【正文】 議。這比多學一點知識要重要的多，從幼兒開始逐步培養(yǎng)他們良好的學習習慣，在一點一滴中學習如何與其他幼兒交往。三、教學方法：在開學前兩個月中，以老師主講，學生參與方式進行。（一）益智游戲。精心挑選一些孩子們感興趣的游戲或者自編一些教學游戲軟件，讓孩子們通過玩游戲來熟練鍵盤與鼠標的操作?；顒咏ㄗh?；顒咏ㄗh。熟練掌握powerpoint__演示文稿的創(chuàng)建、編輯及播放。工作表內(nèi)容的建立與編輯，工作表的格式化?；ヂ?lián)網(wǎng)的基本功能、tcp/ip協(xié)議、域名、ip地址和接入方式。二、學生基本情況分析本計劃針對全體學生，通過上學年的學習，學生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由于每一學期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學過后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。四、教學目標培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，相對來說學生覺得比較新鮮。三、教學目標與要求 ：了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。有意識地注重學生之間的互幫互助，培養(yǎng)學生的合作精神。第二單元數(shù)據(jù)的初步處理，主要是讓學生了解Excel的作用和功能，掌握它的使用方法，學會對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、整理、分析，并生成各種統(tǒng)計圖表，培養(yǎng)學生使用工具軟件的良好習慣和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度教學重點、難點分析：重難點是網(wǎng)站的建設(shè)，這對學生來說困難多點，對其他學過內(nèi)容的聯(lián)系也比較多，是個查缺補漏，融合新知的過程。四、結(jié)合本班實際，提高教學質(zhì)量采取的主要措施教學常規(guī)各環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導、單元檢測、薄弱學科教學、課程方案落實等方面)采取的主要措施：備課以活動為主，注重學生的初步感情體驗。還需要具備較高水平的業(yè)務技能。課中全神貫注。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。課前認真?zhèn)湔n。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。(4)學習搜集、整理、分析和運用網(wǎng)絡(luò)信息，能夠運用簡單的學習工具探索和說明問題。本學期預期達到的目標：在本學期結(jié)束后，力求學生在知識方面實現(xiàn)課程標準的要求，讓每個學生在縱向上都要比較大的提高，同時重點發(fā)展學生的交流合作能力與自主探究意識，培養(yǎng)學生熱愛學習，樂于分享的良好習慣。注重輔差、培優(yōu)、提中。第三單元是認識信息工具，本單元從認識鍵盤開始，從鍵盤的指法入手，使學生逐步掌握鍵盤的組成及操作。其中學生自學和動手是最主要的。要進一步對他們進行正確的引導。讓學生多看、多動腦筋、多練，在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗，協(xié)作交流，共同合作。動畫設(shè)計及放映。三、各章節(jié)教學重點及難點第4章 excel__的使用：工作簿的創(chuàng)建、保存及打開。掌握工作表中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析。（2）通過計算機輔助學習英語，提高英語的聽說能力。（2）經(jīng)歷計算機繪畫的過程，嘗試畫出各種基本幾何圖形。（5）經(jīng)歷游戲過程，初步了解計算機的應用，初步感受計算機世界的魅力，激發(fā)對信息技術(shù)的求知欲。在教學中，應注意多發(fā)揮孩子們的想象力與創(chuàng)造力，鼓勵孩子們通過計算機進行個人創(chuàng)作。計算機輔助教學：以輔助英語教學為主，包含大班自編教材上冊單詞與對話、英語歌曲、英語故事。在此基礎(chǔ)上讓幼兒利用計算機學習各種知識，提高智力水平。（2）通過計算機輔助學習英語，提高英語的聽說能力。（2）經(jīng)歷計算機繪畫的過程，嘗試畫出各種基本幾何圖形。（5）經(jīng)歷游戲過程，初步了解計算機的應用，初步感受計算機世界的魅力，激發(fā)對信息技術(shù)的求知欲。在教學中，應注意多發(fā)揮孩子們的想象力與創(chuàng)造力，鼓勵孩子們通過計算機進行個人創(chuàng)作。計算機輔助教學：以輔助英語教學為主，包含大班自編教材上冊單詞與對話、英語歌曲、英語故事。在此基礎(chǔ)上讓幼兒利用計算機學習各種知識，提高智力水平。輔助學習(三)英語輔助教學(1)熟練使用自制軟件學習英語單詞、句子、歌曲和故事。(5)體驗游戲過程，初步了解計算機的應用，感受計算機世界的魅力，激發(fā)對信息技術(shù)的求知欲。通過使用電腦玩簡單的教學游戲，孩子可以對電腦的應用有一個初步的了解，對學習電腦產(chǎn)生濃厚的興趣。輔助學習(三)英語輔助教學(1)熟練使用自編軟件進行英語單詞、句子、歌曲和故事的學習。(5)經(jīng)歷游戲過程,初步了解計算機的應用,初步感受計算機世界的魅力,激發(fā)對信息技術(shù)的求知欲。當幼兒能力達到更高水平時,將進一步讓幼兒自己探索一些新軟件的使用方法,以培養(yǎng)他們自學能力和探索能力。掌握各種學習軟件的操作方法。當幼兒能力達到更高水平時，將進一步讓幼兒自己探索一些新軟件的使用方法，以培養(yǎng)他們自學能力和探索能力。三、計算機輔助教學：以輔助英語教學為主，包含大班自編教材下冊全部單詞與對話、英語歌曲、英語故事。嚴格遵守學校各項制度，多向其他教師學習，從而把整個教學計劃圓滿完成。輔助學習（三）英語輔助教學1。在玩游戲的時候教育孩子玩這些游戲的目的以及玩游戲要適可而止，提醒孩子們不過沉溺及多滴眼藥水。（一）益智游戲1。四、學習智力游戲：通過學習智力游戲，培養(yǎng)幼兒學習興趣，提高智力水平包含有：涂顏色、拼圖、迷宮等等。教學目的：堅持德育教育融入各項教學工作中，以培養(yǎng)幼兒各項能力為目標。2．活動建議讓孩子們在完成了必要的學習任務后，鼓勵一些完成得好的同學進行繪畫創(chuàng)作，發(fā)揮孩子們的想象力，提高孩子們學習信息技術(shù)的興趣，并初步體驗自主學習的樂趣。(4)經(jīng)歷游戲過程，熟練操作鍵盤的方向鍵及功能鍵。隨著幼兒能力的提高，對于相同形式的教學內(nèi)容，就不再講解方法，只是同幼兒一起學習教學內(nèi)容。教學內(nèi)容：一、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣：從小培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容，必須始終貫穿于整個教學活動中。(二)計算機繪畫 1．內(nèi)容標準(1)獨立完成Windows的啟動與退出操作。教學方法：游戲是孩子最喜歡的活動之一，通過利用計算機進行簡單的教學游戲，可以讓孩子初步了解計算機的應用及對計算機產(chǎn)生濃厚的學習興趣，應重點根據(jù)孩子的年齡特征選擇合適的教學游戲。第一篇：大班計算機教學計劃大班計算機教學計劃教學目的：堅持德育教育融入各項教學工作中，以培養(yǎng)幼兒各項能力為目標。三、學習智力游戲：通過學習智力游戲，培養(yǎng)幼兒學習興趣，提高智力水平包含有：涂顏色、拼圖、迷宮等等。(5)經(jīng)歷游戲過程，初步了解計算機的應用，初步感受計算機世界的魅力，激發(fā)對信息技術(shù)的求知欲。在此基礎(chǔ)上讓幼兒利用計算機學習各種知識，提高智力水平。培訓幼兒正確使用計算機的基本技能。(3)經(jīng)歷游戲過程，熟悉鼠標的基本操作，并能利用鼠標完成啟動應用程序的操作。例利用畫圖軟件信手涂鴉，表達自己的思想。幼兒園大班計算機教學計劃1第一學期工作計劃設(shè)計如下：根據(jù)英語幼兒園的工作計劃，繼續(xù)以計算機輔助英語教學為主；同時進行計算機基礎(chǔ)知識的學習。三、計算機輔助教學：以輔助英語教學為主，包含大班自編教材上冊單詞與對話、英語歌曲、英語故事。在教學中，應注意多發(fā)揮孩子們的想象力與創(chuàng)造力，鼓勵孩子們通過計算機進行個人創(chuàng)作；初步培養(yǎng)孩子們自主學習信息技術(shù)的素養(yǎng)。活動建議精心挑選一些孩子們感興趣的游戲或者自編一些教學游戲軟件，讓孩子們通過玩游戲來熟