學會拒絕修改稿(存儲版)
【正文】 放縱是為了自身的更加完善，拒絕憂愁是為了保持快樂。你知道去網(wǎng)吧無益，也對網(wǎng)吧不感興趣，可因為是好友相邀，不忍拒絕，只好踏入了網(wǎng)吧的大門。拒絕，是一門藝術。學會拒絕，你將受益無窮。一枝脆弱的纖細花莖，經(jīng)過多少掙扎與痛苦才盛開出美麗，怎忍心為個人的私欲而去毀滅別人的幸福。我拒絕生活中的痛苦，雖然我無力去阻擋要降臨的事。我拒絕傾聽羅密歐與朱麗葉式的故事。我喜歡平靜地望著愛人眼中的自己，微笑著面對幸福，不言不語，攜手同行。我拒絕目的明確的愛情?！蔽揖芙^為滿足虛榮，得到金錢與地位而不惜以青春，美麗甚至感情為祭品。有朝一日，有風從虛掩的窗戶掠過，那嬌弱的花朵便瓣瓣凋零，落一地遺憾和傷心。生活中的陰雨與風雪使我能清醒地在春夢中看清腳下的路。當你的死黨熱情的請你去網(wǎng)吧時，你一定會勾著他的肩膀，更熱情地邀請他同去圖書館。還記得《家有兒女》中的那兩個借了東西就不還的鄰居吧，即使知道他們借東西不還，知道自己也需要用這件物品，可夏東海和劉梅也無法拒絕這對鄰居所提出的過分要求。拒絕，就真這么難嗎？是的，對于大部分人來說，拒絕好友、親人、鄰居四“和我們一起去網(wǎng)吧吧，我請客哦。也就失去了一位朋友。因為拒絕．王維才林泉在胸，明月在懷。而反觀來俊臣，和珅這些貪官污吏，歷史除了留下他們的罵名，其他一無所有。所以，我們一定要學會拒絕，學會說一聲：“不”，你就不會執(zhí)迷不悟，讓我們一起學會拒絕吧!“對酒當歌，人生幾何。學會拒絕懶惰享受。這樣，才叫有追求，才叫有意義，才叫有價值。還伙同他人非法轉讓土地自己獲利100多萬元和非法占有公款5713元?！澳窃瓌t就是你剛才說的。我們就能更加快樂的生活，你們身邊的朋友也會越來越多。四、幫幫團：錦囊妙招。（1）歸納總結：第一步，學會耐心聆聽；第二步，學會正確判斷；第三步，婉轉拒絕。因為我們要滿足每個人每件事是不太現(xiàn)實的，所以我們在應該說“不”時大膽地說“不”。這個小游戲的名字叫做“抓手游戲”。本次輔導活動，旨在提供給孩子們一個學習和訓練拒絕他人不合理要求的機會，學會在拒絕他人的同時能保持彼此之間良好的人際關系。，也給（）和（）帶來危害，我們應該（），不要接觸他們。師出示酗酒肇事的視頻，師：看了這個視頻你想說什么？小結：通過剛才的探究我們已經(jīng)知道了吸煙和酗酒的危害，我們不但不能吸煙酗酒，也要幫助他們擺脫煙酒的誘惑。（學生匯報什么是毒品，毒品的危害，教師出示一組關于吸毒者的圖片和視頻。面對人生的種種誘惑，你會識別和判斷嗎？你能正確的把握自己嗎？今天我們就來學習第一單元的地4課《學會拒絕》【學習目標】“陽光”也有“陷阱”，應學會識別生活中的陷阱。接著讓學生談談自己經(jīng)歷的誘惑，或者自己了解到的誘惑，并展開交流討論。教師小結：毒品的危害有目共睹，打擊種毒、販毒、吸毒，是全國人民乃至世界人民的共同任務。吸入后，有的使人興奮，有的使人產(chǎn)生幻覺，有的有鎮(zhèn)靜催眠作用……②吸毒具有嚴重的社會危害性，帶來的后果是極其嚴重的：一是嚴重摧殘本人的身體，引發(fā)多種疾病和傳染病，而且，在心理上，吸毒會摧毀吸毒者的精神和意志，使其墮落，；二是給家庭帶來嚴重影響，會使人道德淪喪，六親不認；三是給社會造成不良影響，誘發(fā)多種刑事犯罪，嚴重危害社會治安。而面對生活中的這些陷阱，你會識別和判斷嗎？你知道要怎樣拒絕不良誘惑嗎？這就是我們要一起探討的內容“學會拒絕”。情感態(tài)度價值觀：（1）追求科學、健康學習生活，鼓起戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心。過程與方法：引導學生通過小組活動獲取知識，培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力能力?；顒右簧钪械南葳鍘煟菏前?，同學們，在現(xiàn)代社會文明的發(fā)展過程中，有陽光燦爛的地方，也有各種形形色色的陷阱，就像老師今天遇到的這個陷阱一樣，會使人不知不覺就掉了進去，成為受害者，有的人甚至付出了生命的代價。（2）各個小組派代表匯報：①毒品是指鴉片、大麻、嗎啡、可卡因、海洛因、以及其它能使人吸食成癮的，國家規(guī)定管制使用的麻醉藥品和精神藥品。學生談談身邊吸毒的事例，以及造成了那些不良后果。教學中，我以一個事例為切入點，讓學生分析，初步了解生活中的陷阱。第二篇：學會拒絕【導入新課】同學們，我們的世界是豐富多彩的，每個人的人生之路都會遇到許許多多的十字路口，都會有許多的選擇。二題、什么是毒品？談談毒品的危害。生，匯報調查的結果及吸煙酗酒的危害。2.（），是人類公害，這已是全世界的共識。當今的小學生普遍缺乏溝通技巧和談話藝術的學習和訓練機會，特別是在遇到兩難選擇時，低年級的孩子更覺得束手無策，難以應付。同學們，今天上課前，老師想和大家玩一個小游戲。生活中，拒絕別人或遭人拒絕是件很普通的事情。1．學會說“不”三步曲。（1）思考： ① 小壁虎為何要去借尾巴？借到了么？② 小魚借尾巴給小壁虎了么？她是
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