【摘要】這個故事中起到關鍵作用的是哪個部件?你在哪里見到過嗎?4一、滑輪軸輪滑輪:主要部分是能繞軸轉動的輪子周邊有槽,可以繞著中心軸轉動的輪子。下面兩個滑輪在使用上有什么不同呢?旗桿頂端的滑輪電動機下面的滑輪貨物上升時,電動機下面的滑輪隨物體一起移動。國旗上升時,旗桿頂端的
2024-11-17 09:07
【摘要】第3節(jié)密度知識的應用第1課時密度的應用課堂講解課時流程?用密度鑒別物質?求物體質量?求物體體積課后作業(yè)逐點導講練課堂小結當堂作業(yè)121知識點用密度鑒別物質知1-導有一只空瓶的質量是20g,裝滿水后稱得質量是120g,倒干凈后再裝滿酒精稱
2025-06-19 12:38
2025-06-17 20:28
【摘要】第六章質量與密度4.活動:密度知識應用交流會1、會選擇適當?shù)钠鞑募胺椒y物體的質量和體積.2、會利用密度公式進行物質鑒別、計算體積或質量.一個古老的故事古時候,在地中海上,有一個敘拉古王國,它的國王交給金匠一定質量的黃金,讓金匠為自己打造一頂純金的王冠,當王冠打造完畢交給國
2025-06-18 00:32
【摘要】()看清它的,量筒(杯)上一般采用的單位是;cm.(或),再輔之以.,需要測量的物理量是;它依據(jù)的原理是234La12人類一切努力的目的在于獲得豐收?!獨W文四、密度知識的應用第1課時.、液體的密度.并能鑒別物質.開心自主預
2024-11-28 12:42
2025-06-17 13:01
【摘要】滑輪的應用一、夯實基礎(每空2分,共28分)1.定滑輪實質是_____杠桿,使用定滑輪可以改變________,但它不能_______。2.動滑輪實質是______________的杠桿,使用動滑輪可以_______力,但_______改變力的方向。3.如圖所示的甲、乙兩個裝置中各使用了一個滑輪。其中甲圖中的滑輪是_____滑輪,
2024-11-28 09:03
【摘要】課題來自地球的力課型新授教學目標知識與技能(1)通過實驗探究,了解物體所受重力和質量的關系(2)知道g=(3)知道重力的方向是豎直向下的以及重垂線的廣泛應用過程與方法通過實驗探究,培養(yǎng)學生探究能力和實驗數(shù)據(jù)處理能力,實驗中的交流與合作培養(yǎng)學生信息
2024-12-08 02:00
【摘要】◆合作探究◆自主小結◆自主訓練(◎基礎過關◎綜合應用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結◆自主訓練(◎基礎過關◎綜合應用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結◆自主訓練(◎基礎過關◎綜合應用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結◆自主訓練(◎基礎過關◎綜合應用◎能力
2024-11-18 20:21
【摘要】,若天平和量筒這兩種儀器不齊全時,一般讓待測物體的質量或體積與水(密度已知)的質量或體積相等,然后用公式乙方案:①先用天平測出燒杯和鹽水的總質量,②將鹽水倒入量筒中一部分,測出鹽水體積,③再測出余下鹽水和燒杯的質量.,盛滿水時稱得質量是1
2024-11-28 17:07
【摘要】第四節(jié)來自地球的力教學目標:1、知識與技能⑴了解物體所受重力和物體質量的關系。[來源:學科網(wǎng)ZXXK]⑵知道g=。[來源:Z#xx#]⑶知道重力的方向是豎直向下的,以及重垂線的廣泛應用。[來源:學|科|網(wǎng)]2、過程與方法⑴通過實驗,探究物體所受重力和物體質量的關系。⑵嘗試用重垂線校準教室的
2024-11-19 22:23
【摘要】第三節(jié)力的平衡教學目的1.掌握二力平衡的條件.2.會應用二力平衡的條件解決簡單的問題.重點與難點1、正確分析一個物體的受力情況。2、二力平衡條件的得出。教具配套實驗儀器教學方法實驗觀察法、討論講解法教學過程一、復習提問1.牛頓第一定律的內容是什么?2.什么叫慣性?物
2024-11-19 07:02
【摘要】課堂教學教案教材第六課(章)第3節(jié)(單元)第1課時,2020年2月15日課題物體的密度教學模式區(qū)教研室(2020)教學目標(認知技能情感)知識與技能了解密度的單位,會查密度表,了解常見物質的密度大小過程與方法通過探究理解密度的概念,知道
2024-11-19 13:31
【摘要】做功了嗎課題備課日期年月日課型新課教學目標知識與技能1、知道機械功的概念;2、認識做功的兩個必要因素;3、理解功的計算公式。過程與方法通過列舉、解釋生活、生產(chǎn)中的實例去知道機械
2024-11-18 16:25
【摘要】圖1-1第五章質量與密度一、選擇題1.一根鐵棒,在下列情況下,它的質量會發(fā)生變化的是()A.把鐵棒加熱到100℃B.把鐵棒軋成一張鐵片C.讓宇航員把鐵棒帶上月球D.用銼刀對鐵棒進行加工3.在下列的動物中,質量可能是2kg的是()
2024-11-28 16:45