【摘要】第七章第三節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的密度第1課時科學(xué)探究:物質(zhì)的密度【教學(xué)任務(wù)分析】教學(xué)目標(biāo)知識與技能知道密度的定義、公式和單位。過程與方法1.通過實驗探究活動,找出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比的關(guān)系;2.學(xué)習(xí)以同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不變性來定義密度概念的科學(xué)思維方法。
2024-11-20 02:26
【摘要】第五章質(zhì)量與密度第四節(jié)密度知識的應(yīng)用一、新課引入1、什么是物質(zhì)的密度?2、密度的計算公式時什么?二、新課講解常見物質(zhì)的密度由于密度的知識很有用,科學(xué)家們測出了各種物質(zhì)的密度,供大家使用.某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量,叫做這種物質(zhì)的密度。mV??物質(zhì)名稱
2025-06-13 05:01
2025-06-13 05:00
【摘要】這個故事中起到關(guān)鍵作用的是哪個部件?你在哪里見到過嗎?4一、滑輪軸輪滑輪:主要部分是能繞軸轉(zhuǎn)動的輪子周邊有槽,可以繞著中心軸轉(zhuǎn)動的輪子。下面兩個滑輪在使用上有什么不同呢?旗桿頂端的滑輪電動機(jī)下面的滑輪貨物上升時,電動機(jī)下面的滑輪隨物體一起移動。國旗上升時,旗桿頂端的
2024-11-17 09:07
【摘要】第3節(jié)密度知識的應(yīng)用第1課時密度的應(yīng)用課堂講解課時流程?用密度鑒別物質(zhì)?求物體質(zhì)量?求物體體積課后作業(yè)逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)121知識點用密度鑒別物質(zhì)知1-導(dǎo)有一只空瓶的質(zhì)量是20g,裝滿水后稱得質(zhì)量是120g,倒干凈后再裝滿酒精稱
2025-06-19 12:38
2025-06-17 20:28
【摘要】第六章質(zhì)量與密度4.活動:密度知識應(yīng)用交流會1、會選擇適當(dāng)?shù)钠鞑募胺椒y物體的質(zhì)量和體積.2、會利用密度公式進(jìn)行物質(zhì)鑒別、計算體積或質(zhì)量.一個古老的故事古時候,在地中海上,有一個敘拉古王國,它的國王交給金匠一定質(zhì)量的黃金,讓金匠為自己打造一頂純金的王冠,當(dāng)王冠打造完畢交給國
2025-06-18 00:32
【摘要】()看清它的,量筒(杯)上一般采用的單位是;cm.(或),再輔之以.,需要測量的物理量是;它依據(jù)的原理是234La12人類一切努力的目的在于獲得豐收?!獨W文四、密度知識的應(yīng)用第1課時.、液體的密度.并能鑒別物質(zhì).開心自主預(yù)
2024-11-28 12:42
2025-06-17 13:01
【摘要】滑輪的應(yīng)用一、夯實基礎(chǔ)(每空2分,共28分)1.定滑輪實質(zhì)是_____杠桿,使用定滑輪可以改變________,但它不能_______。2.動滑輪實質(zhì)是______________的杠桿,使用動滑輪可以_______力,但_______改變力的方向。3.如圖所示的甲、乙兩個裝置中各使用了一個滑輪。其中甲圖中的滑輪是_____滑輪,
2024-11-28 09:03
【摘要】課題來自地球的力課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能(1)通過實驗探究,了解物體所受重力和質(zhì)量的關(guān)系(2)知道g=(3)知道重力的方向是豎直向下的以及重垂線的廣泛應(yīng)用過程與方法通過實驗探究,培養(yǎng)學(xué)生探究能力和實驗數(shù)據(jù)處理能力,實驗中的交流與合作培養(yǎng)學(xué)生信息
2024-12-08 02:00
【摘要】◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力
2024-11-18 20:21
【摘要】,若天平和量筒這兩種儀器不齊全時,一般讓待測物體的質(zhì)量或體積與水(密度已知)的質(zhì)量或體積相等,然后用公式乙方案:①先用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,②將鹽水倒入量筒中一部分,測出鹽水體積,③再測出余下鹽水和燒杯的質(zhì)量.,盛滿水時稱得質(zhì)量是1
2024-11-28 17:07
【摘要】第四節(jié)來自地球的力教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能⑴了解物體所受重力和物體質(zhì)量的關(guān)系。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]⑵知道g=。[來源:Z#xx#]⑶知道重力的方向是豎直向下的,以及重垂線的廣泛應(yīng)用。[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]2、過程與方法⑴通過實驗,探究物體所受重力和物體質(zhì)量的關(guān)系。⑵嘗試用重垂線校準(zhǔn)教室的
2024-11-19 22:23
【摘要】第三節(jié)力的平衡教學(xué)目的1.掌握二力平衡的條件.2.會應(yīng)用二力平衡的條件解決簡單的問題.重點與難點1、正確分析一個物體的受力情況。2、二力平衡條件的得出。教具配套實驗儀器教學(xué)方法實驗觀察法、討論講解法教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)提問1.牛頓第一定律的內(nèi)容是什么?2.什么叫慣性?物
2024-11-19 07:02