計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)計劃及教學(xué)進度(存儲版)
【正文】 電子表格處理軟件、PowerPoint幻燈片制作軟件。 提高教學(xué)質(zhì)量的方法與措施：學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門課程知識，要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握計算機知識，計劃采取以下措施：1. 對學(xué)生學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用與基礎(chǔ)進行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。六、教學(xué)進度表（見附表）教研組意見： 實現(xiàn)每學(xué)生盲打目標，強化練習(xí)；學(xué)生了解計算機組成，認識常見的軟硬件、學(xué)會基本的應(yīng)用，掌握Office2010的常用功能及應(yīng)用。但本書在辦公軟件方面介紹的不夠全面，例如ps、flash、壓縮軟件等應(yīng)用軟件，在辦公方面應(yīng)用范圍也很廣泛，因此在課堂上適時補充。，讓學(xué)生了解和掌握計算機基本知識和技能，了解計算機的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。學(xué)會正確的啟動和關(guān)閉計算機，掌握Windows 7的最基本操作，會使用鍵盤和鼠標，會使用寫字板或記事本進行中、英文的輸入。 會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽，下載，收發(fā)郵件，聊天?！队嬎銠C應(yīng)用與基礎(chǔ)》是中職學(xué)生必修的一門基礎(chǔ)課，開設(shè)本課程的目的是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，理解計算機的基本概念和主要功能，從而努力培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，使他們走上工作崗位后能適應(yīng)工作需要，滿足社會的要求。 教學(xué)對象的基本情況分析（思想狀況、知識水平、非智力因素）： 思想狀況：中職學(xué)生，偶爾會出現(xiàn)厭學(xué)、貪玩、走神等現(xiàn)象，而且對于課堂的興趣性和積極性會出現(xiàn)空窗期。情感態(tài)度與價值觀：，激發(fā)對計算機強烈的求知欲，養(yǎng)成積極主動地學(xué)習(xí)和使用計算機、參與信息活動的態(tài)度。2. 對學(xué)生嚴格的要求，讓給他們能充分利用好課
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