如何提高四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量(存儲(chǔ)版)
【正文】 ：怎樣提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量怎樣提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》給我們提出了新的要求，如何跟上時(shí)代的步伐，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，我認(rèn)為必須做到以下幾點(diǎn)：一、更新觀念 我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，努力探索研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，實(shí)踐自主、合作、探索學(xué)習(xí)模式，否則，我們將落后于時(shí)代。備學(xué)生，了解學(xué)生已有知識(shí)情況，設(shè)計(jì)問題要難易適度，課堂教學(xué)中學(xué)生會(huì)提出些什么要求和問題教師都要有所準(zhǔn)備。注重閱讀能力的培養(yǎng)。四、務(wù)實(shí)防虛基礎(chǔ)知識(shí)必須落到實(shí)處。以我個(gè)人的體驗(yàn)，我認(rèn)為備好課主要備以下內(nèi)容：備教材，掌握教材編排體系，編者意圖，根據(jù)單元目標(biāo)及課時(shí)目標(biāo)來設(shè)計(jì)教法。是啊，你對(duì)每一個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)做起，有感情了，孩子們信任你，崇拜你，你做什么他們都會(huì)相信，都會(huì)聽你的。第四篇：淺談提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量淺談提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量（八）你對(duì)孩子好，他們就對(duì)你好，老師與學(xué)生其實(shí)就是心與心地交流，心與心地碰撞，這種火花的能量是無法估計(jì)的。2重視想象，采用多種方法引導(dǎo)學(xué)生展開合理的想象，使課文描述的內(nèi)容在頭腦中形成各種精彩的畫面，做到文字、畫面相結(jié)合。（三）、課前預(yù)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)課文產(chǎn)生興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”興趣是人們力求認(rèn)識(shí)某物或愛好某種活動(dòng)的傾向，是獲得知識(shí)，開闊眼界，發(fā)展智力的動(dòng)力，當(dāng)一個(gè)人對(duì)某種事物產(chǎn)生了興趣時(shí)，就會(huì)積極自學(xué)地參與。三、落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的基本措施：（一）、營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)氛圍，建立“和諧、民主”的師生合作關(guān)系，激活學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的情感在課堂上多組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的練習(xí)，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生參加到活動(dòng)中來，逐步培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)說話，主動(dòng)參與的能力。、流利、有感情地朗讀課文。通過學(xué)習(xí)，要能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的中年段的教學(xué)目標(biāo)，為高年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。即把閱讀教學(xué)后的學(xué)法運(yùn)用體現(xiàn)在課外閱讀中去，從而實(shí)現(xiàn)“教是為了不用教”的教學(xué)目的。提高學(xué)生閱讀的積極性：指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，有助于提高學(xué)生閱讀的積極性。能主動(dòng)識(shí)字和閱讀，讀寫姿勢(shì)比較正確。通過學(xué)習(xí)，要能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的中年段的教學(xué)目標(biāo)，為高年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。5．開展輔優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)教學(xué)中既要注意培養(yǎng)那些優(yōu)生，也要注意幫助后進(jìn)生，縮小優(yōu)秀生與后進(jìn)生之間的差距，使全班同學(xué)都能在原有水平的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。教科書的呈現(xiàn)方式就是讓學(xué)生從內(nèi)心觸摸到語(yǔ)文，在實(shí)際的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中能習(xí)得方法，慢慢找到學(xué)習(xí)規(guī)律。（3）大膽表達(dá)自己思想的習(xí)慣以及主動(dòng)與人合作的習(xí)慣。通過略讀課文學(xué)習(xí)方法的掌握，引導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀活動(dòng)。3．促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變語(yǔ)文學(xué)習(xí)有其內(nèi)在的規(guī)律，語(yǔ)文學(xué)習(xí)也有一個(gè)基本的步驟。加強(qiáng)古詩(shī)誦讀和優(yōu)美詞句的積累，推廣看課外書，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文、運(yùn)用語(yǔ)文。第二篇：四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施2013學(xué)年下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量提高方案四年級(jí)要完成由中年級(jí)向高年級(jí)的過渡。大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，喜歡上語(yǔ)文課，學(xué)習(xí)態(tài)度積極。學(xué)生在自主識(shí)字、趣味識(shí)字的過程中，通過觀察、比較、分析讀準(zhǔn)字音、理解字義、識(shí)記字形；在認(rèn)真教好本冊(cè)課文中字詞的同時(shí)，注意教會(huì)學(xué)生在生
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