師 11人，中小學高級教師21人。（10分）堅持依法治教：學校構(gòu)建了決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代教育管理機制，重大政策出臺要經(jīng)過教代會公開討論，充分聽取群眾意見；積極解決學校教育改革發(fā)展中的重大問題和群眾關(guān)心的熱點難點問題，如績效工資發(fā)放、教師的福利待遇等；建立了支部、工會、教師代表等各方面對學校各項工作的監(jiān)督機制。學校全面實施高效課堂教學模式、狠抓校本教研和教師培訓，堅持做好兩節(jié)一會、兩課兩操、陽光體育1小時等活動、注重學生全面發(fā)展。學校地理位置適中，布局合理，環(huán)境優(yōu)雅。在完善硬件設(shè)施的基礎(chǔ)上，學校以質(zhì)量為核心，從軟件上不斷下功夫，每學期定期開設(shè)家校聯(lián)誼會，聽取家長意見，積極采納有效的意見，改革創(chuàng)新教育教學，堅持開展師生讀書活動、愛國主義教育電影的放映，對學生進行行為習慣的培養(yǎng)教育，英雄模范教育、文明禮貌教育、參觀先烈紀念館、學習革命前輩光榮傳統(tǒng)。每月走訪、談心、輔導作業(yè)共四次，從生活和學習、家庭等多個方面進行了幫扶。學校在精準扶貧方面高度重視，成立了精準扶貧工作領(lǐng)導小組，對在校學生采取班級走訪推薦，領(lǐng)導小組一一回訪的方式確定了困難學生60人，建檔立卡學生13戶14人，在嚴格執(zhí)行上級惠民政策的基礎(chǔ)上，學校對14名建檔立卡戶學生實行教師包聯(lián)制度。二、學校推動義務教育均衡發(fā)展“雙高雙普”工作亮點 學校在推進義務教育均衡發(fā)展中，近幾年不斷完善學校的硬件設(shè)施，新建餐廳，硬化操場、粉刷墻體，改建了學校師生宿舍，今年九月開學面貌煥然一新，是一座環(huán)境優(yōu)美，標準化的一所完全小學。學校始建于1976年，1991年遷入現(xiàn)址，并新建教學樓一棟，部室樓兩棟。在提高硬件設(shè)施水平的同時，我校非常注重學校的內(nèi)涵發(fā)展。（2