【正文】 行的高等學校專業(yè)選擇機制的問題。而基于調(diào)查結(jié)果我們不得不反思家庭教育，如何才能把家庭教育提升到一個新的高度，這應該是教育需要考慮到的吧！在我看來他們很多都沒有弄懂一個問題，就是專業(yè)對口問題，誠然學自己對口的專業(yè)是很不錯，這毋庸置疑?！边@些可敬可愛的領導人都在向我們闡釋著調(diào)查研究的重要性調(diào)查研究是搞好就業(yè)的基礎和前提。第四篇：大學生擇業(yè)傾向調(diào)查問卷大學生擇業(yè)傾向調(diào)查問卷親愛的同學：就業(yè)問題是我們每個大學生都關注的頭等大事，了解大學生擇業(yè)傾向及其影響因素有助于我們認清自己的選擇傾向，并在學校各方面的幫助下樹立正確的就業(yè)觀，幫助我們就業(yè)?！边@要求我們深入了解現(xiàn)實情況，了解全面的形勢，只有這樣，才能得出正確的決斷。鄧小平同志也指出：“我們辦事情，做工作，必須深入調(diào)查研究，聯(lián)系本單位的實際解決問題。前者表明了學生渴望進入某學校而可能不太在意專業(yè)選擇的非理性特點，后者反映了一些學生擔心志愿填報不當而落入較差學校因此更愿意接受調(diào)劑錄取的風險規(guī)避心理，這點可以從較好學校的學生更強調(diào)“考慮分數(shù)落點”因素以及這類學校的志愿滿足率卻相對更低等情況得到佐證。這種格局可能反映了兩個方面的差異：一是就業(yè)預期的差異，在學生及其家長心中，上述四類院校畢業(yè)生就業(yè)相對更難，面臨嚴峻的就業(yè)形勢，在選擇專業(yè)時不得不 特別關注就業(yè)機會；二是自身條件的差異，四類院校錄取分數(shù)較低，但學費更高，學生入學受分數(shù)限制不多，但依賴于更強大的家庭經(jīng)濟力量，使其專業(yè)選擇受分數(shù)落點的影響較小，受父母和家人的影響較大，而報考公辦重點本科院校和公辦一般本科院校的學生則與此相反。從調(diào)查情況來看，絕大多數(shù)按專業(yè)類或?qū)I(yè)大類招生的單位，其專業(yè)類或?qū)I(yè)大類涉及的專業(yè)面不大，很少有突破學科門類的情況，學生雖然有進一步選擇專業(yè)的機會，但自由空間非常小。因此，我們在就業(yè)指導中再三告誡學生，求職擇業(yè)是一項嚴肅鄭重的大事，一定要認真考慮，謹慎從事，決不能“跟著感覺走”，盲目從眾。1987年我們對部分高校在校生調(diào)查時，當問及這個問題上時，％；％，選擇邊遠地區(qū)的只占極少數(shù)。筆者問其中的一位女青年，回答令人瞠目：“都90年代了，還讓我們?nèi)ゲ僮髂切┍恐氐募徏啓C，沒門！寧可吃閑飯，干個體戶，也不去干那些出力不少，掙錢不多的工作”。競爭心理在求職擇業(yè)過程中表現(xiàn)地十分明顯。例如許多干部、知識分子家庭出身的大學生往往選擇高校、科研單位，認為這些地方雖然收入不高，但安全穩(wěn)定；一些工人家庭出身的大學生往往選擇國營大、中型企業(yè)，也是出于安全穩(wěn)定的考慮。他們求職或擇業(yè)的動機既有為國家、為社會、為人民做出貢獻的強烈愿望，也有獲取高收入、高地位的渴求。學校要重視培養(yǎng)學生的專業(yè)競爭力、動手能力、適應能力、可持續(xù)發(fā)展的競爭力、創(chuàng)新能力及思想素質(zhì)和心理品質(zhì)，增強大學生的就業(yè)競爭力，使畢業(yè)生有更多的就業(yè)機會。，增強競就業(yè)爭實力。二、大學生擇業(yè)心態(tài)的調(diào)適辦法（一）大學生自身的逐步調(diào)整與完善，樹立正確的職業(yè)觀。您在畢業(yè)前是否受過學校專業(yè)、全面、細致的就業(yè)指導（）A有 12%B有，但不過深入，沒有針對性 66%C沒有22% 分析：在女校大學里面都有個您是怎么樣評價擇業(yè)中的自己（）A非常棒，自己一定能找到心目中的理想工作 46%B 自己成功的機會少，感到不如他人16%C 單位太多，很難做選擇 12%D 隨便選擇一個先做著，遇到更好的再做其他打算26%分析：大部分選項集中在A，同學們大多數(shù)認為自己很棒，能夠找到自己心目理想的工作，1你認為女大學生在就業(yè)過程中地位如何？有何優(yōu)勢？有何劣勢？分析：第二篇：大學生擇業(yè)心理分析大學生擇業(yè)心理分析（一）存在“精英意識”，對工作期望值過高近些年，我國高等教育雖然已經(jīng)實現(xiàn)了向“大眾化”的轉(zhuǎn)變，但不少大學畢業(yè)生仍存在精英意識，以“天子驕子”的身份自居，認為是“我去擇業(yè)”，而不是“職業(yè)擇我”，對就業(yè)單位和應聘崗位挑三揀四，特別明顯的現(xiàn)象是在諸如北京、上海等一些經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)求學的學生在擇業(yè)時對工資待遇、工作環(huán)境要求是苛刻的，都希望在東部沿海地區(qū)工作，而對經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)則缺乏就業(yè)熱情。對于薪金每個人都有不同的要求，能不能把握自己的心態(tài)很重要。下面是對此問卷的問題以及調(diào)查情況的統(tǒng)計分析。但有些過于理想，畢業(yè)之后很難找到高薪職業(yè)，所以必須的堅持做好一項工作。您覺得女大學生畢業(yè)后選擇工作和家人是否有關()A有關系30%B沒有關系70%分析：主要集中在B選項，女大學生認為畢業(yè)后選擇工作和家人沒有關系，這也體現(xiàn)出80、90后自我獨立意識很強，都希望靠自己的努力去拼搏。：有些大學生因自我意識發(fā)展不健全或性格內(nèi)向或有某種生理缺陷而存在強烈的自卑心理，在擇業(yè)時缺乏自信心，不敢大膽地推薦自己，不敢主動展示自己的能力與個性。良好的心態(tài)在競爭激烈的社會中是不可缺少的，因為每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，同時作為社會的一分子，都有自己相應的位置和不同的分工，在求職擇業(yè)中遇到挫折是正常的，切不可因此自卑，面對求職失敗，應該認真反思，吸取經(jīng)驗教訓，努力爭取新的機會。當前，我國各級政府機關、國有企事業(yè)單位難于吸納更多