【摘要】力教學環(huán)節(jié)教學內容/教師活動學生活動教學預設創(chuàng)設情景觀察:利用多媒體展示幾幅圖片讓學生感受力最初是從肌肉緊張中得來的。(介紹中國的體育健兒為國爭光的事跡,教育學生熱愛祖國)向學生講解大家非常熟悉的掰手腕游戲,并邀請學生和教師進行公平比賽,同學們作為裁判。思考、討論,并回答問題。激發(fā)學生
2025-11-09 16:25
【摘要】課題§7-3物質密度課型新授課標與教材分析課標:通過實驗理解密度的概念。嘗試用密度知識解決簡單的問題。能解釋生活中一些與密度有關的物理現(xiàn)象。探究物質密度是一種非常重要的探究實驗,既是學生通過探究活動深入地認識、了解,掌握密度概念的過程,也是突出新的理念實現(xiàn)學生由接受性向探究式學習根本轉變的過程。
2024-12-08 22:07
【摘要】§《科學探究:物質的密度》一、教學目標:1.知識目標:理解密度的定義和公式,能用密度概念和公式進行簡單的計算和判斷問題,知道只有在相同體積下,才能用質量特征判斷不同的物質。2.能力目標:通過動手做實驗、對實驗數(shù)據(jù)的分析、歸納和密度定義的建立、公式的運用,培養(yǎng)學生的理解、推理、分析綜合、實驗和應用教學處理物理問題的能力。
【摘要】第七章第三節(jié)科學探究:物質的密度第1課時科學探究:物質的密度【教學任務分析】教學目標知識與技能知道密度的定義、公式和單位。過程與方法1.通過實驗探究活動,找出同種物質的質量與體積成正比的關系;2.學習以同種物質的質量與體積的比值不變性來定義密度概念的科學思維方法。
2025-11-11 02:26
【摘要】第五章質量與密度第四節(jié)密度知識的應用一、新課引入1、什么是物質的密度?2、密度的計算公式時什么?二、新課講解常見物質的密度由于密度的知識很有用,科學家們測出了各種物質的密度,供大家使用.某種物質單位體積的質量,叫做這種物質的密度。mV??物質名稱
2025-06-13 05:01
2025-06-13 05:00
【摘要】這個故事中起到關鍵作用的是哪個部件?你在哪里見到過嗎?4一、滑輪軸輪滑輪:主要部分是能繞軸轉動的輪子周邊有槽,可以繞著中心軸轉動的輪子。下面兩個滑輪在使用上有什么不同呢?旗桿頂端的滑輪電動機下面的滑輪貨物上升時,電動機下面的滑輪隨物體一起移動。國旗上升時,旗桿頂端的
2025-11-08 09:07
【摘要】第3節(jié)密度知識的應用第1課時密度的應用課堂講解課時流程?用密度鑒別物質?求物體質量?求物體體積課后作業(yè)逐點導講練課堂小結當堂作業(yè)121知識點用密度鑒別物質知1-導有一只空瓶的質量是20g,裝滿水后稱得質量是120g,倒干凈后再裝滿酒精稱
2025-06-19 12:38
2025-06-17 20:28
【摘要】第六章質量與密度4.活動:密度知識應用交流會1、會選擇適當?shù)钠鞑募胺椒y物體的質量和體積.2、會利用密度公式進行物質鑒別、計算體積或質量.一個古老的故事古時候,在地中海上,有一個敘拉古王國,它的國王交給金匠一定質量的黃金,讓金匠為自己打造一頂純金的王冠,當王冠打造完畢交給國
2025-06-18 00:32
【摘要】()看清它的,量筒(杯)上一般采用的單位是;cm.(或),再輔之以.,需要測量的物理量是;它依據(jù)的原理是234La12人類一切努力的目的在于獲得豐收?!獨W文四、密度知識的應用第1課時.、液體的密度.并能鑒別物質.開心自主預
2025-11-19 12:42
2025-06-17 13:01
【摘要】滑輪的應用一、夯實基礎(每空2分,共28分)1.定滑輪實質是_____杠桿,使用定滑輪可以改變________,但它不能_______。2.動滑輪實質是______________的杠桿,使用動滑輪可以_______力,但_______改變力的方向。3.如圖所示的甲、乙兩個裝置中各使用了一個滑輪。其中甲圖中的滑輪是_____滑輪,
2025-11-19 09:03
【摘要】課題來自地球的力課型新授教學目標知識與技能(1)通過實驗探究,了解物體所受重力和質量的關系(2)知道g=(3)知道重力的方向是豎直向下的以及重垂線的廣泛應用過程與方法通過實驗探究,培養(yǎng)學生探究能力和實驗數(shù)據(jù)處理能力,實驗中的交流與合作培養(yǎng)學生信息
2024-12-08 02:00
【摘要】◆合作探究◆自主小結◆自主訓練(◎基礎過關◎綜合應用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結◆自主訓練(◎基礎過關◎綜合應用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結◆自主訓練(◎基礎過關◎綜合應用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結◆自主訓練(◎基礎過關◎綜合應用◎能力
2025-11-09 20:21