人教版高中政治必修三4102思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)(存儲版)
【正文】 。一個真正有知識文化涵養(yǎng)的人，也應該是具有崇高理想和高尚思想道德的人。 用公民基本道德規(guī)范來衡量這些觀點，你贊成哪些觀點 ?反對哪些觀點 ? ◇ 探究提示： 贊成①④⑥觀點，反對②③⑤觀點。同時必須看到，共產主義社會只有在社會主義社會充分發(fā)展和高度發(fā)達的基礎上才能實現(xiàn)，實現(xiàn)共產主義是一個漫長的歷史過程。 在主觀世界中，世界觀、人生觀和價值觀足統(tǒng)一的，其中起決定作用的是世界觀。 ③改造主觀世界同客觀世界的關系。漫長的征途，需要一步一步地走；崇高理想的實現(xiàn)，需要一代又一代人的奮斗。 。 (2)在加強自身修養(yǎng)的過程中，追求更高的思想道德目標，要腳踏實地、不尚空談、亟在行動，要從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴小事做起。 無論是改造主觀世界還是改造客觀世界，都要求學習和掌握科學的思想方法，提高科學文化素養(yǎng)和勞動技能。叫為人的其他精神要素都受世界觀、人生觀和價值觀的影響，并在它們的支配下形成特定的精神活動的指向性。 根據(jù)馬克思主義的科學預見，共產主義社會將是物質財富極大豐富、人民精神境界極大提高，每個人自由而 全面發(fā)展的社會。 （三）、追求更高的思想道德目標 ◇ 課堂探究： 思想道德的差異，反映人們世界觀、人生觀、價值觀的差異。只有堅持知識文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一，才能不斷提高為人民服務的本領，成為一個有益于人民、有益于社會的人。 (2)加強思想道德修養(yǎng)，能夠促進知識文化修養(yǎng)。 2．知識文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一關系 ◇ 課堂探究： 在你看來，知識文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)是什么關系 ? ◇ 探究提示： 知識文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)是相互促進的統(tǒng)一關系。在急劇變化的社會生活中，人們在告別傳統(tǒng)牛活方式的同時，也常常遭遇思想道德下的“兩難選擇”。 從上面的課堂探究中，我們認識到： (1)出現(xiàn)道德沖突的原因： 生活變化很快，不斷加快的城鎮(zhèn)化進程；新型產業(yè)的崛起與傳統(tǒng)產業(yè)的衰落，使眾多勞動者不得不面對新的擇業(yè)問題；網絡的普及，使越來越多的人進入社會交行的新天地；等等。此題為反向選擇題，故選 D項。 生活中有道德高尚的人，文天祥、雷鋒、任長霞，也有道德水平低下的人。 一個真正有知識文化涵養(yǎng)的人，同時也應該是具有崇高理想和高尚思想道德的人。這一觀點 ( ) Ａ．強 調了加強思想道德修養(yǎng)的重要性 Ｂ．認為道德要遠遠比智慧更重要
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